一、選擇題：本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。
( )⒈桑代克的準(zhǔn)備律與現(xiàn)代學(xué)習(xí)心理學(xué)中的相一致
。
A動(dòng)機(jī)原理； B強(qiáng)化原理； C學(xué)習(xí)的發(fā)展準(zhǔn)備原理； D成熟概念。
( )⒉區(qū)分操作條件反應(yīng)與經(jīng)典條件反應(yīng)的正確標(biāo)準(zhǔn)是 。
A.行為發(fā)生是否是有意的； B.新的S－R聯(lián)結(jié)是否形成；
C.強(qiáng)化物是否出現(xiàn)在新的反應(yīng)前； D.以上都是。
( )⒊機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是 。
A.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料； B.學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí)；
C.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)；D.學(xué)習(xí)目的是解決問題或是獲得知識(shí)。
( )⒋根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是 。
A.吃了酸的食物流唾液；B.望梅止渴；C.蜘蛛織網(wǎng)；D.兒童模仿電影中人物的行為。
( )⒌ 小明原來見了陌生人就躲避。上幼兒園一個(gè)月后，小明的這種行為消失了。據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生 的學(xué)習(xí)。
A.言語信息； B.智慧技能； C.動(dòng)作技能； D.態(tài)度。
( )⒍ 小燕在兩歲時(shí)就學(xué)會(huì)了背“床前明月光，疑是地上霜……”這首唐詩。按加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生的學(xué)習(xí)是 。
A.言語信息； B.態(tài)度； C.動(dòng)作技能； D.智慧技能。
( )⒎小學(xué)生在英語課上學(xué)習(xí)“書”的英語單詞“book”。按奧蘇伯爾的學(xué)習(xí)分類，這里的學(xué)習(xí)屬于 。
A.表征學(xué)習(xí)； B.概念學(xué)習(xí)； C.命題學(xué)習(xí)； D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。
( )⒏兒童非常喜歡閱讀情節(jié)比較新穎離奇的故事，這種現(xiàn)象可以用下列 解釋。
A.驅(qū)力說； B.強(qiáng)化說； C.觀念沖突論； D.歸因論。
( )⒈桑代克的準(zhǔn)備律與現(xiàn)代學(xué)習(xí)心理學(xué)中的相一致
。
A動(dòng)機(jī)原理； B強(qiáng)化原理； C學(xué)習(xí)的發(fā)展準(zhǔn)備原理； D成熟概念。
( )⒉區(qū)分操作條件反應(yīng)與經(jīng)典條件反應(yīng)的正確標(biāo)準(zhǔn)是 。
A.行為發(fā)生是否是有意的； B.新的S－R聯(lián)結(jié)是否形成；
C.強(qiáng)化物是否出現(xiàn)在新的反應(yīng)前； D.以上都是。
( )⒊機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是 。
A.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料； B.學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí)；
C.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)；D.學(xué)習(xí)目的是解決問題或是獲得知識(shí)。
( )⒋根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是 。
A.吃了酸的食物流唾液；B.望梅止渴；C.蜘蛛織網(wǎng)；D.兒童模仿電影中人物的行為。
( )⒌ 小明原來見了陌生人就躲避。上幼兒園一個(gè)月后，小明的這種行為消失了。據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生 的學(xué)習(xí)。
A.言語信息； B.智慧技能； C.動(dòng)作技能； D.態(tài)度。
( )⒍ 小燕在兩歲時(shí)就學(xué)會(huì)了背“床前明月光，疑是地上霜……”這首唐詩。按加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生的學(xué)習(xí)是 。
A.言語信息； B.態(tài)度； C.動(dòng)作技能； D.智慧技能。
( )⒎小學(xué)生在英語課上學(xué)習(xí)“書”的英語單詞“book”。按奧蘇伯爾的學(xué)習(xí)分類，這里的學(xué)習(xí)屬于 。
A.表征學(xué)習(xí)； B.概念學(xué)習(xí)； C.命題學(xué)習(xí)； D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。
( )⒏兒童非常喜歡閱讀情節(jié)比較新穎離奇的故事，這種現(xiàn)象可以用下列 解釋。
A.驅(qū)力說； B.強(qiáng)化說； C.觀念沖突論； D.歸因論。