1987年，我到中心校當會計，宋校長第一次找我談話說：“在中心校上班，第一要手勤眼快，數(shù)字報表、材料發(fā)送，容不得耽誤；第二就是刻刻寫寫要過關，上邊要材料就急茬兒，容不得磨蹭。”
當時，過材料關，我是被“逼”出來的。記得第一次寫完改善辦學條件總結，交給宋校長看，他眉頭一皺，叭嗒叭嗒抽煙，沉悶了好一會兒，才開始“說”我，說得我好苦，然后又從格式、段落、稱謂、落款、重點內(nèi)容等方面拿起筆一一修改，再讓我重寫。第二次交上去，他又挑出三個錯別字，讓我重抄。全部合格后，才表揚了我，讓我再工工整整謄寫三份。
從那以后，我不敢懶了也不敢馬虎了。就是現(xiàn)在我也保持著這種作風，上報材料讓什么時候交就什么時候交，從不推托?？荚嚧笫占?BR> 第二關是刻寫關。那時無論下發(fā)通知，還是上報計劃、總結、教學研究單行材料，都要先用鋼板、鐵筆刻寫在蠟紙上，然后油印，晾干裝訂。為了練寫鋼板字，一些后勤材料我都是刻寫油印后再上交。
那時，中心校領導中刻寫鋼板的當屬老孟主任。他當時50多歲，耳有點聾，但眼不花，刻寫一筆一劃，字體大小適中，行距疏密有致，印出來的字美觀大方。我常常拿起蠟紙，對著亮光欣賞孟主任的字，那可真是一種享受！但孟主任有時也刻得非常潦草，龍飛鳳舞——那是在酒后?？荚嚧笫占?BR> 印刷蠟紙有技巧，孟主任刻得好，印得也好。他沒少講，第一次推油印機的滾筒，要多蘸點墨，來回滾動幾次，讓蠟紙均勻受墨，用力要適度、均勻。推印的速度適中，油印出來的字跡一會兒就干了，或裝訂，或下發(fā)，都干凈整潔。如果用力過猛，蠟紙滲油過多，印出的字跡又黑又粗，油墨久久不干。有時稍不注意，弄得滿手烏黑，手翻材料，材料也狼藉一片，字跡模糊。如果力度不夠，印出的材料就會因油墨過少而字跡不清。
不過，由于當時后勤材料少，鍛煉機會就少，專業(yè)始終得不到發(fā)展。我的鋼板字終究沒練出來?？荚嚧笫占?BR> 1994年，教育局在西地中心校組織工會工作現(xiàn)場會，我兼任工會主席，需要準備40份打字經(jīng)驗材料。中心校沒有打字機，市場上也沒有打字部，就鄉(xiāng)政府辦公室有一臺。我拿校長證明找鄉(xiāng)長簽字，打字員打了半天，我又校正了兩個小時才算完成。我看到鐵質打印機非常新奇，往蠟紙上打鉛字，比刻鋼板先進多了，字也美觀?；貋砗螅蚁蛐ｉL反映買一臺。校長說沒有這筆資金，就是有也沒人會打字，因為密密麻麻的英文字母，在當時看來只有非常專業(yè)的人才會操作。
當時，過材料關，我是被“逼”出來的。記得第一次寫完改善辦學條件總結，交給宋校長看，他眉頭一皺，叭嗒叭嗒抽煙，沉悶了好一會兒，才開始“說”我，說得我好苦，然后又從格式、段落、稱謂、落款、重點內(nèi)容等方面拿起筆一一修改，再讓我重寫。第二次交上去，他又挑出三個錯別字，讓我重抄。全部合格后，才表揚了我，讓我再工工整整謄寫三份。
從那以后，我不敢懶了也不敢馬虎了。就是現(xiàn)在我也保持著這種作風，上報材料讓什么時候交就什么時候交，從不推托?？荚嚧笫占?BR> 第二關是刻寫關。那時無論下發(fā)通知，還是上報計劃、總結、教學研究單行材料，都要先用鋼板、鐵筆刻寫在蠟紙上，然后油印，晾干裝訂。為了練寫鋼板字，一些后勤材料我都是刻寫油印后再上交。
那時，中心校領導中刻寫鋼板的當屬老孟主任。他當時50多歲，耳有點聾，但眼不花，刻寫一筆一劃，字體大小適中，行距疏密有致，印出來的字美觀大方。我常常拿起蠟紙，對著亮光欣賞孟主任的字，那可真是一種享受！但孟主任有時也刻得非常潦草，龍飛鳳舞——那是在酒后?？荚嚧笫占?BR> 印刷蠟紙有技巧，孟主任刻得好，印得也好。他沒少講，第一次推油印機的滾筒，要多蘸點墨，來回滾動幾次，讓蠟紙均勻受墨，用力要適度、均勻。推印的速度適中，油印出來的字跡一會兒就干了，或裝訂，或下發(fā)，都干凈整潔。如果用力過猛，蠟紙滲油過多，印出的字跡又黑又粗，油墨久久不干。有時稍不注意，弄得滿手烏黑，手翻材料，材料也狼藉一片，字跡模糊。如果力度不夠，印出的材料就會因油墨過少而字跡不清。
不過，由于當時后勤材料少，鍛煉機會就少，專業(yè)始終得不到發(fā)展。我的鋼板字終究沒練出來?？荚嚧笫占?BR> 1994年，教育局在西地中心校組織工會工作現(xiàn)場會，我兼任工會主席，需要準備40份打字經(jīng)驗材料。中心校沒有打字機，市場上也沒有打字部，就鄉(xiāng)政府辦公室有一臺。我拿校長證明找鄉(xiāng)長簽字，打字員打了半天，我又校正了兩個小時才算完成。我看到鐵質打印機非常新奇，往蠟紙上打鉛字，比刻鋼板先進多了，字也美觀?；貋砗螅蚁蛐ｉL反映買一臺。校長說沒有這筆資金，就是有也沒人會打字，因為密密麻麻的英文字母，在當時看來只有非常專業(yè)的人才會操作。