現(xiàn)在大家處于預(yù)習(xí)階段，距離注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試報(bào)名估計(jì)還有一個(gè)月左右的時(shí)間，通過(guò)實(shí)驗(yàn)班電話回訪工作，我了解到大部分學(xué)員已經(jīng)學(xué)習(xí)到第13章左右了，按照這個(gè)進(jìn)度在新課程開通之前，應(yīng)該能夠?qū)?8年教材的基礎(chǔ)知識(shí)有一個(gè)基本的了解和掌握。但仍然有部分學(xué)員尚未開始預(yù)習(xí)，這為以后的正式開始學(xué)習(xí)埋下了隱患。我們知道學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)更是需要不斷調(diào)整的過(guò)程，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更是很不容易，所以現(xiàn)在的預(yù)習(xí)相當(dāng)重要！我覺得預(yù)習(xí)階段應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：
（一）徹底摒棄只有新課程開通后才開始學(xué)習(xí)的心態(tài)?，F(xiàn)在就應(yīng)為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
（二）切實(shí)保證學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)員，更應(yīng)抓緊時(shí)間夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)與注會(huì)相關(guān)的知識(shí)，例如某些學(xué)員毫無(wú)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，那么就應(yīng)買一本會(huì)計(jì)基礎(chǔ)或初級(jí)會(huì)計(jì)等基礎(chǔ)類書籍，學(xué)習(xí)基本原理和概念。冰凍三尺非一日之寒，學(xué)習(xí)注會(huì)靠的是一點(diǎn)一滴的積累和堅(jiān)持，如果您能做到每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，您就已經(jīng)成功了一半！
（三）預(yù)習(xí)階段要多看教材，多聽課，適當(dāng)做題。一般來(lái)講，預(yù)習(xí)階段只要求能夠了解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)。所以這一階段要以看教材為主，這一遍可以較粗略地看教材，如為財(cái)考網(wǎng)學(xué)員，則可以聽課為主。并適當(dāng)?shù)刈鲱}目，不宜做太大太難太多的題目，可以客觀題為主，目的是鞏固聽課效果。
（四）溫故而知新。很多學(xué)員普遍感覺到，聽課或看書時(shí)很明白，但過(guò)幾天后就感覺很生疏了，除沒有做題的原因之外，還有沒有及時(shí)回頭溫習(xí)的原因，所以這一點(diǎn)很重要。做到溫習(xí)前面的章節(jié)，其實(shí)花費(fèi)不了多少時(shí)間。比如您在今天學(xué)習(xí)了某章某節(jié)，印象很深，隔一天您再回頭用10分鐘就可以回顧完，然后逐漸延長(zhǎng)回頭看的時(shí)間。這樣印象就逐步加深了。
（五）勤動(dòng)筆動(dòng)腦。意思就是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如果有問(wèn)題，一定要及時(shí)記下來(lái)，并請(qǐng)教網(wǎng)校老師得以解決，比如可在答疑板中隨時(shí)提出。要準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，隨時(shí)記錄自己的心得和總結(jié)，防止遺忘。
（六）提高復(fù)習(xí)針對(duì)性。如果您是一位老考生，而且學(xué)習(xí)時(shí)間又很難得到保證，那么就必須要提高復(fù)習(xí)效率，提高針對(duì)性！簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是對(duì)于薄弱的章節(jié)，要多花一些時(shí)間，多做一些題目，掌握得較好的章節(jié)，就可以少花時(shí)間，甚至不花時(shí)間。雖然道理很簡(jiǎn)單，但很多考生并沒有處理好這一點(diǎn)，導(dǎo)致效率低下。所以，關(guān)鍵是考生首先要清楚地認(rèn)清自己的不足，然后才能對(duì)癥下藥！
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（一）徹底摒棄只有新課程開通后才開始學(xué)習(xí)的心態(tài)?，F(xiàn)在就應(yīng)為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
（二）切實(shí)保證學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)員，更應(yīng)抓緊時(shí)間夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)與注會(huì)相關(guān)的知識(shí)，例如某些學(xué)員毫無(wú)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，那么就應(yīng)買一本會(huì)計(jì)基礎(chǔ)或初級(jí)會(huì)計(jì)等基礎(chǔ)類書籍，學(xué)習(xí)基本原理和概念。冰凍三尺非一日之寒，學(xué)習(xí)注會(huì)靠的是一點(diǎn)一滴的積累和堅(jiān)持，如果您能做到每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，您就已經(jīng)成功了一半！
（三）預(yù)習(xí)階段要多看教材，多聽課，適當(dāng)做題。一般來(lái)講，預(yù)習(xí)階段只要求能夠了解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)。所以這一階段要以看教材為主，這一遍可以較粗略地看教材，如為財(cái)考網(wǎng)學(xué)員，則可以聽課為主。并適當(dāng)?shù)刈鲱}目，不宜做太大太難太多的題目，可以客觀題為主，目的是鞏固聽課效果。
（四）溫故而知新。很多學(xué)員普遍感覺到，聽課或看書時(shí)很明白，但過(guò)幾天后就感覺很生疏了，除沒有做題的原因之外，還有沒有及時(shí)回頭溫習(xí)的原因，所以這一點(diǎn)很重要。做到溫習(xí)前面的章節(jié)，其實(shí)花費(fèi)不了多少時(shí)間。比如您在今天學(xué)習(xí)了某章某節(jié)，印象很深，隔一天您再回頭用10分鐘就可以回顧完，然后逐漸延長(zhǎng)回頭看的時(shí)間。這樣印象就逐步加深了。
（五）勤動(dòng)筆動(dòng)腦。意思就是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如果有問(wèn)題，一定要及時(shí)記下來(lái)，并請(qǐng)教網(wǎng)校老師得以解決，比如可在答疑板中隨時(shí)提出。要準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，隨時(shí)記錄自己的心得和總結(jié)，防止遺忘。
（六）提高復(fù)習(xí)針對(duì)性。如果您是一位老考生，而且學(xué)習(xí)時(shí)間又很難得到保證，那么就必須要提高復(fù)習(xí)效率，提高針對(duì)性！簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是對(duì)于薄弱的章節(jié)，要多花一些時(shí)間，多做一些題目，掌握得較好的章節(jié)，就可以少花時(shí)間，甚至不花時(shí)間。雖然道理很簡(jiǎn)單，但很多考生并沒有處理好這一點(diǎn)，導(dǎo)致效率低下。所以，關(guān)鍵是考生首先要清楚地認(rèn)清自己的不足，然后才能對(duì)癥下藥！
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