兒子今年中考，輸了。
沒(méi)想到輸?shù)眠@么慘，兒子連普通高中也考不上。今年公辦高中的低控檔線(xiàn)是540分，兒子的中考成績(jī)只比它多半分，雖然踩在了線(xiàn)上，但沒(méi)有哪所公辦高中的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是540的。更糟糕的是，兒子的志愿只填了八個(gè)，民辦高中和職校一個(gè)也沒(méi)有填，也就意味著兒子今年要落榜了。在得知兒子分?jǐn)?shù)的那段日子里，我心急如焚，徹夜難眠。我預(yù)感到我的兒子是要輸了，但領(lǐng)導(dǎo)比我有信心，說(shuō)根據(jù)去年的情況，我兒子這個(gè)分?jǐn)?shù)上一般完中還是完全有希望的，誰(shuí)知道公辦高中的低控檔線(xiàn)一公布，比去年上漲了20分，我兒子一下子就被淹沒(méi)了。我便一個(gè)一個(gè)給熟人打電話(huà)，看能不能找一所民辦高中，可民辦高中的行情也普遍看漲，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)低于540的很少。后終于老天開(kāi)眼，找到了一所學(xué)校借讀。雖然化險(xiǎn)為夷，但終歸是我兒子輸了。
兒子輸?shù)眠@么慘，他的心情不好，我的心情更不好，明知道這個(gè)時(shí)候埋怨他是沒(méi)有用的，但還是忍不住多說(shuō)了兩句。這是他人生的第選擇，他沒(méi)有引起高度重視。明知道中考考的多是基礎(chǔ)，他就是不重視基礎(chǔ)，后的一個(gè)月，他連書(shū)本都不知道扔到哪里去了。尤其是化學(xué)，他一開(kāi)始就沒(méi)找到感覺(jué)，到后也沒(méi)認(rèn)真地去補(bǔ)缺補(bǔ)差，要知道化學(xué)，一般同學(xué)都會(huì)拿到滿(mǎn)分的呀！作文，人家老師一遍遍告訴他要按規(guī)矩出牌，不要拿中考當(dāng)兒戲，我也這樣反復(fù)告誡他，他偏偏奉韓寒為上帝，天天捧著韓寒的書(shū)在讀，寫(xiě)也寫(xiě)出韓寒那樣的風(fēng)格。過(guò)去我好多朋友的孩子說(shuō)中考前有多苦多苦，每天晚上要弄到凌晨?jī)伞⑷c(diǎn)鐘才能睡覺(jué)，可我就納悶了，怎么我兒子就這么輕松呢？一回到家，說(shuō)作業(yè)在學(xué)校都完成了，有幾個(gè)晚上不到八點(diǎn)鐘他就入睡了。更讓我不能容忍的是，我兒子特重友情，一到周末，他和他的一幫弟兄就聚餐去了，吃自助餐，之后再去唱卡拉OK，不到晚間十一二點(diǎn)，你甭想把他喊回家來(lái)。瀟灑是瀟灑了，就是把大好光陰都這樣給虛度了。像這樣，怎能不輸個(gè)精光呢？
說(shuō)是這樣說(shuō)，但我也反省自己。我覺(jué)得我兒子的輸，不是光輸在中考上，更是輸在起跑線(xiàn)上。按照我的比較“先進(jìn)”的教育理念，孩子應(yīng)該有童年。中國(guó)的孩子，普遍沒(méi)有童年是相當(dāng)可怕的。從孩子上幼兒園開(kāi)始，人家的孩子報(bào)奧數(shù)、英語(yǔ)等各種各樣的培訓(xùn)班，我兒子除了笛子、薩克斯、繪畫(huà)各學(xué)了一段時(shí)間外，其他跟學(xué)科掛鉤的，一樣也沒(méi)學(xué)過(guò)。雙休日，我們看到的風(fēng)景，是浦江兩岸眾多的中學(xué)生、小學(xué)生背著書(shū)包東奔西跑，前往各大“名餐廳進(jìn)補(bǔ)”，我兒子卻跟小伙伴們?cè)谛^(qū)里打打鬧鬧，直瘋到日落西山月明星稀方能鳥(niǎo)倦歸巢。我兒子的童年可以說(shuō)是幸福、快樂(lè)的童年，但付出的代價(jià)是自己輸在起跑線(xiàn)上。于是入小學(xué)的時(shí)候，我兒子不能進(jìn)重點(diǎn)班，因?yàn)橹攸c(diǎn)班是靠考奧數(shù)和英語(yǔ)考進(jìn)去的，可我兒子的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)為零。記得我兒子上小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)總是落在別人后面，原因是每次考試?yán)蠋熆偸欠艃傻缞W數(shù)題，他一碰到這樣的題目就干瞪眼；還有英語(yǔ)，他本身起點(diǎn)就比人家低，所以每次考試總與人家保持一定距離。上初中這幾年，他班級(jí)80%的同學(xué)在外面請(qǐng)家教、補(bǔ)課，他除了初三補(bǔ)了兩門(mén)課，其他一律未補(bǔ)過(guò)，后付出的是全盤(pán)皆輸?shù)拇鷥r(jià)。
兒子的學(xué)習(xí)不像一般的孩子負(fù)擔(dān)那么重，我給他的壓力不大。這跟我的另一教育觀(guān)念有關(guān)系。我認(rèn)為一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不能僅跟學(xué)習(xí)有關(guān)系，不能僅看他的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)鍵要看他做人，要看他的綜合素質(zhì)和能力。做人要做一個(gè)善良、正直的人，要盡可能快地融入社會(huì)，在融入過(guò)程中，要逐步培養(yǎng)自己獨(dú)立判斷和處理問(wèn)題的能力。我覺(jué)得我兒子在這方面要?jiǎng)儆谕g人一籌。有一個(gè)例子可以證明我兒子的善良和真誠(chéng)。有一天下午我們正在開(kāi)大會(huì)，外面烏云密布，暴雨如注，這時(shí)候我突然接到兒子的電話(huà)，問(wèn)我的另外一位同事在不在，我說(shuō)都在開(kāi)會(huì)，你有什么事。原來(lái)我的那位同事的兒子跟他一個(gè)學(xué)校，沒(méi)有帶傘，沒(méi)法回家，他為他著急。等我開(kāi)完會(huì)，打電話(huà)問(wèn)他，他說(shuō)已經(jīng)幫那位同事的兒子借了把傘，事情順利解決了。還有就是他在外面遇到什么事，比如說(shuō)去往某一個(gè)地方，不知道路線(xiàn)，打電話(huà)向我求助，我告訴他幾種方案，讓他自己解決，結(jié)果他都能解決得很好。所以我對(duì)兒子和同齡人交往是并不怎么強(qiáng)烈反對(duì)的，這正是融入社會(huì)的表現(xiàn)，他們年齡再小，構(gòu)成的也是個(gè)社會(huì)呀，畢竟將來(lái)是他們的，不是我們的。可是人做好了，能力也有了，中考卻輸了，何對(duì)何錯(cuò)呀？
不得不承認(rèn)我輸了，完全輸了?，F(xiàn)在人人都說(shuō)應(yīng)試教育不好，但人人都在應(yīng)試教育這個(gè)強(qiáng)大的渦流中，越陷越深，不能自拔。再過(guò)三年，是兒子的第二次人生選擇，我想再不能輸了，再輸就徹底輸個(gè)精光了。
你說(shuō)，對(duì)嗎？
沒(méi)想到輸?shù)眠@么慘，兒子連普通高中也考不上。今年公辦高中的低控檔線(xiàn)是540分，兒子的中考成績(jī)只比它多半分，雖然踩在了線(xiàn)上，但沒(méi)有哪所公辦高中的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是540的。更糟糕的是，兒子的志愿只填了八個(gè)，民辦高中和職校一個(gè)也沒(méi)有填，也就意味著兒子今年要落榜了。在得知兒子分?jǐn)?shù)的那段日子里，我心急如焚，徹夜難眠。我預(yù)感到我的兒子是要輸了，但領(lǐng)導(dǎo)比我有信心，說(shuō)根據(jù)去年的情況，我兒子這個(gè)分?jǐn)?shù)上一般完中還是完全有希望的，誰(shuí)知道公辦高中的低控檔線(xiàn)一公布，比去年上漲了20分，我兒子一下子就被淹沒(méi)了。我便一個(gè)一個(gè)給熟人打電話(huà)，看能不能找一所民辦高中，可民辦高中的行情也普遍看漲，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)低于540的很少。后終于老天開(kāi)眼，找到了一所學(xué)校借讀。雖然化險(xiǎn)為夷，但終歸是我兒子輸了。
兒子輸?shù)眠@么慘，他的心情不好，我的心情更不好，明知道這個(gè)時(shí)候埋怨他是沒(méi)有用的，但還是忍不住多說(shuō)了兩句。這是他人生的第選擇，他沒(méi)有引起高度重視。明知道中考考的多是基礎(chǔ)，他就是不重視基礎(chǔ)，后的一個(gè)月，他連書(shū)本都不知道扔到哪里去了。尤其是化學(xué)，他一開(kāi)始就沒(méi)找到感覺(jué)，到后也沒(méi)認(rèn)真地去補(bǔ)缺補(bǔ)差，要知道化學(xué)，一般同學(xué)都會(huì)拿到滿(mǎn)分的呀！作文，人家老師一遍遍告訴他要按規(guī)矩出牌，不要拿中考當(dāng)兒戲，我也這樣反復(fù)告誡他，他偏偏奉韓寒為上帝，天天捧著韓寒的書(shū)在讀，寫(xiě)也寫(xiě)出韓寒那樣的風(fēng)格。過(guò)去我好多朋友的孩子說(shuō)中考前有多苦多苦，每天晚上要弄到凌晨?jī)伞⑷c(diǎn)鐘才能睡覺(jué)，可我就納悶了，怎么我兒子就這么輕松呢？一回到家，說(shuō)作業(yè)在學(xué)校都完成了，有幾個(gè)晚上不到八點(diǎn)鐘他就入睡了。更讓我不能容忍的是，我兒子特重友情，一到周末，他和他的一幫弟兄就聚餐去了，吃自助餐，之后再去唱卡拉OK，不到晚間十一二點(diǎn)，你甭想把他喊回家來(lái)。瀟灑是瀟灑了，就是把大好光陰都這樣給虛度了。像這樣，怎能不輸個(gè)精光呢？
說(shuō)是這樣說(shuō)，但我也反省自己。我覺(jué)得我兒子的輸，不是光輸在中考上，更是輸在起跑線(xiàn)上。按照我的比較“先進(jìn)”的教育理念，孩子應(yīng)該有童年。中國(guó)的孩子，普遍沒(méi)有童年是相當(dāng)可怕的。從孩子上幼兒園開(kāi)始，人家的孩子報(bào)奧數(shù)、英語(yǔ)等各種各樣的培訓(xùn)班，我兒子除了笛子、薩克斯、繪畫(huà)各學(xué)了一段時(shí)間外，其他跟學(xué)科掛鉤的，一樣也沒(méi)學(xué)過(guò)。雙休日，我們看到的風(fēng)景，是浦江兩岸眾多的中學(xué)生、小學(xué)生背著書(shū)包東奔西跑，前往各大“名餐廳進(jìn)補(bǔ)”，我兒子卻跟小伙伴們?cè)谛^(qū)里打打鬧鬧，直瘋到日落西山月明星稀方能鳥(niǎo)倦歸巢。我兒子的童年可以說(shuō)是幸福、快樂(lè)的童年，但付出的代價(jià)是自己輸在起跑線(xiàn)上。于是入小學(xué)的時(shí)候，我兒子不能進(jìn)重點(diǎn)班，因?yàn)橹攸c(diǎn)班是靠考奧數(shù)和英語(yǔ)考進(jìn)去的，可我兒子的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)為零。記得我兒子上小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)總是落在別人后面，原因是每次考試?yán)蠋熆偸欠艃傻缞W數(shù)題，他一碰到這樣的題目就干瞪眼；還有英語(yǔ)，他本身起點(diǎn)就比人家低，所以每次考試總與人家保持一定距離。上初中這幾年，他班級(jí)80%的同學(xué)在外面請(qǐng)家教、補(bǔ)課，他除了初三補(bǔ)了兩門(mén)課，其他一律未補(bǔ)過(guò)，后付出的是全盤(pán)皆輸?shù)拇鷥r(jià)。
兒子的學(xué)習(xí)不像一般的孩子負(fù)擔(dān)那么重，我給他的壓力不大。這跟我的另一教育觀(guān)念有關(guān)系。我認(rèn)為一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不能僅跟學(xué)習(xí)有關(guān)系，不能僅看他的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)鍵要看他做人，要看他的綜合素質(zhì)和能力。做人要做一個(gè)善良、正直的人，要盡可能快地融入社會(huì)，在融入過(guò)程中，要逐步培養(yǎng)自己獨(dú)立判斷和處理問(wèn)題的能力。我覺(jué)得我兒子在這方面要?jiǎng)儆谕g人一籌。有一個(gè)例子可以證明我兒子的善良和真誠(chéng)。有一天下午我們正在開(kāi)大會(huì)，外面烏云密布，暴雨如注，這時(shí)候我突然接到兒子的電話(huà)，問(wèn)我的另外一位同事在不在，我說(shuō)都在開(kāi)會(huì)，你有什么事。原來(lái)我的那位同事的兒子跟他一個(gè)學(xué)校，沒(méi)有帶傘，沒(méi)法回家，他為他著急。等我開(kāi)完會(huì)，打電話(huà)問(wèn)他，他說(shuō)已經(jīng)幫那位同事的兒子借了把傘，事情順利解決了。還有就是他在外面遇到什么事，比如說(shuō)去往某一個(gè)地方，不知道路線(xiàn)，打電話(huà)向我求助，我告訴他幾種方案，讓他自己解決，結(jié)果他都能解決得很好。所以我對(duì)兒子和同齡人交往是并不怎么強(qiáng)烈反對(duì)的，這正是融入社會(huì)的表現(xiàn)，他們年齡再小，構(gòu)成的也是個(gè)社會(huì)呀，畢竟將來(lái)是他們的，不是我們的。可是人做好了，能力也有了，中考卻輸了，何對(duì)何錯(cuò)呀？
不得不承認(rèn)我輸了，完全輸了?，F(xiàn)在人人都說(shuō)應(yīng)試教育不好，但人人都在應(yīng)試教育這個(gè)強(qiáng)大的渦流中，越陷越深，不能自拔。再過(guò)三年，是兒子的第二次人生選擇，我想再不能輸了，再輸就徹底輸個(gè)精光了。
你說(shuō)，對(duì)嗎？