二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內)
1.學校文化的內容有(ABCDE )
A.教育的理想和追求
B.對學校功能及社會責任的理解
C.對個性的理解
D.對學習、工作的態(tài)度
E.對集體的看法
2.學校教育與家庭教育相互配合的方法有(ACD)
A.互訪
B.民主評議
C.家長會
D.家長委員會
E.校外指導
3.現(xiàn)代教育的特征主要有( ACDE )
A.公共性和生產(chǎn)性
B.公益性和免費性
C.科學性
D.國際性
E.終身性和未來性
4.溝通對于學校管理來說，有如下功能( BCDE)
A.作出判斷評價
B.信息傳遞
C.控制
D.激勵
E.情感交流
5.教育如何培養(yǎng)學生的主體性考|試/大措施有( ABC)
A.建立民主和諧的師生關系，重視學生自學能力培養(yǎng)
B.重視學生主體參與課堂，獲得體驗
C.尊重學生的個性差異，進行針對性教育
D.教育目標要反映社會發(fā)展
E.在成熟的基礎上引導發(fā)展
6.聘任教師的形式有(ABCE )
A.招聘
B.續(xù)聘
C.解聘
D.不聘
E.辭聘
7.教育目的的功能有( ACE )
A.導向功能
B.強制功能
C.調控功能
D.示范功能
E.評價功能
8.參觀教學法可分為( BDE)
A.可行性參觀
B.準備性參觀
C.現(xiàn)實性參觀
D.并行性參觀
E.總結性參觀
9.班級組織機構微觀建制的形式有( BDE )
A.委員會制
B.直線式
C.參謀制
D.職能式
E.直線職能式
10.咨詢活動的基本原則有( BCDE )
A.改變現(xiàn)實、追蹤效果
B.積極關注和信任來訪學生
C.注重來訪學生的主動參與
D.充分支持和鼓勵來訪學生
E.嚴格為來訪學生保密來
1.學校文化的內容有(ABCDE )
A.教育的理想和追求
B.對學校功能及社會責任的理解
C.對個性的理解
D.對學習、工作的態(tài)度
E.對集體的看法
2.學校教育與家庭教育相互配合的方法有(ACD)
A.互訪
B.民主評議
C.家長會
D.家長委員會
E.校外指導
3.現(xiàn)代教育的特征主要有( ACDE )
A.公共性和生產(chǎn)性
B.公益性和免費性
C.科學性
D.國際性
E.終身性和未來性
4.溝通對于學校管理來說，有如下功能( BCDE)
A.作出判斷評價
B.信息傳遞
C.控制
D.激勵
E.情感交流
5.教育如何培養(yǎng)學生的主體性考|試/大措施有( ABC)
A.建立民主和諧的師生關系，重視學生自學能力培養(yǎng)
B.重視學生主體參與課堂，獲得體驗
C.尊重學生的個性差異，進行針對性教育
D.教育目標要反映社會發(fā)展
E.在成熟的基礎上引導發(fā)展
6.聘任教師的形式有(ABCE )
A.招聘
B.續(xù)聘
C.解聘
D.不聘
E.辭聘
7.教育目的的功能有( ACE )
A.導向功能
B.強制功能
C.調控功能
D.示范功能
E.評價功能
8.參觀教學法可分為( BDE)
A.可行性參觀
B.準備性參觀
C.現(xiàn)實性參觀
D.并行性參觀
E.總結性參觀
9.班級組織機構微觀建制的形式有( BDE )
A.委員會制
B.直線式
C.參謀制
D.職能式
E.直線職能式
10.咨詢活動的基本原則有( BCDE )
A.改變現(xiàn)實、追蹤效果
B.積極關注和信任來訪學生
C.注重來訪學生的主動參與
D.充分支持和鼓勵來訪學生
E.嚴格為來訪學生保密來