審計(jì)是CPA五科考試中最難的，可以這么說(shuō)吧。我覺(jué)得審計(jì)的難度與會(huì)計(jì)相當(dāng)，兩者不相上下。下面是對(duì)學(xué)審計(jì)的一些看法。
1、 研究08年的審計(jì)考題
08年的考題代表了審計(jì)最新的考試方向。學(xué)審計(jì)的目的是要通過(guò)考試，要先知道中注協(xié)要考什么，然后帶著目的去學(xué)。研究試卷的目的是摸清出題方向，也就是要找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的方向。08年的題至少要研究三遍，不是非要會(huì)做試卷上的題，是要看看考什么。如果不知道考什么，漫無(wú)目的地學(xué)效率是很低的。
2、 了解書(shū)本的結(jié)構(gòu)
（1）全書(shū)分為四個(gè)部分：
第一：審計(jì)理論部分。第1-8章+18、19章
第二：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估部分，第9-11章
第三：審計(jì)實(shí)務(wù)部分，第13-17章
第四：特殊業(yè)務(wù)部分：20-22章
（2）了解全書(shū)的重點(diǎn)章節(jié)
第一層次的是：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)，第9-11章，08年考了兩個(gè)綜合題40分；
第二層次是：第三、四、六、七、八、十二、13-17、18-19
第三層次是：其他章節(jié)
學(xué)習(xí)要把重點(diǎn)放在第一、二層次上。
3、 學(xué)習(xí)方法
首先：建立審計(jì)的基本思路。這一點(diǎn)非常重要，否則不知道如何下手學(xué)。
審計(jì)的順序基本如下：
（1） 初步了解被審計(jì)單位及其環(huán)境（第8章）
（2） 簽定業(yè)務(wù)約定書(shū)（第8章）
（3） 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)（9-11章）
（4） 實(shí)質(zhì)性程序（13-17章）
（5） 出具審計(jì)報(bào)告（18-19章）
第一部分：審計(jì)的基本理論與基本方法，重點(diǎn)是學(xué)的內(nèi)容是第三章的獨(dú)立性、第四章的質(zhì)量控制、第五章的法律責(zé)任、第六、七、八章。
第二部分：對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，要理解書(shū)上講到的28種情形，對(duì)于應(yīng)對(duì)的程序，要背。是看一下有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的工作底稿，結(jié)合工作底稿學(xué)印象更深刻，考題就像是（或者說(shuō)就是）工作底稿。08年這三章考了40分啊，重中之重啊。當(dāng)然08年沒(méi)考審計(jì)報(bào)告有點(diǎn)偏啊，這一部分考20分是正常的，另外20分應(yīng)該給審計(jì)報(bào)告。
第三部分：主要是考會(huì)計(jì)知識(shí)，會(huì)計(jì)知識(shí)要過(guò)關(guān)，但是08年調(diào)整分錄和審計(jì)報(bào)告一分沒(méi)考，有點(diǎn)奇怪。這一部分主要學(xué)的是審計(jì)的幾個(gè)特色的程序：應(yīng)收帳款的函證、存貨監(jiān)盤(pán)、主營(yíng)業(yè)收入的分析程序、如何查未入帳的應(yīng)付帳款等。另外要弄清查帳的方向，是正向查還逆向查。把這幾個(gè)特色的程序掌握好了，會(huì)計(jì)知識(shí)過(guò)關(guān)就行了。
4、 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的思路
學(xué)9-11章之前，看一下08年的考題，理清風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的思路：例：
被審計(jì)單位的董事會(huì)給總經(jīng)理下達(dá)任務(wù)，08年收入必須比07年增長(zhǎng)20%（行業(yè)的增長(zhǎng)率是10%），否則扣發(fā)獎(jiǎng)金。在這種情況下，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)榭偨?jīng)理完成一個(gè)不切實(shí)際的目標(biāo)是很難的，他想拿獎(jiǎng)金，除了努力工作外，還有就是想造假，虛構(gòu)客戶(hù)，虛構(gòu)收入，這樣就查出哪里有風(fēng)險(xiǎn)了。收入集中在收入和應(yīng)收帳款上面。是認(rèn)定層次的，是很具體的，就查主營(yíng)業(yè)務(wù)收入和應(yīng)收帳款。對(duì)應(yīng)的是收入的發(fā)生認(rèn)定和應(yīng)收帳款的存在認(rèn)定。接下來(lái)是怎么查：應(yīng)收帳款要函證，對(duì)函證不符的要查明原因，看看有沒(méi)有假客戶(hù)；對(duì)收入要查原始憑證，如發(fā)票、發(fā)運(yùn)憑證、出貨單等，如果沒(méi)有發(fā)貨就列收入了，肯定是假的了。查出了問(wèn)題，看看是不是重大，對(duì)報(bào)表有什么影響，以便確定意見(jiàn)類(lèi)型，看出什么類(lèi)型的報(bào)告。
5、 調(diào)整分錄
調(diào)整分錄書(shū)中沒(méi)有具體講，注意以下幾點(diǎn)：
（1） 調(diào)整分錄是CPA編制的
（2） 調(diào)整分錄調(diào)的是“報(bào)表項(xiàng)目”，不是會(huì)計(jì)科目，一定要注意，要用報(bào)表項(xiàng)目代替會(huì)計(jì)科目
（3） 把被審計(jì)單位的帳看成是未結(jié)帳的
6、 關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題
09年可能的熱點(diǎn)是：內(nèi)部控制制度要修改，職業(yè)道德規(guī)范要修改，法律責(zé)任要修改，事務(wù)所的質(zhì)量控制與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估依然是重點(diǎn)和熱點(diǎn)。
7、 以教材為根本，全面復(fù)習(xí)
教材至少要看三遍以上，重點(diǎn)部分五遍以上，老師點(diǎn)到的是重點(diǎn)，但是其他的也要看。像審閱報(bào)告08年考了簡(jiǎn)答題。要防止中注協(xié)的歪招啊。
8、 適當(dāng)做模擬題
做模擬題的目的是掌握知識(shí)點(diǎn)，綜合題要弄清解題思路。審計(jì)搞題海戰(zhàn)術(shù)是沒(méi)有用的，要把精力主在教材上。如果有時(shí)間研究一下審計(jì)準(zhǔn)則和指南。
9、考前聽(tīng)一下老師的沖刺，或許能押上一個(gè)或半個(gè)題。但是機(jī)率太小了，關(guān)鍵還是平時(shí)的知識(shí)的積累?？记耙?8年的考題好好研究一下，重點(diǎn)是研究解題思路。
10、學(xué)習(xí)時(shí)間：建議從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)，利用一年的時(shí)間來(lái)學(xué)審計(jì)。我覺(jué)得想學(xué)個(gè)三四個(gè)月就通過(guò)考試幾乎是不太可能的。對(duì)教材的深入理解需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。
學(xué)了一年的體會(huì)，與大家分享。
1、 研究08年的審計(jì)考題
08年的考題代表了審計(jì)最新的考試方向。學(xué)審計(jì)的目的是要通過(guò)考試，要先知道中注協(xié)要考什么，然后帶著目的去學(xué)。研究試卷的目的是摸清出題方向，也就是要找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的方向。08年的題至少要研究三遍，不是非要會(huì)做試卷上的題，是要看看考什么。如果不知道考什么，漫無(wú)目的地學(xué)效率是很低的。
2、 了解書(shū)本的結(jié)構(gòu)
（1）全書(shū)分為四個(gè)部分：
第一：審計(jì)理論部分。第1-8章+18、19章
第二：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估部分，第9-11章
第三：審計(jì)實(shí)務(wù)部分，第13-17章
第四：特殊業(yè)務(wù)部分：20-22章
（2）了解全書(shū)的重點(diǎn)章節(jié)
第一層次的是：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)，第9-11章，08年考了兩個(gè)綜合題40分；
第二層次是：第三、四、六、七、八、十二、13-17、18-19
第三層次是：其他章節(jié)
學(xué)習(xí)要把重點(diǎn)放在第一、二層次上。
3、 學(xué)習(xí)方法
首先：建立審計(jì)的基本思路。這一點(diǎn)非常重要，否則不知道如何下手學(xué)。
審計(jì)的順序基本如下：
（1） 初步了解被審計(jì)單位及其環(huán)境（第8章）
（2） 簽定業(yè)務(wù)約定書(shū)（第8章）
（3） 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)（9-11章）
（4） 實(shí)質(zhì)性程序（13-17章）
（5） 出具審計(jì)報(bào)告（18-19章）
第一部分：審計(jì)的基本理論與基本方法，重點(diǎn)是學(xué)的內(nèi)容是第三章的獨(dú)立性、第四章的質(zhì)量控制、第五章的法律責(zé)任、第六、七、八章。
第二部分：對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，要理解書(shū)上講到的28種情形，對(duì)于應(yīng)對(duì)的程序，要背。是看一下有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的工作底稿，結(jié)合工作底稿學(xué)印象更深刻，考題就像是（或者說(shuō)就是）工作底稿。08年這三章考了40分啊，重中之重啊。當(dāng)然08年沒(méi)考審計(jì)報(bào)告有點(diǎn)偏啊，這一部分考20分是正常的，另外20分應(yīng)該給審計(jì)報(bào)告。
第三部分：主要是考會(huì)計(jì)知識(shí)，會(huì)計(jì)知識(shí)要過(guò)關(guān)，但是08年調(diào)整分錄和審計(jì)報(bào)告一分沒(méi)考，有點(diǎn)奇怪。這一部分主要學(xué)的是審計(jì)的幾個(gè)特色的程序：應(yīng)收帳款的函證、存貨監(jiān)盤(pán)、主營(yíng)業(yè)收入的分析程序、如何查未入帳的應(yīng)付帳款等。另外要弄清查帳的方向，是正向查還逆向查。把這幾個(gè)特色的程序掌握好了，會(huì)計(jì)知識(shí)過(guò)關(guān)就行了。
4、 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的思路
學(xué)9-11章之前，看一下08年的考題，理清風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的思路：例：
被審計(jì)單位的董事會(huì)給總經(jīng)理下達(dá)任務(wù)，08年收入必須比07年增長(zhǎng)20%（行業(yè)的增長(zhǎng)率是10%），否則扣發(fā)獎(jiǎng)金。在這種情況下，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)榭偨?jīng)理完成一個(gè)不切實(shí)際的目標(biāo)是很難的，他想拿獎(jiǎng)金，除了努力工作外，還有就是想造假，虛構(gòu)客戶(hù)，虛構(gòu)收入，這樣就查出哪里有風(fēng)險(xiǎn)了。收入集中在收入和應(yīng)收帳款上面。是認(rèn)定層次的，是很具體的，就查主營(yíng)業(yè)務(wù)收入和應(yīng)收帳款。對(duì)應(yīng)的是收入的發(fā)生認(rèn)定和應(yīng)收帳款的存在認(rèn)定。接下來(lái)是怎么查：應(yīng)收帳款要函證，對(duì)函證不符的要查明原因，看看有沒(méi)有假客戶(hù)；對(duì)收入要查原始憑證，如發(fā)票、發(fā)運(yùn)憑證、出貨單等，如果沒(méi)有發(fā)貨就列收入了，肯定是假的了。查出了問(wèn)題，看看是不是重大，對(duì)報(bào)表有什么影響，以便確定意見(jiàn)類(lèi)型，看出什么類(lèi)型的報(bào)告。
5、 調(diào)整分錄
調(diào)整分錄書(shū)中沒(méi)有具體講，注意以下幾點(diǎn)：
（1） 調(diào)整分錄是CPA編制的
（2） 調(diào)整分錄調(diào)的是“報(bào)表項(xiàng)目”，不是會(huì)計(jì)科目，一定要注意，要用報(bào)表項(xiàng)目代替會(huì)計(jì)科目
（3） 把被審計(jì)單位的帳看成是未結(jié)帳的
6、 關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題
09年可能的熱點(diǎn)是：內(nèi)部控制制度要修改，職業(yè)道德規(guī)范要修改，法律責(zé)任要修改，事務(wù)所的質(zhì)量控制與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估依然是重點(diǎn)和熱點(diǎn)。
7、 以教材為根本，全面復(fù)習(xí)
教材至少要看三遍以上，重點(diǎn)部分五遍以上，老師點(diǎn)到的是重點(diǎn)，但是其他的也要看。像審閱報(bào)告08年考了簡(jiǎn)答題。要防止中注協(xié)的歪招啊。
8、 適當(dāng)做模擬題
做模擬題的目的是掌握知識(shí)點(diǎn)，綜合題要弄清解題思路。審計(jì)搞題海戰(zhàn)術(shù)是沒(méi)有用的，要把精力主在教材上。如果有時(shí)間研究一下審計(jì)準(zhǔn)則和指南。
9、考前聽(tīng)一下老師的沖刺，或許能押上一個(gè)或半個(gè)題。但是機(jī)率太小了，關(guān)鍵還是平時(shí)的知識(shí)的積累?？记耙?8年的考題好好研究一下，重點(diǎn)是研究解題思路。
10、學(xué)習(xí)時(shí)間：建議從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)，利用一年的時(shí)間來(lái)學(xué)審計(jì)。我覺(jué)得想學(xué)個(gè)三四個(gè)月就通過(guò)考試幾乎是不太可能的。對(duì)教材的深入理解需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。
學(xué)了一年的體會(huì)，與大家分享。