要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。下面是主持詞頻道整理的《才藝展示活動(dòng)節(jié)目主持稿》，歡迎大家前來了解。
才藝展示活動(dòng)節(jié)目主持稿（一）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
各位家屬代表：
親愛的護(hù)士姐妹們：
下午好
五月鮮花綻放，欣欣向榮；五月陽光燦爛、絢麗多姿。在全國(guó)人民共鑄美好中國(guó)夢(mèng)的主旋律中，我們迎來了第xx個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)。今天，大家匯聚一堂，共同慶祝。（逐一介紹邀請(qǐng)到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)）
醫(yī)院事業(yè)的發(fā)展，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、務(wù)實(shí)管理;離不開各科室主任、護(hù)士長(zhǎng)和奮戰(zhàn)在醫(yī)院各條戰(zhàn)線干部職工的辛勤努力;離不開所有家屬們?cè)诒澈蟮哪冻?。感謝您們！因?yàn)槟鷤儯庞辛宋以航裉斓囊?guī)模和實(shí)力;因?yàn)槟鷤?，才有了我院今天的品牌形象和良好口碑?BR> 同樣，我院護(hù)理事業(yè)也正是有了大家的關(guān)心和支持，才能夠在醫(yī)院整體事業(yè)蓬勃發(fā)展的潮流中激流勇進(jìn)，碩果累累！讓我們以熱烈的掌聲對(duì)所有為護(hù)理工作付出辛苦努力的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁表示崇高的敬意！對(duì)所有堅(jiān)守崗位、辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的護(hù)士們表示節(jié)日的祝賀！
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。也正是有了白衣勝雪、美麗如花的護(hù)士們散發(fā)出來的迷人芳香，才使得我院今天繁花似錦，香飄杏林。她們牽著春風(fēng)走來，她們沐著晨露走來，像一朵朵純潔的茉莉花綻放在病床邊，開放在病人心里。
（A）下面請(qǐng)欣賞大合唱《茉莉花》，掌聲歡迎！
（節(jié)目后）好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏。我們?cè)谏钋槭婢彽母杪暲镥谙?，在茉莉花怡人清香里沉醉。再次以熱烈的掌聲感謝美麗的護(hù)士們精彩的表演！
（B）醫(yī)院是個(gè)大家庭，是我們深深根植的一方沃土，是我們頭頂上的一方藍(lán)天。接下來，有一位小小的演講高手將表達(dá)他對(duì)我院這個(gè)大家庭的感想與感懷，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《我的贊歌，我的家—獻(xiàn)給xx人民醫(yī)院》，掌聲有請(qǐng)！
（節(jié)目后）謝謝，謝謝王子韜小朋友給我們帶來了聽覺的享受。小小年紀(jì)，卻對(duì)我院的輝煌歷程、對(duì)我們醫(yī)務(wù)工作者的高尚情懷有了細(xì)膩的體會(huì)，對(duì)護(hù)士職業(yè)的甘苦有了深厚的領(lǐng)悟。我相信這充滿深情的謳歌醫(yī)院、贊美醫(yī)護(hù)人員的詩歌朗誦，深深地打動(dòng)著我們?cè)趫?chǎng)的每一位。給力--醫(yī)院的明天！精彩--醫(yī)院的未來！讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給王子韜小朋友！
（C）優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，是當(dāng)前醫(yī)院的主題詞，給醫(yī)改帶來了正能量。我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)從試點(diǎn)到全面覆蓋，理念先行，措施給力，開創(chuàng)出了一個(gè)嶄新的局面，揚(yáng)起了一面鮮紅的旗幟，贏得了患者、政府和社會(huì)的滿意。在這里，我們特別要感謝兩個(gè)人，從三基技能培訓(xùn)，護(hù)理安全質(zhì)控到護(hù)士言行規(guī)范，再到文明禮儀服務(wù)，護(hù)理部的兩位老師傾注了太多的精力和心血?。ㄓH愛的護(hù)士姐妹們，讓我們報(bào)以熱烈的掌聲感謝劉老師和周老師對(duì)護(hù)理工作的辛勤付出）桃李不言，下自成蹊。如今，護(hù)理隊(duì)伍的文明禮儀服務(wù)有如春風(fēng)蕩漾，成為醫(yī)院一道亮麗溫馨的風(fēng)景線。接下來，帶給大家的是《護(hù)士風(fēng)采禮儀展示》，美麗、端莊、大方的天使們邁著輕盈的步伐款款走來了。
謝謝，謝謝16位美麗天使給我們帶來的視覺盛宴。用一個(gè)字形容--美，兩個(gè)字—大美！是啊，天使有愛，人間大美。
親愛的護(hù)士們，我們是平凡的，卻成就了生命，收獲了患者和社會(huì)各界的眾多贊譽(yù);我們是無悔的，燃燒著自己，只為書寫出護(hù)理事業(yè)的火紅篇章！讓我們立足崗位，自強(qiáng)不息，奮發(fā)有為，再創(chuàng)佳績(jī)！讓我們大家攜起手來，與醫(yī)院同呼吸、共命運(yùn)，共同奔向醫(yī)院的美好明天！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，家屬代表們，護(hù)士風(fēng)采禮儀展示部分到此結(jié)束，謝謝大家。接下來，有請(qǐng)我院黨總支邱源忠書記上臺(tái)主持頒獎(jiǎng)大會(huì)，大家掌聲歡迎。
才藝展示活動(dòng)節(jié)目主持稿（二）
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
甲：今天，我們歡聚在這里舉行小學(xué)畢業(yè)前的才藝展示?；叵胛迥昵埃覀冞€是稚嫩的孩子，可今天，我們已經(jīng)成為了光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
乙：六歲到十一歲，這是人生純真無暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
甲：在這五年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
已：在這五年中，給與我們幫助和教導(dǎo)多的，也是我們的老師。
甲：你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。我們就要畢業(yè)，就要離開你們。
乙：我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
甲：在這五年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
甲：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
乙：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
甲：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神;難忘每一場(chǎng)比賽時(shí)同學(xué)們矯健的身影;難忘每活動(dòng)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情……
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
乙：敬愛的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野!
乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，無不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
乙：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
甲：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
乙：讓我們用赤誠的心去耕耘。
甲：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是勝采小學(xué)的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
甲：五年了!無形中，我們已經(jīng)與勝采小學(xué)的校園渾然一體!校園因?yàn)槲覀兏用利悾由鷻C(jī)勃勃!
乙：今天，我們依然是勝采小學(xué)的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁!
甲：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧!
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
甲：今天，我們以勝采小學(xué)為榮!
乙：明天，勝采小學(xué)以我們?yōu)闃s!
甲：讓我們?cè)傩膽迅卸?，真誠地道一聲——
乙：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
才藝展示活動(dòng)節(jié)目主持稿（三）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
接下來，將要展示的是XX小學(xué)全體教師的特長(zhǎng)匯報(bào)，幾年來，在學(xué)校的大力倡導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)以身示范的引領(lǐng)下，XX小學(xué)全體教師積極投身到非專業(yè)特長(zhǎng)形成與強(qiáng)化當(dāng)中。
在鉆研教材，全面培養(yǎng)學(xué)生之余，他們揮毫潑墨、拓印涂紅，妙剪生花、板繪山水;班任教師，徜徉在音樂殿堂，體育教師，舞起了嫦娥廣袖……
日月穿梭，時(shí)光荏苒，千百個(gè)晨曦與晚霞的更替中，XX教師在平凡而神圣的崗位上鞠躬盡瘁培育英才棟梁，多少回大賽和頒獎(jiǎng)的舞臺(tái)上XX教師展示著他們的豪邁?，F(xiàn)在，XX教師又增加了一份無私奉獻(xiàn)之外的執(zhí)著追求。那就是凝聚生命靈性的藝術(shù)特長(zhǎng)，蕩滌人心靈塵垢的專業(yè)外技能。
個(gè)人特長(zhǎng)的形成與發(fā)展凝聚著XX人多少執(zhí)著、追求和期待，個(gè)人特長(zhǎng)的延伸和豐富促進(jìn)了XX教師育人能力再上新臺(tái)階，個(gè)人特長(zhǎng)的交流與共進(jìn)為蓬勃發(fā)展的道里教育事業(yè)抹上了富有新意的濃重一筆，為樹立新時(shí)期的良好教師形象添上了新的華章。
現(xiàn)在，正為我們用鋼琴彈奏《夢(mèng)中的婚禮》的是康桂杰老師，她是一名班主任教師，哈爾濱市語文學(xué)科帶頭人，哈爾濱市語文骨干教師。她曾經(jīng)自豪地說：“沒有跳動(dòng)的音符，沒有婉轉(zhuǎn)的旋律，我的課堂卻能牢牢的牽住那一雙雙渴求的眼睛?！爆F(xiàn)在，她常常在彈奏間歇向同事們介紹：“我彈奏的是用心靈來譜寫的樂章，這里凝結(jié)著我對(duì)事業(yè)的熱愛，對(duì)生活的渴望，我要用一生來奏響她?！?BR> 在舞臺(tái)中央為大家展示的是由體育教師、班主任教師組成的教師舞蹈隊(duì)。她們或許沒有更多、更大的舞臺(tái)去展現(xiàn)自己對(duì)藝術(shù)的追求。但是，她們會(huì)永遠(yuǎn)固守著心靈中那一方凈土，并毫無保留地奉獻(xiàn)那一代又一代秧苗。在奉獻(xiàn)中，她們年輕的心永遠(yuǎn)不會(huì)老去。伴隨著音符的跳動(dòng)，她們輕揮手，展絹帶串串;枉凝眉，留花影叢叢。每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，每會(huì)心的微笑，揮灑的是青春的熱情，傳遞的是對(duì)于事業(yè)的自信。
在舞臺(tái)后方的老師們正在進(jìn)行毛筆書法和粉筆詩意畫的演示。三尺講臺(tái)，亦小亦大，如果你的眼里只是把它看成一方普通的講臺(tái)，你的生活也許會(huì)失去許多樂趣。但是如果你把它看作一方等待你去演繹的多彩舞臺(tái)，你收獲的將不僅僅是樂趣，而是自己存在的價(jià)值和意義。
現(xiàn)在，書法和板畫的老師們已經(jīng)完成了他們的作品。請(qǐng)大家瀏覽并指正。
……
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，我們XX小學(xué)借全市教師崗位大練兵的東風(fēng)，伴隨著教師綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的不斷深入，在每位老師的三尺講臺(tái)上都結(jié)出了累累碩果。但是，我們的進(jìn)程中或許還會(huì)有不完善、不科學(xué)的地方，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家不吝賜教。
才藝展示活動(dòng)節(jié)目主持稿（一）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
各位家屬代表：
親愛的護(hù)士姐妹們：
下午好
五月鮮花綻放，欣欣向榮；五月陽光燦爛、絢麗多姿。在全國(guó)人民共鑄美好中國(guó)夢(mèng)的主旋律中，我們迎來了第xx個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)。今天，大家匯聚一堂，共同慶祝。（逐一介紹邀請(qǐng)到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)）
醫(yī)院事業(yè)的發(fā)展，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、務(wù)實(shí)管理;離不開各科室主任、護(hù)士長(zhǎng)和奮戰(zhàn)在醫(yī)院各條戰(zhàn)線干部職工的辛勤努力;離不開所有家屬們?cè)诒澈蟮哪冻?。感謝您們！因?yàn)槟鷤儯庞辛宋以航裉斓囊?guī)模和實(shí)力;因?yàn)槟鷤?，才有了我院今天的品牌形象和良好口碑?BR> 同樣，我院護(hù)理事業(yè)也正是有了大家的關(guān)心和支持，才能夠在醫(yī)院整體事業(yè)蓬勃發(fā)展的潮流中激流勇進(jìn)，碩果累累！讓我們以熱烈的掌聲對(duì)所有為護(hù)理工作付出辛苦努力的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁表示崇高的敬意！對(duì)所有堅(jiān)守崗位、辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的護(hù)士們表示節(jié)日的祝賀！
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。也正是有了白衣勝雪、美麗如花的護(hù)士們散發(fā)出來的迷人芳香，才使得我院今天繁花似錦，香飄杏林。她們牽著春風(fēng)走來，她們沐著晨露走來，像一朵朵純潔的茉莉花綻放在病床邊，開放在病人心里。
（A）下面請(qǐng)欣賞大合唱《茉莉花》，掌聲歡迎！
（節(jié)目后）好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏。我們?cè)谏钋槭婢彽母杪暲镥谙?，在茉莉花怡人清香里沉醉。再次以熱烈的掌聲感謝美麗的護(hù)士們精彩的表演！
（B）醫(yī)院是個(gè)大家庭，是我們深深根植的一方沃土，是我們頭頂上的一方藍(lán)天。接下來，有一位小小的演講高手將表達(dá)他對(duì)我院這個(gè)大家庭的感想與感懷，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《我的贊歌，我的家—獻(xiàn)給xx人民醫(yī)院》，掌聲有請(qǐng)！
（節(jié)目后）謝謝，謝謝王子韜小朋友給我們帶來了聽覺的享受。小小年紀(jì)，卻對(duì)我院的輝煌歷程、對(duì)我們醫(yī)務(wù)工作者的高尚情懷有了細(xì)膩的體會(huì)，對(duì)護(hù)士職業(yè)的甘苦有了深厚的領(lǐng)悟。我相信這充滿深情的謳歌醫(yī)院、贊美醫(yī)護(hù)人員的詩歌朗誦，深深地打動(dòng)著我們?cè)趫?chǎng)的每一位。給力--醫(yī)院的明天！精彩--醫(yī)院的未來！讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給王子韜小朋友！
（C）優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，是當(dāng)前醫(yī)院的主題詞，給醫(yī)改帶來了正能量。我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)從試點(diǎn)到全面覆蓋，理念先行，措施給力，開創(chuàng)出了一個(gè)嶄新的局面，揚(yáng)起了一面鮮紅的旗幟，贏得了患者、政府和社會(huì)的滿意。在這里，我們特別要感謝兩個(gè)人，從三基技能培訓(xùn)，護(hù)理安全質(zhì)控到護(hù)士言行規(guī)范，再到文明禮儀服務(wù)，護(hù)理部的兩位老師傾注了太多的精力和心血?。ㄓH愛的護(hù)士姐妹們，讓我們報(bào)以熱烈的掌聲感謝劉老師和周老師對(duì)護(hù)理工作的辛勤付出）桃李不言，下自成蹊。如今，護(hù)理隊(duì)伍的文明禮儀服務(wù)有如春風(fēng)蕩漾，成為醫(yī)院一道亮麗溫馨的風(fēng)景線。接下來，帶給大家的是《護(hù)士風(fēng)采禮儀展示》，美麗、端莊、大方的天使們邁著輕盈的步伐款款走來了。
謝謝，謝謝16位美麗天使給我們帶來的視覺盛宴。用一個(gè)字形容--美，兩個(gè)字—大美！是啊，天使有愛，人間大美。
親愛的護(hù)士們，我們是平凡的，卻成就了生命，收獲了患者和社會(huì)各界的眾多贊譽(yù);我們是無悔的，燃燒著自己，只為書寫出護(hù)理事業(yè)的火紅篇章！讓我們立足崗位，自強(qiáng)不息，奮發(fā)有為，再創(chuàng)佳績(jī)！讓我們大家攜起手來，與醫(yī)院同呼吸、共命運(yùn)，共同奔向醫(yī)院的美好明天！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，家屬代表們，護(hù)士風(fēng)采禮儀展示部分到此結(jié)束，謝謝大家。接下來，有請(qǐng)我院黨總支邱源忠書記上臺(tái)主持頒獎(jiǎng)大會(huì)，大家掌聲歡迎。
才藝展示活動(dòng)節(jié)目主持稿（二）
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
甲：今天，我們歡聚在這里舉行小學(xué)畢業(yè)前的才藝展示?；叵胛迥昵埃覀冞€是稚嫩的孩子，可今天，我們已經(jīng)成為了光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
乙：六歲到十一歲，這是人生純真無暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
甲：在這五年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
已：在這五年中，給與我們幫助和教導(dǎo)多的，也是我們的老師。
甲：你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。我們就要畢業(yè)，就要離開你們。
乙：我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
甲：在這五年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
甲：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
乙：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
甲：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神;難忘每一場(chǎng)比賽時(shí)同學(xué)們矯健的身影;難忘每活動(dòng)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情……
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
乙：敬愛的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野!
乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，無不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
乙：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
甲：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
乙：讓我們用赤誠的心去耕耘。
甲：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是勝采小學(xué)的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
甲：五年了!無形中，我們已經(jīng)與勝采小學(xué)的校園渾然一體!校園因?yàn)槲覀兏用利悾由鷻C(jī)勃勃!
乙：今天，我們依然是勝采小學(xué)的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁!
甲：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧!
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
甲：今天，我們以勝采小學(xué)為榮!
乙：明天，勝采小學(xué)以我們?yōu)闃s!
甲：讓我們?cè)傩膽迅卸?，真誠地道一聲——
乙：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
才藝展示活動(dòng)節(jié)目主持稿（三）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
接下來，將要展示的是XX小學(xué)全體教師的特長(zhǎng)匯報(bào)，幾年來，在學(xué)校的大力倡導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)以身示范的引領(lǐng)下，XX小學(xué)全體教師積極投身到非專業(yè)特長(zhǎng)形成與強(qiáng)化當(dāng)中。
在鉆研教材，全面培養(yǎng)學(xué)生之余，他們揮毫潑墨、拓印涂紅，妙剪生花、板繪山水;班任教師，徜徉在音樂殿堂，體育教師，舞起了嫦娥廣袖……
日月穿梭，時(shí)光荏苒，千百個(gè)晨曦與晚霞的更替中，XX教師在平凡而神圣的崗位上鞠躬盡瘁培育英才棟梁，多少回大賽和頒獎(jiǎng)的舞臺(tái)上XX教師展示著他們的豪邁?，F(xiàn)在，XX教師又增加了一份無私奉獻(xiàn)之外的執(zhí)著追求。那就是凝聚生命靈性的藝術(shù)特長(zhǎng)，蕩滌人心靈塵垢的專業(yè)外技能。
個(gè)人特長(zhǎng)的形成與發(fā)展凝聚著XX人多少執(zhí)著、追求和期待，個(gè)人特長(zhǎng)的延伸和豐富促進(jìn)了XX教師育人能力再上新臺(tái)階，個(gè)人特長(zhǎng)的交流與共進(jìn)為蓬勃發(fā)展的道里教育事業(yè)抹上了富有新意的濃重一筆，為樹立新時(shí)期的良好教師形象添上了新的華章。
現(xiàn)在，正為我們用鋼琴彈奏《夢(mèng)中的婚禮》的是康桂杰老師，她是一名班主任教師，哈爾濱市語文學(xué)科帶頭人，哈爾濱市語文骨干教師。她曾經(jīng)自豪地說：“沒有跳動(dòng)的音符，沒有婉轉(zhuǎn)的旋律，我的課堂卻能牢牢的牽住那一雙雙渴求的眼睛?！爆F(xiàn)在，她常常在彈奏間歇向同事們介紹：“我彈奏的是用心靈來譜寫的樂章，這里凝結(jié)著我對(duì)事業(yè)的熱愛，對(duì)生活的渴望，我要用一生來奏響她?！?BR> 在舞臺(tái)中央為大家展示的是由體育教師、班主任教師組成的教師舞蹈隊(duì)。她們或許沒有更多、更大的舞臺(tái)去展現(xiàn)自己對(duì)藝術(shù)的追求。但是，她們會(huì)永遠(yuǎn)固守著心靈中那一方凈土，并毫無保留地奉獻(xiàn)那一代又一代秧苗。在奉獻(xiàn)中，她們年輕的心永遠(yuǎn)不會(huì)老去。伴隨著音符的跳動(dòng)，她們輕揮手，展絹帶串串;枉凝眉，留花影叢叢。每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，每會(huì)心的微笑，揮灑的是青春的熱情，傳遞的是對(duì)于事業(yè)的自信。
在舞臺(tái)后方的老師們正在進(jìn)行毛筆書法和粉筆詩意畫的演示。三尺講臺(tái)，亦小亦大，如果你的眼里只是把它看成一方普通的講臺(tái)，你的生活也許會(huì)失去許多樂趣。但是如果你把它看作一方等待你去演繹的多彩舞臺(tái)，你收獲的將不僅僅是樂趣，而是自己存在的價(jià)值和意義。
現(xiàn)在，書法和板畫的老師們已經(jīng)完成了他們的作品。請(qǐng)大家瀏覽并指正。
……
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，我們XX小學(xué)借全市教師崗位大練兵的東風(fēng)，伴隨著教師綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的不斷深入，在每位老師的三尺講臺(tái)上都結(jié)出了累累碩果。但是，我們的進(jìn)程中或許還會(huì)有不完善、不科學(xué)的地方，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家不吝賜教。