關(guān)于成功的議論作文:問,與探索同行

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大千世界充滿了無數(shù)未知的領(lǐng)域,在人類面前個(gè)謎團(tuán)。天性解密不服輸, 調(diào)動(dòng)智力、毅力、體力,只為、征服未知的世界。 問,與同行。光怪陸離的世界,蕓蕓眾生,問天問地,問也問他人,以求出隱藏在背后的真理。 問天問地,從包羅萬象的、社會(huì)和日常生活中靈感。18世紀(jì)中葉,維也納一名叫盎布魯格的醫(yī)生診治奄奄一息的病人,查不出結(jié)癥所在。病人死后,解剖尸體才胸腔內(nèi)擠滿了膿水。他問,以后再遇到該辦。最后他從用手指關(guān)節(jié)敲擊酒桶的情景上啟發(fā),出胸部疾病和叩擊音變的關(guān)系。 問問他人,從和他人的經(jīng)驗(yàn)中。亞歷士多德:推物體,當(dāng)推它時(shí),物體會(huì)歸于靜止。1000多年后,似是而非的論斷讓伽利略產(chǎn)生了疑問。他用理想實(shí)驗(yàn)了結(jié)論,了牛頓第律的基礎(chǔ)。 問,在某種意義上說是的。問,引發(fā)了思考;問,牽引著思考。問,是荒漠中水草豐美的綠洲,激勵(lì)著饑渴地穿越在荒漠中的旅人;問,是暗夜里永遠(yuǎn)懸在北方的夜空的璀璨的北極星,為在無畏的中迷途的勇士指明。 在盧瑟福從阿爾法粒子小散射實(shí)驗(yàn)證實(shí)原子核后,原子核的質(zhì)量數(shù)與質(zhì)子數(shù)不符,他產(chǎn)生了疑問,在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,思考,終于地預(yù)言了中子的,地了原子物理學(xué)的發(fā)展。這只知重復(fù)實(shí)驗(yàn),不善于質(zhì)疑并思考,是想象的。像盧瑟福的那位學(xué)生那樣,只知埋頭工作,而不善于質(zhì)疑、不思考,了不知為,而失敗了也不知為失敗,好象兢兢業(yè)業(yè),其實(shí)卻浪費(fèi)了,這不。他之一無所獲少了問的。 問,使人類走向高科技領(lǐng)域,使人類戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝自我。問,是人類發(fā)明的陽光雨露,是走向的階梯。 哥白尼:“人的天職在于勇于?!?讓問與同行。讓問天問地,從萬象中得;讓問問他人,總結(jié),吸取,充實(shí)。讓問,而求索。