oppor11s輸入法怎么清除記憶優(yōu)質(zhì)

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    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
    oppor11s輸入法怎么清除記憶篇一
     編者按:作者開頭以老師的作業(yè)布置為話題引出下文,同學(xué)們的對話描寫突出了大家的傷腦筋,生動而形象。下面我們一起來看看這篇為三人組的作文傷腦筋。
     作者:葉秦均
     我們的班主任田老師不知怎么地心血來潮讓我們寫作文——還是那種“組隊”式作文,最少要兩人組隊。
     我和同桌歐思思組了一隊,最初我還并不知道蘇晴也是和我們一隊的,反正當(dāng)即我們就達(dá)成了一個共識——某天晚修時我們?nèi)?不包括走讀生)不是看了部叫《鳳凰花開》的電影么?一部緝毒片。然后我倆想著要不我們寫個與這個電影相近的《湄公河行動》唄,畢竟都是看過的人。
     思思是個勤勞的家伙,很快就寫好了一篇不短的作文,周五的時候一問田老師,得到了一個令人痛心的答案:“這個題材不行?!北淮蚧厝ブ?,我們就題窮了——不知該寫些什么,于是便決定回家上qq討論。
     周六的時候,寫完了其他作業(yè),拿回手機(jī)翻看qq,這才發(fā)現(xiàn),我們小組的另外兩人已經(jīng)聊了一陣子,現(xiàn)在群里倒是一片寂靜,發(fā)了條信息之后才開始活躍起來。
     “寫什么?”蘇晴發(fā)了條信息。我也不知道啊,于是就隨便回了條信息給她,歐思思也表示不知道?!耙粚懡嗑臧??!碧K晴提議,我與姜多娟并無多少交集,以此作文確實有些犯難。當(dāng)即發(fā)了條信息:“怎么寫?”蘇晴的答復(fù)挺長,分成數(shù)句發(fā)出總的意思大概就是說姜多娟是個韓國人,與大家語言不通,總是一個人很孤獨,然后就是想去幫她諸如此類再自己稍微扯一扯便是一篇作文。我無語,說的倒是容易,但光憑蘇晴給出的幾個句子,要扯成600字作文還真是難度大,被我和歐思思直接駁回了。
     我翻翻上頭的聊天記錄,已經(jīng)不少,我百無聊賴地從開始往下翻著,不知怎地,靈光乍現(xiàn)——既然是要求寫生活中的事,那這qq聊天不也算嗎?
     我把這一靈感達(dá)成消息發(fā)出,之后便以為自己是異想天開了,沒想到那兩位居然都同意啦,算是全票通過了吧。蘇晴發(fā)了條似是調(diào)侃的消息:“這作文標(biāo)題就是‘為三人組的作文傷腦筋’?!边@不,我還用上了呢。
     公眾號:飛老和他的孩子們
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