為了考上好學(xué)校不惜復(fù)讀，或者寧愿選擇冷僻和不感興趣的專業(yè)，在大家印象中，咱們國(guó)人的情結(jié)很嚴(yán)重。但其實(shí)，選擇出去留學(xué)的學(xué)生，對(duì)于這種“情結(jié)”情有獨(dú)鐘者不占少數(shù)。
如今，對(duì)于申請(qǐng)澳洲的學(xué)生，對(duì)于澳大利亞“八大”仍然心有所屬。誠(chéng)然，一提起澳大利亞的高等院校，通常人們都會(huì)想到“八大”(Group of Eight)。“八大”是一個(gè)以研究為導(dǎo)向的八所研究類大學(xué)聯(lián)盟。該聯(lián)盟無(wú)論是在教學(xué)、研究還是整體氛圍上都有著強(qiáng)烈的學(xué)術(shù)研究性，其學(xué)術(shù)成果和學(xué)術(shù)人才的培養(yǎng)在澳大利亞占據(jù)主導(dǎo)地位。另外，由于這八所院校匯聚了全澳超過(guò)一半的研究資金，對(duì)于有志于在某研究領(lǐng)域內(nèi)有長(zhǎng)足發(fā)展或喜好科學(xué)研究的學(xué)生，“八大”應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇。
但是，對(duì)于青瞇澳洲“八大”的情結(jié)，想申請(qǐng)的出國(guó)留學(xué)生有一部分存在一定的追風(fēng)與盲目性，甚至有些學(xué)生抱有很大的崇拜心理。在這些人中，往往追求的是學(xué)校名氣，而忽略了自身的實(shí)際學(xué)習(xí)能力以及興趣愛(ài)好等特點(diǎn)。另外，對(duì)于課程具體設(shè)置、授課內(nèi)容及方式，不假思索和考察一番，趨之若鶩圍繞在的光環(huán)之下。而對(duì)于專業(yè)的選擇，更因其“情緒”而無(wú)限放大就業(yè)優(yōu)勢(shì)，從而導(dǎo)致選擇專業(yè)的“熱門情結(jié)”發(fā)生。
導(dǎo)致這種“情結(jié)”的原因，除了家長(zhǎng)學(xué)生一味跟風(fēng)崇拜的作祟心理之外，關(guān)鍵還在于家長(zhǎng)和學(xué)生不了理國(guó)外的教育體系。目前留學(xué)市場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)的國(guó)外大學(xué)“排名榜”，其實(shí)就是因?yàn)榧议L(zhǎng)和學(xué)生不了解國(guó)外的大學(xué)及教學(xué)情況，一些國(guó)外媒體據(jù)此紛紛依照各自所持有的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，“排”出國(guó)外大學(xué)這些“有名”的產(chǎn)物。當(dāng)然，眾所周知的海外前幾所，即便沒(méi)有“榜上有名”，幾百年來(lái)的成長(zhǎng)也已聲名遠(yuǎn)播于世界。
而在澳洲而言，正如每個(gè)人有其個(gè)性一樣，澳洲的大學(xué)也有自己的辦學(xué)理念和傳統(tǒng)。例如我們上面提到的“八大聯(lián)盟”，就是研究類學(xué)生的搖籃。在澳大利亞，另外一類大學(xué)就是實(shí)用性大學(xué)。這些大學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的“實(shí)際能力”為辦學(xué)宗旨，以學(xué)生的就業(yè)前景和職業(yè)發(fā)展為其辦學(xué)導(dǎo)向。如果了解了澳洲的教育體系以及不同大學(xué)培養(yǎng)人才的宗旨與方向，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其他一些澳洲實(shí)用性大學(xué)，在澳洲教育系統(tǒng)內(nèi)仍然有著自己獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)力。
同理，其實(shí)在美國(guó)除了所謂的“八所常青藤盟校”，其實(shí)有很多很好的大學(xué)，還有很多學(xué)校都有自己的特色，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要結(jié)合自己的實(shí)際情況，慎重?fù)裥１苊饷つ康淖分稹?BR> 總之，無(wú)論是申請(qǐng)澳洲大學(xué)，還是其他一些海外國(guó)家的院校，當(dāng)我們?cè)诨ㄙM(fèi)大量成本卻充當(dāng)錄取率的分母時(shí)，不如根據(jù)自身?xiàng)l件和發(fā)展目標(biāo)，挑選一個(gè)適合自己的大學(xué)，充分利用大學(xué)寶貴的幾年光陰，收獲到真才實(shí)學(xué)。
澳洲研究及實(shí)用型大學(xué)部分推薦及參考：
莫納士大學(xué)
推薦理由：大學(xué)擁有世界一流的教學(xué)質(zhì)量和科研成果，畢業(yè)生由于學(xué)術(shù)能力和學(xué)校的聲譽(yù)而深受雇主青睞。蒙納士大學(xué)的商學(xué)院、人文學(xué)院、信息學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院在全球享有盛譽(yù)。蒙納士大學(xué)目前在校學(xué)生為55000人、海外學(xué)生為15000人。
麥考瑞大學(xué)
推薦理由：作為澳大利亞創(chuàng)新性大學(xué)，麥考瑞大學(xué)以杰出的學(xué)術(shù)成就及高質(zhì)量的研究成果在多種學(xué)科領(lǐng)域中確立了主導(dǎo)地位。商學(xué)院名列亞太地區(qū)榜首，注冊(cè)會(huì)計(jì)師課程享有盛名，管理學(xué)院被倫敦《金融時(shí)報(bào)》評(píng)為世界40家商學(xué)院之一。
格里菲斯大學(xué)
推薦理由：格里菲斯大學(xué)是澳大利亞公認(rèn)的創(chuàng)新性大學(xué)也是亞太地區(qū)具影響力的大學(xué)之一，其科研成果一直位居澳洲大學(xué)前10位。商業(yè)管理、會(huì)計(jì)等專業(yè)在澳洲占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，旅游酒店管理專業(yè)在澳洲以及世界都很有名望。也是歷屆國(guó)際課程班學(xué)生首選學(xué)校之一。
斯威本科技大學(xué)
推薦理由：威本國(guó)立科技大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量全澳排名第四；研究成果增長(zhǎng)全澳排名第四；是澳洲創(chuàng)新性大學(xué)成員之一。該大學(xué)是一所以職業(yè)為導(dǎo)向的大學(xué)，畢業(yè)生普遍技能方面名列澳洲第一，杰出課程包括商科、MBA、藝術(shù)和工程。
臥龍崗大學(xué)
推薦理由：臥龍崗大學(xué)獲得“澳大利亞佳大學(xué)”稱號(hào)，是澳洲學(xué)術(shù)研究新強(qiáng)的大學(xué)之一，教學(xué)質(zhì)量被評(píng)為一流大學(xué)。其學(xué)生就業(yè)率被評(píng)為“新南威爾士有保障埃迪斯·科文大學(xué)。
埃迪斯·科文大學(xué)
推薦理由：埃迪斯·科文大學(xué)以其新穎的課程設(shè)計(jì)、高水準(zhǔn)的研究水平和獨(dú)特的追求創(chuàng)新的精神而聞名，學(xué)校開(kāi)設(shè)的大眾傳媒、商科及IT專業(yè)在澳洲專業(yè)領(lǐng)域位居榜首。
如今，對(duì)于申請(qǐng)澳洲的學(xué)生，對(duì)于澳大利亞“八大”仍然心有所屬。誠(chéng)然，一提起澳大利亞的高等院校，通常人們都會(huì)想到“八大”(Group of Eight)。“八大”是一個(gè)以研究為導(dǎo)向的八所研究類大學(xué)聯(lián)盟。該聯(lián)盟無(wú)論是在教學(xué)、研究還是整體氛圍上都有著強(qiáng)烈的學(xué)術(shù)研究性，其學(xué)術(shù)成果和學(xué)術(shù)人才的培養(yǎng)在澳大利亞占據(jù)主導(dǎo)地位。另外，由于這八所院校匯聚了全澳超過(guò)一半的研究資金，對(duì)于有志于在某研究領(lǐng)域內(nèi)有長(zhǎng)足發(fā)展或喜好科學(xué)研究的學(xué)生，“八大”應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇。
但是，對(duì)于青瞇澳洲“八大”的情結(jié)，想申請(qǐng)的出國(guó)留學(xué)生有一部分存在一定的追風(fēng)與盲目性，甚至有些學(xué)生抱有很大的崇拜心理。在這些人中，往往追求的是學(xué)校名氣，而忽略了自身的實(shí)際學(xué)習(xí)能力以及興趣愛(ài)好等特點(diǎn)。另外，對(duì)于課程具體設(shè)置、授課內(nèi)容及方式，不假思索和考察一番，趨之若鶩圍繞在的光環(huán)之下。而對(duì)于專業(yè)的選擇，更因其“情緒”而無(wú)限放大就業(yè)優(yōu)勢(shì)，從而導(dǎo)致選擇專業(yè)的“熱門情結(jié)”發(fā)生。
導(dǎo)致這種“情結(jié)”的原因，除了家長(zhǎng)學(xué)生一味跟風(fēng)崇拜的作祟心理之外，關(guān)鍵還在于家長(zhǎng)和學(xué)生不了理國(guó)外的教育體系。目前留學(xué)市場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)的國(guó)外大學(xué)“排名榜”，其實(shí)就是因?yàn)榧议L(zhǎng)和學(xué)生不了解國(guó)外的大學(xué)及教學(xué)情況，一些國(guó)外媒體據(jù)此紛紛依照各自所持有的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，“排”出國(guó)外大學(xué)這些“有名”的產(chǎn)物。當(dāng)然，眾所周知的海外前幾所，即便沒(méi)有“榜上有名”，幾百年來(lái)的成長(zhǎng)也已聲名遠(yuǎn)播于世界。
而在澳洲而言，正如每個(gè)人有其個(gè)性一樣，澳洲的大學(xué)也有自己的辦學(xué)理念和傳統(tǒng)。例如我們上面提到的“八大聯(lián)盟”，就是研究類學(xué)生的搖籃。在澳大利亞，另外一類大學(xué)就是實(shí)用性大學(xué)。這些大學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的“實(shí)際能力”為辦學(xué)宗旨，以學(xué)生的就業(yè)前景和職業(yè)發(fā)展為其辦學(xué)導(dǎo)向。如果了解了澳洲的教育體系以及不同大學(xué)培養(yǎng)人才的宗旨與方向，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其他一些澳洲實(shí)用性大學(xué)，在澳洲教育系統(tǒng)內(nèi)仍然有著自己獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)力。
同理，其實(shí)在美國(guó)除了所謂的“八所常青藤盟校”，其實(shí)有很多很好的大學(xué)，還有很多學(xué)校都有自己的特色，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要結(jié)合自己的實(shí)際情況，慎重?fù)裥１苊饷つ康淖分稹?BR> 總之，無(wú)論是申請(qǐng)澳洲大學(xué)，還是其他一些海外國(guó)家的院校，當(dāng)我們?cè)诨ㄙM(fèi)大量成本卻充當(dāng)錄取率的分母時(shí)，不如根據(jù)自身?xiàng)l件和發(fā)展目標(biāo)，挑選一個(gè)適合自己的大學(xué)，充分利用大學(xué)寶貴的幾年光陰，收獲到真才實(shí)學(xué)。
澳洲研究及實(shí)用型大學(xué)部分推薦及參考：
莫納士大學(xué)
推薦理由：大學(xué)擁有世界一流的教學(xué)質(zhì)量和科研成果，畢業(yè)生由于學(xué)術(shù)能力和學(xué)校的聲譽(yù)而深受雇主青睞。蒙納士大學(xué)的商學(xué)院、人文學(xué)院、信息學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院在全球享有盛譽(yù)。蒙納士大學(xué)目前在校學(xué)生為55000人、海外學(xué)生為15000人。
麥考瑞大學(xué)
推薦理由：作為澳大利亞創(chuàng)新性大學(xué)，麥考瑞大學(xué)以杰出的學(xué)術(shù)成就及高質(zhì)量的研究成果在多種學(xué)科領(lǐng)域中確立了主導(dǎo)地位。商學(xué)院名列亞太地區(qū)榜首，注冊(cè)會(huì)計(jì)師課程享有盛名，管理學(xué)院被倫敦《金融時(shí)報(bào)》評(píng)為世界40家商學(xué)院之一。
格里菲斯大學(xué)
推薦理由：格里菲斯大學(xué)是澳大利亞公認(rèn)的創(chuàng)新性大學(xué)也是亞太地區(qū)具影響力的大學(xué)之一，其科研成果一直位居澳洲大學(xué)前10位。商業(yè)管理、會(huì)計(jì)等專業(yè)在澳洲占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，旅游酒店管理專業(yè)在澳洲以及世界都很有名望。也是歷屆國(guó)際課程班學(xué)生首選學(xué)校之一。
斯威本科技大學(xué)
推薦理由：威本國(guó)立科技大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量全澳排名第四；研究成果增長(zhǎng)全澳排名第四；是澳洲創(chuàng)新性大學(xué)成員之一。該大學(xué)是一所以職業(yè)為導(dǎo)向的大學(xué)，畢業(yè)生普遍技能方面名列澳洲第一，杰出課程包括商科、MBA、藝術(shù)和工程。
臥龍崗大學(xué)
推薦理由：臥龍崗大學(xué)獲得“澳大利亞佳大學(xué)”稱號(hào)，是澳洲學(xué)術(shù)研究新強(qiáng)的大學(xué)之一，教學(xué)質(zhì)量被評(píng)為一流大學(xué)。其學(xué)生就業(yè)率被評(píng)為“新南威爾士有保障埃迪斯·科文大學(xué)。
埃迪斯·科文大學(xué)
推薦理由：埃迪斯·科文大學(xué)以其新穎的課程設(shè)計(jì)、高水準(zhǔn)的研究水平和獨(dú)特的追求創(chuàng)新的精神而聞名，學(xué)校開(kāi)設(shè)的大眾傳媒、商科及IT專業(yè)在澳洲專業(yè)領(lǐng)域位居榜首。