人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文競(jìng)賽題目篇一
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四年級(jí)作文競(jìng)賽題目及寫(xiě)作指導(dǎo)
一、讀書(shū)是永恒的話題。讀書(shū)不僅僅是人們獲取知識(shí)的一種手段，而且通過(guò)閱讀人們得以建造自己的心靈的“花園”，并且給這座心靈的“花園”點(diǎn)上智慧之燈。讀自己喜歡的書(shū)是人生一大樂(lè)趣。請(qǐng)你以《讀書(shū)的滋味》或《讀書(shū)的感悟》為題，寫(xiě)一篇400字的作文。文體不限。
：這是一個(gè)有價(jià)值的作文題目。書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶?！皶?shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”優(yōu)秀的文學(xué)作品曾經(jīng)影響和教育了許許多多的人。愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)，相信你也一定有過(guò)這樣的體驗(yàn)，從書(shū)中獲取了智慧、信念和力量吧。在寫(xiě)作時(shí)可以考慮多種文體：寫(xiě)記敘文，可以敘述自己的親身經(jīng)歷或故事。也可以寫(xiě)散文，散文的選材自由，易于抒發(fā)主觀感受，可以暢談自己的讀書(shū)感悟。也可以寫(xiě)議論文，可以對(duì)與書(shū)有關(guān)的問(wèn)題提出看法和主張，在作文中寫(xiě)出自己的體會(huì)。
(指導(dǎo)教師：馬麗娜)
二、 看圖作文
：本次作文競(jìng)賽中的看圖作文為單幅圖作文。這類看圖作文的重點(diǎn)在于圖的畫(huà)面內(nèi)容。而“圖前”、“圖后”的情況，必須通過(guò)推理，想象作適當(dāng)?shù)慕淮??！皥D前”指在圖的畫(huà)面所描繪的事情發(fā)生之前，情況是什么樣的;“圖后”指在圖的畫(huà)面所描繪的事情之后，情況又是什么樣的。
要看好一幅圖，可采取這樣的步驟：
1、 從整體上觀察，弄清圖上畫(huà)了些什么，大體了解圖的意思;
2、 有順序地逐一對(duì)圖上的畫(huà)面畫(huà)面進(jìn)行較細(xì)致的`分析，弄清圖上表現(xiàn)出來(lái)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件;
3、 抓住重點(diǎn)人物，重點(diǎn)細(xì)節(jié)，反復(fù)觀察琢磨。
另外，根據(jù)畫(huà)面的內(nèi)容，一定要合理想象。圖畫(huà)中的內(nèi)容，不可能在圖畫(huà)中都能表現(xiàn)出來(lái)，我們要以圖畫(huà)中提供的內(nèi)容、聯(lián)系日常生活實(shí)際，進(jìn)行想象補(bǔ)充。要把畫(huà)面以外的又是畫(huà)面中所反映的事物和不可缺少的內(nèi)容及環(huán)節(jié)補(bǔ)充出來(lái)，這樣才能對(duì)畫(huà)面的理解更完整、具體、充實(shí)。
(指導(dǎo)教師：孟莉)
三、因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。親愛(ài)的同學(xué)，你生活中曾有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎?如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾經(jīng)感動(dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，那么請(qǐng)拿起你的筆，去記錄你的情感歷程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感謝生活中的美。
請(qǐng)以“感恩”為話題寫(xiě)一篇400字的作文。
要求：①表達(dá)要有真情實(shí)感。②文體不限(詩(shī)歌除外)，題目自擬。③文中不得出現(xiàn)自己老師和本人的真實(shí)名字。
寫(xiě)作指導(dǎo)：文章的真實(shí)性是第一位的。要想使自己的文章真實(shí)感人，必須寫(xiě)真情實(shí)感。白居易說(shuō)“感人心者，莫先乎情”。天下的好文章無(wú)以計(jì)數(shù)、百態(tài)千姿，卻都有一個(gè)共同特征，就是真實(shí)，情真而意切。而這個(gè)作文題目就更應(yīng)該注意寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，才能打動(dòng)讀者。
我們的各種情感，都可以借助情感色彩鮮明的詞語(yǔ)生動(dòng)貼切地表現(xiàn)出來(lái)，用褒義詞來(lái)表達(dá)贊賞喜愛(ài)之情，用貶義詞表達(dá)厭煩憎惡之意。此外，還可以褒詞貶用或者貶詞褒用，以賦予文靜種獨(dú)特的諧趣。議論、抒情可以幫助我們直接抒發(fā)思想感情;采用描寫(xiě)，特別是細(xì)膩的心理描寫(xiě)，對(duì)抒發(fā)感情無(wú)疑也有直接的功效;而記敘則常常是抒情燃的基矗要表達(dá)真摯的感情，就必須綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式。句式在表情達(dá)意方面功效顯著。從語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)看，陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句四種句式各有所長(zhǎng)，能夠充分展示不同的情感。再加上關(guān)鍵語(yǔ)句反復(fù)詠嘆，可以使感情表達(dá)逐層加深，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力。這樣一來(lái)，我們?cè)谏钪械母鞣N各樣情感體驗(yàn)都能精妙的再現(xiàn)。在寫(xiě)作中，有意識(shí)地運(yùn)用比喻、擬人、排比、反復(fù)、夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等常用的修辭手法，不僅能使文章生動(dòng)形象，達(dá)到某種特殊的表達(dá)效果，尤其能有效地幫助我們表達(dá)情意，抒寫(xiě)感受。
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：這是一個(gè)有價(jià)值的作文題目。書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶?！皶?shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”優(yōu)秀的文學(xué)作品曾經(jīng)影響和教育了許許多多的人。愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)，相信你也一定有過(guò)這樣的體驗(yàn)，從書(shū)中獲取了智慧、信念和力量吧。在寫(xiě)作時(shí)可以考慮多種文體：寫(xiě)記敘文，可以敘述自己的親身經(jīng)歷或故事。也可以寫(xiě)散文，散文的選材自由，易于抒發(fā)主觀感受，可以暢談自己的讀書(shū)感悟。也可以寫(xiě)議論文，可以對(duì)與書(shū)有關(guān)的問(wèn)題提出看法和主張，在作文中寫(xiě)出自己的體會(huì)。
(指導(dǎo)教師：馬麗娜)
二、 看圖作文
：本次作文競(jìng)賽中的看圖作文為單幅圖作文。這類看圖作文的重點(diǎn)在于圖的畫(huà)面內(nèi)容。而“圖前”、“圖后”的情況，必須通過(guò)推理，想象作適當(dāng)?shù)慕淮??！皥D前”指在圖的畫(huà)面所描繪的事情發(fā)生之前，情況是什么樣的;“圖后”指在圖的畫(huà)面所描繪的事情之后，情況又是什么樣的。
要看好一幅圖，可采取這樣的步驟：
1、 從整體上觀察，弄清圖上畫(huà)了些什么，大體了解圖的意思;
2、 有順序地逐一對(duì)圖上的畫(huà)面畫(huà)面進(jìn)行較細(xì)致的`分析，弄清圖上表現(xiàn)出來(lái)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件;
3、 抓住重點(diǎn)人物，重點(diǎn)細(xì)節(jié)，反復(fù)觀察琢磨。
另外，根據(jù)畫(huà)面的內(nèi)容，一定要合理想象。圖畫(huà)中的內(nèi)容，不可能在圖畫(huà)中都能表現(xiàn)出來(lái)，我們要以圖畫(huà)中提供的內(nèi)容、聯(lián)系日常生活實(shí)際，進(jìn)行想象補(bǔ)充。要把畫(huà)面以外的又是畫(huà)面中所反映的事物和不可缺少的內(nèi)容及環(huán)節(jié)補(bǔ)充出來(lái)，這樣才能對(duì)畫(huà)面的理解更完整、具體、充實(shí)。
(指導(dǎo)教師：孟莉)
三、因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。親愛(ài)的同學(xué)，你生活中曾有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎?如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾經(jīng)感動(dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，那么請(qǐng)拿起你的筆，去記錄你的情感歷程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感謝生活中的美。
請(qǐng)以“感恩”為話題寫(xiě)一篇400字的作文。
要求：①表達(dá)要有真情實(shí)感。②文體不限(詩(shī)歌除外)，題目自擬。③文中不得出現(xiàn)自己老師和本人的真實(shí)名字。
寫(xiě)作指導(dǎo)：文章的真實(shí)性是第一位的。要想使自己的文章真實(shí)感人，必須寫(xiě)真情實(shí)感。白居易說(shuō)“感人心者，莫先乎情”。天下的好文章無(wú)以計(jì)數(shù)、百態(tài)千姿，卻都有一個(gè)共同特征，就是真實(shí)，情真而意切。而這個(gè)作文題目就更應(yīng)該注意寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，才能打動(dòng)讀者。
我們的各種情感，都可以借助情感色彩鮮明的詞語(yǔ)生動(dòng)貼切地表現(xiàn)出來(lái)，用褒義詞來(lái)表達(dá)贊賞喜愛(ài)之情，用貶義詞表達(dá)厭煩憎惡之意。此外，還可以褒詞貶用或者貶詞褒用，以賦予文靜種獨(dú)特的諧趣。議論、抒情可以幫助我們直接抒發(fā)思想感情;采用描寫(xiě)，特別是細(xì)膩的心理描寫(xiě)，對(duì)抒發(fā)感情無(wú)疑也有直接的功效;而記敘則常常是抒情燃的基矗要表達(dá)真摯的感情，就必須綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式。句式在表情達(dá)意方面功效顯著。從語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)看，陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句四種句式各有所長(zhǎng)，能夠充分展示不同的情感。再加上關(guān)鍵語(yǔ)句反復(fù)詠嘆，可以使感情表達(dá)逐層加深，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力。這樣一來(lái)，我們?cè)谏钪械母鞣N各樣情感體驗(yàn)都能精妙的再現(xiàn)。在寫(xiě)作中，有意識(shí)地運(yùn)用比喻、擬人、排比、反復(fù)、夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等常用的修辭手法，不僅能使文章生動(dòng)形象，達(dá)到某種特殊的表達(dá)效果，尤其能有效地幫助我們表達(dá)情意，抒寫(xiě)感受。
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