8．農(nóng)民工的流動(dòng)發(fā)生在“兩個(gè)時(shí)代”之間。在斷裂的社會(huì)中，城鄉(xiāng)之間已經(jīng)越來(lái)越具有兩個(gè)時(shí)代或兩個(gè)文明的含義。這種差異會(huì)突出地表現(xiàn)在社會(huì)兩部分居民受教育的程度甚至是價(jià)值觀和文明程度上。盡管在城鄉(xiāng)之間，名義上都是實(shí)行9年義務(wù)教育，甚至使用大體相同的課本。但實(shí)際的教育狀況，在兩者之間有著重大的差別。在農(nóng)村，一些人因?yàn)榻?jīng)濟(jì)等原因，實(shí)際上無(wú)法讀完初中的課程。而且，由于師資和教學(xué)設(shè)備的差異，兩者的教學(xué)質(zhì)量是不可同日而語(yǔ)的。更重要的是，許多方面文化素質(zhì)的培養(yǎng)，是無(wú)法僅僅靠學(xué)校教育完成的。比如，計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，在大城市中已經(jīng)達(dá)到很高的普及程度。這對(duì)于少年兒童掌握現(xiàn)代社會(huì)所要求的知識(shí)和技能來(lái)說(shuō)，是極為重要的。但在絕大多數(shù)農(nóng)村家庭中，根本不具備這樣的條件。因此，對(duì)于一個(gè)在農(nóng)村只完成了初中或小學(xué)教育的人來(lái)說(shuō)，進(jìn)人城市完全是進(jìn)人另一種社會(huì)和文化，甚至是進(jìn)人另一個(gè)時(shí)代。這另一個(gè)社會(huì)、文化甚至文明所需要的技能、知識(shí)甚至修養(yǎng)，是他們基本不具備的。
農(nóng)民工融人城市社會(huì)的障礙不僅在戶籍制度。對(duì)于農(nóng)民工進(jìn)入城市的困難，過(guò)去人們多是強(qiáng)調(diào)戶籍制度的障礙。這當(dāng)然是對(duì)的，就是在今天，首先要解決的也是破除這個(gè)制度性的障礙的問(wèn)題。但正如上面的分析所表明的，僅僅有戶籍制度的改革是不夠的。近一項(xiàng)對(duì)“農(nóng)轉(zhuǎn)工”的研究為我們分析這個(gè)問(wèn)題提供了非常有益的啟示。這項(xiàng)由張汝立先生完成的研究表明：在我國(guó)進(jìn)行建設(shè)性征地的時(shí)候，安排了一些失去土地的農(nóng)民進(jìn)城做工；在這項(xiàng)安排中，失去土地的農(nóng)民獲得了城市戶口，并大部分被安排為“大集體工人”。如果按照理論上的標(biāo)準(zhǔn)，他們是已經(jīng)完成了“城市化”的過(guò)程。但事實(shí)是，這種由“躍出農(nóng)門”帶來(lái)的喜悅沒(méi)有持續(xù)多久，他們就開(kāi)始陷人了新的困境。有的是所進(jìn)人的大集體單位不久就在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中倒閉破產(chǎn)了，有的則是由于個(gè)人的原因而下崗、內(nèi)退或買斷工齡。因?yàn)?，在激烈的市?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，他們由于個(gè)人的特質(zhì)而處于劣勢(shì)。這也可以使我們想象到，即使是將農(nóng)民進(jìn)入城市的制度性障礙完全破除，他們要想真正進(jìn)人城市也是相當(dāng)困難的。
城市越進(jìn)步，農(nóng)民工融人城市社會(huì)的可能性就越小?，F(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)以科學(xué)技術(shù)的日新
月異的進(jìn)步來(lái)推動(dòng)的社會(huì)。然而，就目前中國(guó)的情況而言，這種影響僅只限于城市。我們只要稍微觀察一下就可以發(fā)現(xiàn)，即使是和80年代相比，在我們的城市中，無(wú)論是生產(chǎn)，還是生活環(huán)境中，科學(xué)技術(shù)的含量有了多么大的增加。而在農(nóng)村地區(qū)，發(fā)生的變化卻非常有限。我們可以推斷，在科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的推動(dòng)之下，城市會(huì)變得越來(lái)越“進(jìn)步”。而城市越是進(jìn)步，農(nóng)村與其的反差就越大。而目前的教育體制，無(wú)疑在加劇著這種差距的擴(kuò)大。這也就意味著，“鄉(xiāng)下人”進(jìn)入城市的路途要變得越來(lái)越長(zhǎng)。
三、申論要求
1，請(qǐng)用200字以內(nèi)的篇幅概括所給材料反映的主要內(nèi)容。（20分）
2，用400字左右的篇幅就給定材料所反映的問(wèn)題提出解決方案，要求方案體現(xiàn)針對(duì)性和可操作性。（30分）
3，就給定材料所反映的問(wèn)題，自選角色，自擬題目，用1000字左右的篇幅進(jìn)行論述。要求內(nèi)容充實(shí)，論述深刻。（50分）
參考答案
1．答案提示
農(nóng)民工就業(yè)是民生之本，是農(nóng)民改善生活條件的基本前提和基本途徑。然而，隨著農(nóng)民工群體的不斷壯大引發(fā)了許多問(wèn)題：農(nóng)民工基本素質(zhì)差、就業(yè)難、技術(shù)培訓(xùn)效率低、權(quán)益維護(hù)難等，尤其是經(jīng)濟(jì)驟變后，農(nóng)民工大批返鄉(xiāng)，給農(nóng)民工就業(yè)增添了更大的壓力。因此，認(rèn)真做好農(nóng)民工的就業(yè)工作，是關(guān)系到廣大農(nóng)民的切身利益，關(guān)系到社會(huì)政治穩(wěn)定與建設(shè)和諧社會(huì)全局的大事，必須高度重視。
2．答案提示
(1)進(jìn)一步消除農(nóng)民工就業(yè)的制度性約束。政府要改革現(xiàn)有勞動(dòng)就業(yè)制度，統(tǒng)一城鄉(xiāng)就業(yè)政策，打破勞動(dòng)力市場(chǎng)中的城鄉(xiāng)壁壘和地區(qū)分割的格局，降低農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)的成本，消除農(nóng)民工進(jìn)入城市的體制和政策障礙。
(2)加強(qiáng)勞動(dòng)力市場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)。當(dāng)前我國(guó)面向大規(guī)模農(nóng)民工流動(dòng)就業(yè)的勞動(dòng)力市場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)明顯落后，應(yīng)盡快建立和規(guī)范農(nóng)民工就業(yè)的中介行為和中介市場(chǎng)，為農(nóng)民工建立正規(guī)勞務(wù)市場(chǎng)，提供就業(yè)幫助。
(3)增加人力資本投資．培育農(nóng)民工就業(yè)能力。提高農(nóng)民工的人力資本水平對(duì)于培育農(nóng)民工就業(yè)能力至關(guān)重要，農(nóng)民工人力資本水平的提高有賴于技能培訓(xùn)，逐步加大公共財(cái)政支持農(nóng)民工培訓(xùn)的力度，建立和發(fā)展農(nóng)民工技能培訓(xùn)體系，是增強(qiáng)農(nóng)民工的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力的重要途徑。
(4)維護(hù)農(nóng)民工的相關(guān)權(quán)益。各地政府部門應(yīng)指導(dǎo)農(nóng)民工與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，同時(shí)，為農(nóng)民工提供必要法律服務(wù)和社會(huì)救助，簡(jiǎn)化勞動(dòng)爭(zhēng)議處理程序，減少農(nóng)民工的維權(quán)成本，為農(nóng)民工維權(quán)提供方便快捷的仲裁、司法支持；完善勞動(dòng)爭(zhēng)議處理制度，保證農(nóng)民工在工資收入、勞動(dòng)保護(hù)、子女教育、社會(huì)保障等方面的權(quán)益不受侵害。
3．答案提示
農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)要?jiǎng)?chuàng)新思路
隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)化、城市化的不斷發(fā)展，大量的農(nóng)民工進(jìn)入城鄉(xiāng)第二、三產(chǎn)業(yè)，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定及快速發(fā)展起到了極大的推動(dòng)和保障作用。
由于我國(guó)農(nóng)民工整體素質(zhì)不高，缺乏適應(yīng)二、三產(chǎn)業(yè)的職業(yè)技能，加之社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高和新興產(chǎn)業(yè)的興起，城市就業(yè)面臨著由原來(lái)單純的數(shù)量型轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量型的升級(jí)階段．迫切需要加大對(duì)農(nóng)民工培訓(xùn)力度。因此，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的就業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)新思路已成為亟待解；夾的問(wèn)題。
農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)是提高崗位工作能力的重要途徑，是增強(qiáng)農(nóng)民工就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。要結(jié)合農(nóng)民工的實(shí)際情況，采取靈活多樣的培訓(xùn)形式。一是要開(kāi)展基本權(quán)益保護(hù)、法律法規(guī)、安全生產(chǎn)知識(shí)、城市生活常識(shí)和應(yīng)職應(yīng)聘等方面的培訓(xùn)。二是要根據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和不同行業(yè)、不同工種、不同崗位對(duì)從業(yè)人員基本技能和技術(shù)操作規(guī)程的要求，適應(yīng)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展的多樣化需求，適應(yīng)培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際要求。三是課程內(nèi)容要突出新的科學(xué)知識(shí)、技術(shù)知識(shí)、管理方法，技術(shù)手段，使農(nóng)民工開(kāi)闊眼界、思路，增長(zhǎng)知識(shí)，滿足其實(shí)際工作需要。四是要充分發(fā)揮遠(yuǎn)程職業(yè)培訓(xùn)量大、面廣、成本低的優(yōu)勢(shì)，多渠道、多層次、多形式地開(kāi)展培訓(xùn)，擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面。五是培訓(xùn)內(nèi)容和方法要充分考慮到農(nóng)民工的文化背景，因人而異。應(yīng)以技術(shù)型、操作型為主，教學(xué)形式要直觀、淺顯，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、適應(yīng)性和實(shí)效性。六是創(chuàng)新培訓(xùn)方法。要做到培訓(xùn)方式與特點(diǎn)相結(jié)合，技能培訓(xùn)與轉(zhuǎn)移就業(yè)相結(jié)合，理論培訓(xùn)與實(shí)操訓(xùn)練相結(jié)合，使農(nóng)民工逐步實(shí)現(xiàn)由“體能型”向“技能型”的轉(zhuǎn)變。農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)工作涉及的層面較多，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變觀念，高度重視。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制。要將農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃之中，建立領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，并作為考察和評(píng)價(jià)政府及其部門工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。二要建立健全相應(yīng)的組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定職能和任務(wù)，制定并落實(shí)相應(yīng)的政策措施，實(shí)行“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)籌、部門合作、社會(huì)參與的管理體制。三要整合培訓(xùn)資源，建立長(zhǎng)效機(jī)制。要充分發(fā)揮資源的集中優(yōu)勢(shì)，提高培訓(xùn)資源的利用率，使就業(yè)培訓(xùn)工作做到可持續(xù)發(fā)展。四要運(yùn)用好政策，充分發(fā)揮培訓(xùn)補(bǔ)貼資金的引導(dǎo)和保障作用。五要為農(nóng)民工提供政策咨詢、求職登記、職業(yè)介紹、就業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、法規(guī)宣傳、信息發(fā)布等“一條龍”服務(wù)。六要建立培訓(xùn)機(jī)制，采取自主培訓(xùn)、合作培訓(xùn)、委托培訓(xùn)等方式，逐步建立培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書和職業(yè)資格證書相結(jié)合的持證上崗和就業(yè)準(zhǔn)入制度。
農(nóng)民工融人城市社會(huì)的障礙不僅在戶籍制度。對(duì)于農(nóng)民工進(jìn)入城市的困難，過(guò)去人們多是強(qiáng)調(diào)戶籍制度的障礙。這當(dāng)然是對(duì)的，就是在今天，首先要解決的也是破除這個(gè)制度性的障礙的問(wèn)題。但正如上面的分析所表明的，僅僅有戶籍制度的改革是不夠的。近一項(xiàng)對(duì)“農(nóng)轉(zhuǎn)工”的研究為我們分析這個(gè)問(wèn)題提供了非常有益的啟示。這項(xiàng)由張汝立先生完成的研究表明：在我國(guó)進(jìn)行建設(shè)性征地的時(shí)候，安排了一些失去土地的農(nóng)民進(jìn)城做工；在這項(xiàng)安排中，失去土地的農(nóng)民獲得了城市戶口，并大部分被安排為“大集體工人”。如果按照理論上的標(biāo)準(zhǔn)，他們是已經(jīng)完成了“城市化”的過(guò)程。但事實(shí)是，這種由“躍出農(nóng)門”帶來(lái)的喜悅沒(méi)有持續(xù)多久，他們就開(kāi)始陷人了新的困境。有的是所進(jìn)人的大集體單位不久就在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中倒閉破產(chǎn)了，有的則是由于個(gè)人的原因而下崗、內(nèi)退或買斷工齡。因?yàn)?，在激烈的市?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，他們由于個(gè)人的特質(zhì)而處于劣勢(shì)。這也可以使我們想象到，即使是將農(nóng)民進(jìn)入城市的制度性障礙完全破除，他們要想真正進(jìn)人城市也是相當(dāng)困難的。
城市越進(jìn)步，農(nóng)民工融人城市社會(huì)的可能性就越小?，F(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)以科學(xué)技術(shù)的日新
月異的進(jìn)步來(lái)推動(dòng)的社會(huì)。然而，就目前中國(guó)的情況而言，這種影響僅只限于城市。我們只要稍微觀察一下就可以發(fā)現(xiàn)，即使是和80年代相比，在我們的城市中，無(wú)論是生產(chǎn)，還是生活環(huán)境中，科學(xué)技術(shù)的含量有了多么大的增加。而在農(nóng)村地區(qū)，發(fā)生的變化卻非常有限。我們可以推斷，在科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的推動(dòng)之下，城市會(huì)變得越來(lái)越“進(jìn)步”。而城市越是進(jìn)步，農(nóng)村與其的反差就越大。而目前的教育體制，無(wú)疑在加劇著這種差距的擴(kuò)大。這也就意味著，“鄉(xiāng)下人”進(jìn)入城市的路途要變得越來(lái)越長(zhǎng)。
三、申論要求
1，請(qǐng)用200字以內(nèi)的篇幅概括所給材料反映的主要內(nèi)容。（20分）
2，用400字左右的篇幅就給定材料所反映的問(wèn)題提出解決方案，要求方案體現(xiàn)針對(duì)性和可操作性。（30分）
3，就給定材料所反映的問(wèn)題，自選角色，自擬題目，用1000字左右的篇幅進(jìn)行論述。要求內(nèi)容充實(shí)，論述深刻。（50分）
參考答案
1．答案提示
農(nóng)民工就業(yè)是民生之本，是農(nóng)民改善生活條件的基本前提和基本途徑。然而，隨著農(nóng)民工群體的不斷壯大引發(fā)了許多問(wèn)題：農(nóng)民工基本素質(zhì)差、就業(yè)難、技術(shù)培訓(xùn)效率低、權(quán)益維護(hù)難等，尤其是經(jīng)濟(jì)驟變后，農(nóng)民工大批返鄉(xiāng)，給農(nóng)民工就業(yè)增添了更大的壓力。因此，認(rèn)真做好農(nóng)民工的就業(yè)工作，是關(guān)系到廣大農(nóng)民的切身利益，關(guān)系到社會(huì)政治穩(wěn)定與建設(shè)和諧社會(huì)全局的大事，必須高度重視。
2．答案提示
(1)進(jìn)一步消除農(nóng)民工就業(yè)的制度性約束。政府要改革現(xiàn)有勞動(dòng)就業(yè)制度，統(tǒng)一城鄉(xiāng)就業(yè)政策，打破勞動(dòng)力市場(chǎng)中的城鄉(xiāng)壁壘和地區(qū)分割的格局，降低農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)的成本，消除農(nóng)民工進(jìn)入城市的體制和政策障礙。
(2)加強(qiáng)勞動(dòng)力市場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)。當(dāng)前我國(guó)面向大規(guī)模農(nóng)民工流動(dòng)就業(yè)的勞動(dòng)力市場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)明顯落后，應(yīng)盡快建立和規(guī)范農(nóng)民工就業(yè)的中介行為和中介市場(chǎng)，為農(nóng)民工建立正規(guī)勞務(wù)市場(chǎng)，提供就業(yè)幫助。
(3)增加人力資本投資．培育農(nóng)民工就業(yè)能力。提高農(nóng)民工的人力資本水平對(duì)于培育農(nóng)民工就業(yè)能力至關(guān)重要，農(nóng)民工人力資本水平的提高有賴于技能培訓(xùn)，逐步加大公共財(cái)政支持農(nóng)民工培訓(xùn)的力度，建立和發(fā)展農(nóng)民工技能培訓(xùn)體系，是增強(qiáng)農(nóng)民工的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力的重要途徑。
(4)維護(hù)農(nóng)民工的相關(guān)權(quán)益。各地政府部門應(yīng)指導(dǎo)農(nóng)民工與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，同時(shí)，為農(nóng)民工提供必要法律服務(wù)和社會(huì)救助，簡(jiǎn)化勞動(dòng)爭(zhēng)議處理程序，減少農(nóng)民工的維權(quán)成本，為農(nóng)民工維權(quán)提供方便快捷的仲裁、司法支持；完善勞動(dòng)爭(zhēng)議處理制度，保證農(nóng)民工在工資收入、勞動(dòng)保護(hù)、子女教育、社會(huì)保障等方面的權(quán)益不受侵害。
3．答案提示
農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)要?jiǎng)?chuàng)新思路
隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)化、城市化的不斷發(fā)展，大量的農(nóng)民工進(jìn)入城鄉(xiāng)第二、三產(chǎn)業(yè)，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定及快速發(fā)展起到了極大的推動(dòng)和保障作用。
由于我國(guó)農(nóng)民工整體素質(zhì)不高，缺乏適應(yīng)二、三產(chǎn)業(yè)的職業(yè)技能，加之社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高和新興產(chǎn)業(yè)的興起，城市就業(yè)面臨著由原來(lái)單純的數(shù)量型轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量型的升級(jí)階段．迫切需要加大對(duì)農(nóng)民工培訓(xùn)力度。因此，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的就業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)新思路已成為亟待解；夾的問(wèn)題。
農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)是提高崗位工作能力的重要途徑，是增強(qiáng)農(nóng)民工就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。要結(jié)合農(nóng)民工的實(shí)際情況，采取靈活多樣的培訓(xùn)形式。一是要開(kāi)展基本權(quán)益保護(hù)、法律法規(guī)、安全生產(chǎn)知識(shí)、城市生活常識(shí)和應(yīng)職應(yīng)聘等方面的培訓(xùn)。二是要根據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和不同行業(yè)、不同工種、不同崗位對(duì)從業(yè)人員基本技能和技術(shù)操作規(guī)程的要求，適應(yīng)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展的多樣化需求，適應(yīng)培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際要求。三是課程內(nèi)容要突出新的科學(xué)知識(shí)、技術(shù)知識(shí)、管理方法，技術(shù)手段，使農(nóng)民工開(kāi)闊眼界、思路，增長(zhǎng)知識(shí)，滿足其實(shí)際工作需要。四是要充分發(fā)揮遠(yuǎn)程職業(yè)培訓(xùn)量大、面廣、成本低的優(yōu)勢(shì)，多渠道、多層次、多形式地開(kāi)展培訓(xùn)，擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面。五是培訓(xùn)內(nèi)容和方法要充分考慮到農(nóng)民工的文化背景，因人而異。應(yīng)以技術(shù)型、操作型為主，教學(xué)形式要直觀、淺顯，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、適應(yīng)性和實(shí)效性。六是創(chuàng)新培訓(xùn)方法。要做到培訓(xùn)方式與特點(diǎn)相結(jié)合，技能培訓(xùn)與轉(zhuǎn)移就業(yè)相結(jié)合，理論培訓(xùn)與實(shí)操訓(xùn)練相結(jié)合，使農(nóng)民工逐步實(shí)現(xiàn)由“體能型”向“技能型”的轉(zhuǎn)變。農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)工作涉及的層面較多，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變觀念，高度重視。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制。要將農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃之中，建立領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，并作為考察和評(píng)價(jià)政府及其部門工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。二要建立健全相應(yīng)的組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定職能和任務(wù)，制定并落實(shí)相應(yīng)的政策措施，實(shí)行“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)籌、部門合作、社會(huì)參與的管理體制。三要整合培訓(xùn)資源，建立長(zhǎng)效機(jī)制。要充分發(fā)揮資源的集中優(yōu)勢(shì)，提高培訓(xùn)資源的利用率，使就業(yè)培訓(xùn)工作做到可持續(xù)發(fā)展。四要運(yùn)用好政策，充分發(fā)揮培訓(xùn)補(bǔ)貼資金的引導(dǎo)和保障作用。五要為農(nóng)民工提供政策咨詢、求職登記、職業(yè)介紹、就業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、法規(guī)宣傳、信息發(fā)布等“一條龍”服務(wù)。六要建立培訓(xùn)機(jī)制，采取自主培訓(xùn)、合作培訓(xùn)、委托培訓(xùn)等方式，逐步建立培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書和職業(yè)資格證書相結(jié)合的持證上崗和就業(yè)準(zhǔn)入制度。