二、多項(xiàng)選擇題
1. 心理過程包括( ).
A. 意志過程 B. 行為過程 C. 認(rèn)識(shí)過程 D. 情感過程
2. 個(gè)性心理特征包括( ).
A. 認(rèn)知 B. 能力 C. 氣質(zhì) D. 性格
3. 在心理學(xué)研究中必須堅(jiān)持的基本原則是( ).
A. 客觀性原則 B. 理論聯(lián)系實(shí)際的原則
C. 發(fā)展性原則 D. 教育性原則
4. 實(shí)驗(yàn)法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究( )的關(guān)系和變化的規(guī)律.
A. 自變量 B. 因變量 C. 人腦 D. 客觀世界
5. 實(shí)驗(yàn)法可分為( ).
A. 實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法 B. 情景實(shí)驗(yàn)法 C. 參與實(shí)驗(yàn)法 D. 自然實(shí)驗(yàn)法
6. 高等教育區(qū)別于普通教育的特點(diǎn)有( ).
A. 教育任務(wù)不同 B. 教育對(duì)象不同
C. 社會(huì)職能不同 D. 地位作用不同和培養(yǎng)方式不同
7. 心理學(xué)發(fā)展的歷史分為( ).
A. 孕育階段 B. 轉(zhuǎn)折階段 C. 確立階段 D. 發(fā)展階段
8. 弗洛伊德把人的意識(shí)分為(A,B,C)
A. 意識(shí) B. 前意識(shí) C. 潛意識(shí) D. 后意識(shí)
9. 遺忘的發(fā)生主要原因是( ).
A. 信息錯(cuò)誤 B. 記憶痕跡消退 C. 信息的干擾 D. 意識(shí)的抑制
10. 解決問題的早期思維方式主要有兩種,即( )法.
A. 桑代克的嘗試-錯(cuò)誤 B. 加涅的信息加工 C. 苛勒的頓悟 D. 孔子的啟發(fā)
1. 心理過程包括( ).
A. 意志過程 B. 行為過程 C. 認(rèn)識(shí)過程 D. 情感過程
2. 個(gè)性心理特征包括( ).
A. 認(rèn)知 B. 能力 C. 氣質(zhì) D. 性格
3. 在心理學(xué)研究中必須堅(jiān)持的基本原則是( ).
A. 客觀性原則 B. 理論聯(lián)系實(shí)際的原則
C. 發(fā)展性原則 D. 教育性原則
4. 實(shí)驗(yàn)法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究( )的關(guān)系和變化的規(guī)律.
A. 自變量 B. 因變量 C. 人腦 D. 客觀世界
5. 實(shí)驗(yàn)法可分為( ).
A. 實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法 B. 情景實(shí)驗(yàn)法 C. 參與實(shí)驗(yàn)法 D. 自然實(shí)驗(yàn)法
6. 高等教育區(qū)別于普通教育的特點(diǎn)有( ).
A. 教育任務(wù)不同 B. 教育對(duì)象不同
C. 社會(huì)職能不同 D. 地位作用不同和培養(yǎng)方式不同
7. 心理學(xué)發(fā)展的歷史分為( ).
A. 孕育階段 B. 轉(zhuǎn)折階段 C. 確立階段 D. 發(fā)展階段
8. 弗洛伊德把人的意識(shí)分為(A,B,C)
A. 意識(shí) B. 前意識(shí) C. 潛意識(shí) D. 后意識(shí)
9. 遺忘的發(fā)生主要原因是( ).
A. 信息錯(cuò)誤 B. 記憶痕跡消退 C. 信息的干擾 D. 意識(shí)的抑制
10. 解決問題的早期思維方式主要有兩種,即( )法.
A. 桑代克的嘗試-錯(cuò)誤 B. 加涅的信息加工 C. 苛勒的頓悟 D. 孔子的啟發(fā)