已經(jīng)通過三門或者四門的老考生。可以選擇舊制度報(bào)考，通過剩余兩門考試難度還是比較小的，而且改革年很多人預(yù)測(cè)的“放水”給大家增添了一點(diǎn)希望，為了這個(gè)全科通過的夢(mèng)想，后一年拼了，就像55%左右的老考生立志今年全科通過剩余科目一樣。
通過一門或者兩門的老考生。如果剩余科目中包含了財(cái)管或?qū)徲?jì)的，建議報(bào)考新制度，因?yàn)檎{(diào)查顯示70%左右的老考生選擇了報(bào)考審計(jì)和財(cái)管，這兩科通過難度還是比較大的，所以建議避開高峰；而且財(cái)管和審計(jì)在新制度下發(fā)生了變化，尤其是財(cái)管內(nèi)容和難度降低都是大的，所以雖然要加考風(fēng)險(xiǎn)管理，但是總體來看難度比舊制度還是要低一些，所以建議這部分考生重點(diǎn)考慮新制度。
有一年以上財(cái)管和審計(jì)經(jīng)驗(yàn)的考生。這部分考生可以繼續(xù)報(bào)考舊制度，經(jīng)驗(yàn)很寶貴，學(xué)習(xí)過一年了知道審計(jì)和財(cái)管的重點(diǎn)和難點(diǎn)了，也知道自己的弱點(diǎn)和盲點(diǎn)了，今年在接下來的時(shí)間里面，四個(gè)月搞定財(cái)管和審計(jì)是沒有問題的。實(shí)際上這兩門科目有共同點(diǎn)也有很大差異，財(cái)管和審計(jì)都要求理解，不同的是財(cái)管要求在計(jì)算練習(xí)中理解，審計(jì)要求在聽課和看教材中理解；財(cái)管需要通過做題培養(yǎng)靈感，審計(jì)需要通過理解打開思路。
對(duì)于已經(jīng)通過財(cái)管和審計(jì)的老考生。剩余三門課程是可以報(bào)考舊制度的，因?yàn)槭Ｓ嗳T課程報(bào)考人數(shù)不多，將近40%左右，而且經(jīng)濟(jì)法和稅法難度并不是很大，雖然新大綱有一些新的變動(dòng)，但是有過考試經(jīng)驗(yàn)的人都會(huì)清楚變動(dòng)的地方不是很大，原來的08年網(wǎng)校課件是可以聽的，也知道應(yīng)該重點(diǎn)聽方法和原理，至于政策性質(zhì)的東西可以另外補(bǔ)充記憶；而且網(wǎng)校新課件也會(huì)對(duì)變化部分進(jìn)行重點(diǎn)講解，并會(huì)有參照資料出來。因此不需要驚慌失措。
對(duì)于報(bào)考了會(huì)計(jì)的老考生。尤其是有了一年考試經(jīng)驗(yàn)的老考生，應(yīng)該在今年的學(xué)習(xí)注重從思路上提升自己。大家都是老考生，知識(shí)的理解上誰都差不多，尤其是大家都在聽網(wǎng)校輔導(dǎo)，老師說的方法和思路都掌握的不相上下，那么哪里才是突破口？關(guān)鍵點(diǎn)就在于自己的思路能否打開。比如教材中有很多知識(shí)是前后聯(lián)系的，正因?yàn)槿绱丝梢钥偨Y(jié)出很多主線，比如說公允價(jià)值計(jì)量的資產(chǎn)，攤余成本計(jì)量的資產(chǎn)，這兩根主線牽出來的不僅僅是金融資產(chǎn)，自己要懂得去思考和總結(jié)，這樣才能有所提高。
通過一門或者兩門的老考生。如果剩余科目中包含了財(cái)管或?qū)徲?jì)的，建議報(bào)考新制度，因?yàn)檎{(diào)查顯示70%左右的老考生選擇了報(bào)考審計(jì)和財(cái)管，這兩科通過難度還是比較大的，所以建議避開高峰；而且財(cái)管和審計(jì)在新制度下發(fā)生了變化，尤其是財(cái)管內(nèi)容和難度降低都是大的，所以雖然要加考風(fēng)險(xiǎn)管理，但是總體來看難度比舊制度還是要低一些，所以建議這部分考生重點(diǎn)考慮新制度。
有一年以上財(cái)管和審計(jì)經(jīng)驗(yàn)的考生。這部分考生可以繼續(xù)報(bào)考舊制度，經(jīng)驗(yàn)很寶貴，學(xué)習(xí)過一年了知道審計(jì)和財(cái)管的重點(diǎn)和難點(diǎn)了，也知道自己的弱點(diǎn)和盲點(diǎn)了，今年在接下來的時(shí)間里面，四個(gè)月搞定財(cái)管和審計(jì)是沒有問題的。實(shí)際上這兩門科目有共同點(diǎn)也有很大差異，財(cái)管和審計(jì)都要求理解，不同的是財(cái)管要求在計(jì)算練習(xí)中理解，審計(jì)要求在聽課和看教材中理解；財(cái)管需要通過做題培養(yǎng)靈感，審計(jì)需要通過理解打開思路。
對(duì)于已經(jīng)通過財(cái)管和審計(jì)的老考生。剩余三門課程是可以報(bào)考舊制度的，因?yàn)槭Ｓ嗳T課程報(bào)考人數(shù)不多，將近40%左右，而且經(jīng)濟(jì)法和稅法難度并不是很大，雖然新大綱有一些新的變動(dòng)，但是有過考試經(jīng)驗(yàn)的人都會(huì)清楚變動(dòng)的地方不是很大，原來的08年網(wǎng)校課件是可以聽的，也知道應(yīng)該重點(diǎn)聽方法和原理，至于政策性質(zhì)的東西可以另外補(bǔ)充記憶；而且網(wǎng)校新課件也會(huì)對(duì)變化部分進(jìn)行重點(diǎn)講解，并會(huì)有參照資料出來。因此不需要驚慌失措。
對(duì)于報(bào)考了會(huì)計(jì)的老考生。尤其是有了一年考試經(jīng)驗(yàn)的老考生，應(yīng)該在今年的學(xué)習(xí)注重從思路上提升自己。大家都是老考生，知識(shí)的理解上誰都差不多，尤其是大家都在聽網(wǎng)校輔導(dǎo)，老師說的方法和思路都掌握的不相上下，那么哪里才是突破口？關(guān)鍵點(diǎn)就在于自己的思路能否打開。比如教材中有很多知識(shí)是前后聯(lián)系的，正因?yàn)槿绱丝梢钥偨Y(jié)出很多主線，比如說公允價(jià)值計(jì)量的資產(chǎn)，攤余成本計(jì)量的資產(chǎn)，這兩根主線牽出來的不僅僅是金融資產(chǎn)，自己要懂得去思考和總結(jié)，這樣才能有所提高。