日前，教育部、人力資源和社會保障部等七部門決定，中職教育招生今年再次擴(kuò)招50萬，達(dá)到了創(chuàng)紀(jì)錄的860萬。這是2000年以來，首次超過普高的招生規(guī)模。為何在經(jīng)濟(jì)不景氣的時候，中職學(xué)校卻再次以火爆的勢頭進(jìn)入人們視線？本期，我們邀請到成都市及四川省知名中職學(xué)校的負(fù)責(zé)人，為廣大家長、學(xué)生深入解讀中職教育火爆“內(nèi)幕”。
定期“換血” 專業(yè)設(shè)置合理
四川旅游學(xué)校的鄒主任介紹說，很多中職學(xué)校一直緊密圍繞社會發(fā)展的實際需求，廣泛收集人才市場信息反饋，為專業(yè)設(shè)置提供準(zhǔn)確快捷的信息服務(wù)和指導(dǎo)。比如該校每年都會以就業(yè)為導(dǎo)向，對各個專業(yè)進(jìn)行靈活調(diào)整，將一些課程陳舊、就業(yè)率低的落后專業(yè)淘汰，對熱門專業(yè)進(jìn)行優(yōu)化建設(shè)。
“訂單式”培訓(xùn) 用人單位歡迎
成都交通學(xué)校的李主任說，不少中職學(xué)校積極與企業(yè)開展校企合作，根據(jù)企業(yè)的需要，對學(xué)生進(jìn)行“訂單式”培訓(xùn)。而且，企業(yè)還幫助學(xué)校進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，提供需要的設(shè)備、場所等讓學(xué)生頂崗實習(xí)，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生，適應(yīng)能力往往非常強(qiáng)，并且心態(tài)好、踏實肯干，符合企業(yè)崗位需求，深受用人單位歡迎。
國家大力扶持 人們觀念改變
成都禮儀職業(yè)中學(xué)的負(fù)責(zé)人說，長久以來，許多家長和學(xué)生對中職學(xué)校認(rèn)識有誤區(qū)，認(rèn)為讀中職的都是一些成績差的學(xué)生，學(xué)生畢業(yè)后只能從事社會底層的工作。其實，隨著教育的發(fā)展，中職學(xué)校早就成為了高技能與高就業(yè)率的代名詞。為了鼓勵更多學(xué)生就讀中職學(xué)校，國家出臺了眾多職業(yè)教育扶持政策。現(xiàn)在，職高生每學(xué)期國家都給予1500元的學(xué)費資助，成績優(yōu)秀的還有多種獎學(xué)金。
此外，許多中職與高職銜接暢通，就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校照樣能考大學(xué)。另一方面，學(xué)生和家長的擇校觀念在發(fā)生變化。尤其當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)文憑不再是萬能的敲門磚，擁有一身過硬的技能才是真本領(lǐng)。于是，專職培養(yǎng)技能的中職學(xué)校重新獲得人們的青睞。
黃艷玲 本報記者 胡澤文
定期“換血” 專業(yè)設(shè)置合理
四川旅游學(xué)校的鄒主任介紹說，很多中職學(xué)校一直緊密圍繞社會發(fā)展的實際需求，廣泛收集人才市場信息反饋，為專業(yè)設(shè)置提供準(zhǔn)確快捷的信息服務(wù)和指導(dǎo)。比如該校每年都會以就業(yè)為導(dǎo)向，對各個專業(yè)進(jìn)行靈活調(diào)整，將一些課程陳舊、就業(yè)率低的落后專業(yè)淘汰，對熱門專業(yè)進(jìn)行優(yōu)化建設(shè)。
“訂單式”培訓(xùn) 用人單位歡迎
成都交通學(xué)校的李主任說，不少中職學(xué)校積極與企業(yè)開展校企合作，根據(jù)企業(yè)的需要，對學(xué)生進(jìn)行“訂單式”培訓(xùn)。而且，企業(yè)還幫助學(xué)校進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，提供需要的設(shè)備、場所等讓學(xué)生頂崗實習(xí)，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生，適應(yīng)能力往往非常強(qiáng)，并且心態(tài)好、踏實肯干，符合企業(yè)崗位需求，深受用人單位歡迎。
國家大力扶持 人們觀念改變
成都禮儀職業(yè)中學(xué)的負(fù)責(zé)人說，長久以來，許多家長和學(xué)生對中職學(xué)校認(rèn)識有誤區(qū)，認(rèn)為讀中職的都是一些成績差的學(xué)生，學(xué)生畢業(yè)后只能從事社會底層的工作。其實，隨著教育的發(fā)展，中職學(xué)校早就成為了高技能與高就業(yè)率的代名詞。為了鼓勵更多學(xué)生就讀中職學(xué)校，國家出臺了眾多職業(yè)教育扶持政策。現(xiàn)在，職高生每學(xué)期國家都給予1500元的學(xué)費資助，成績優(yōu)秀的還有多種獎學(xué)金。
此外，許多中職與高職銜接暢通，就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校照樣能考大學(xué)。另一方面，學(xué)生和家長的擇校觀念在發(fā)生變化。尤其當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)文憑不再是萬能的敲門磚，擁有一身過硬的技能才是真本領(lǐng)。于是，專職培養(yǎng)技能的中職學(xué)校重新獲得人們的青睞。
黃艷玲 本報記者 胡澤文