總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
特崗教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇一
陽(yáng)廣輝
參加特崗工作至今，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我們的每一項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)工作實(shí)踐中不斷探索，銳意進(jìn)取，虛心向?qū)W校的各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，既教既學(xué)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，注重教法和學(xué)法的研究，并取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)就三年的特崗工作作如下總結(jié)：
一、思想品德方面
熱愛(ài)黨和人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等各項(xiàng)法律法規(guī)，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，并竭力完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。堅(jiān)守職業(yè)道德，積極參與團(tuán)體教研，堅(jiān)持向先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。積極參與社會(huì)各界組織的經(jīng)驗(yàn)交流和論壇，并先后參加了縣局組織的崗前培訓(xùn)及各項(xiàng)教學(xué)技能測(cè)試，貴州省教育管理中心組織的全國(guó)先進(jìn)班主任和先進(jìn)教育工作者經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，全國(guó)“贏在管理”和“贏在課堂”貴州師大交流會(huì)，骨干班主任培訓(xùn)。
二、師德方面
始終堅(jiān)持師德原則，努力遵守《教師法》、《教師十不準(zhǔn)》等各項(xiàng)教育法律法規(guī)。始終堅(jiān)持教師的立身之本，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名有高尚師德的優(yōu)秀教師。始終堅(jiān)持展示給學(xué)生一個(gè)良好的典范，以身示范影響和教育身邊的每一位學(xué)生。始終堅(jiān)持把德育工作放在首位，在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)貪B透思想品德教育，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。始終堅(jiān)持加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自己的師德水準(zhǔn)。今后，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這方面有更大的提高。
三、
業(yè)務(wù)能力方面
在語(yǔ)文教學(xué)中，努力鉆研教材，深刻理解文本，在把握課本的同時(shí)注重教法運(yùn)用，力求把新一輪課改的各項(xiàng)要求更加深入地體現(xiàn)到教學(xué)中去，提高學(xué)生分析問(wèn)題的思維能力和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。遵循“語(yǔ)文即生活，生活即語(yǔ)文”的大語(yǔ)文教育理念，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中感受生活的樂(lè)趣，在生活中體驗(yàn)語(yǔ)文知識(shí)的奧妙，從而培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。積極在班內(nèi)和校內(nèi)開展豐富多彩的語(yǔ)文興趣活動(dòng)，讓學(xué)生的視野不斷開闊，幫助學(xué)生拓展思路，增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)的靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力不斷提高。
“欲給學(xué)生一滴水，老師必須先要有一碗水；欲給學(xué)生一碗水，老師必須先要有一桶水；欲給學(xué)生一桶水，老師必須先要是一條奔騰不息的河流?！庇绕涫窃谥R(shí)結(jié)構(gòu)不斷更新的新社會(huì)里，今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作。教師自身素質(zhì)的不斷提高，就是為了更好地完成教育這項(xiàng)偉大的工作。所以，在兢兢業(yè)業(yè)地面對(duì)每一項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課的同時(shí)，我從未停止前進(jìn)和學(xué)習(xí)的腳步。始終堅(jiān)信只有“教到老，學(xué)到老”才能躋身于教育戰(zhàn)線的前例的信念。
四、工作業(yè)績(jī)方面
努力提高自己的教學(xué)水平，迅速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，努力讓語(yǔ)文課更加豐富多彩。及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)向和心態(tài)，引導(dǎo)優(yōu)生的同時(shí)兼顧鼓勵(lì)差生，通過(guò)私下談話和多種形式的交流活動(dòng)，及時(shí)把握學(xué)生的心態(tài)和在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們共同進(jìn)步。通過(guò)三個(gè)學(xué)期的努力，培養(yǎng)了一批語(yǔ)文學(xué)科的尖子生，并在不斷擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍，讓大家對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文始終充滿信心。一份春華，一份秋實(shí)。在教書育人的道路上，我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實(shí)，那一份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，無(wú)愧于教育事業(yè)。
這三年的特崗生活已為我今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，展望未來(lái)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。在將來(lái)的教育教學(xué)工作中，道遠(yuǎn)而任重，我將更加嚴(yán)格的要求自己，爭(zhēng)取在教育工作崗位上作出更加輝煌的成績(jī)。
時(shí)代賦予重托，奮斗鑄就輝煌?！叭瞬排c國(guó)相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工作，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。
我為自己能在沿河這個(gè)偏遠(yuǎn)的教育大縣從事這種綿延亙古、傳遞未來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪！
特崗教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇二
特崗年度工作總結(jié)
“特崗計(jì)劃”開始實(shí)施。政策自實(shí)施以來(lái)，取得了顯著的成效，為農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè)和解決高校畢業(yè)生就業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。今天小編給大家?guī)?lái)了特崗年度工作總結(jié)，希望能對(duì)大家有所幫助。特崗年度工作總結(jié)篇1
作為20xx年xx省特崗教師隊(duì)伍中的一分子，我很榮幸成為xx縣錄用的特崗教師的一員。20xx年8月底，我被xx縣教育局分配到xxx中心學(xué)校上班，第一個(gè)學(xué)期20xx年9月1日至20xx年2月，我在處在鄉(xiāng)下的xxx郁寨小學(xué)任教，20xx年新年開學(xué)到現(xiàn)在20xx年元月，我在xxx中心小學(xué)任教。在xxx的這些日子里，讓我深深感動(dòng)的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在地城小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德、能、勤、績(jī)等方面將工作情況總結(jié)如下：
一、思想品德方面
三年來(lái)，我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以xx同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑。積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵 1 守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f(shuō)：三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。
二、師德培養(yǎng)方面
“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也能使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學(xué)生，讓他們讀，讓他們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
三、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面
身為教師，應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，不斷完善自己的思想!學(xué)習(xí)終生!認(rèn)真對(duì)待學(xué)生!對(duì)待學(xué)生，無(wú)論怎樣認(rèn)真都不為過(guò)，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任!學(xué)生有的較乖，比較聽(tīng)話，自覺(jué)性也比較高，所以也比較容易管理。而有些學(xué)生比較早熟一點(diǎn)，有一些驕傲一些調(diào)皮。初來(lái)乍到時(shí)，自己也跟
2 個(gè)孩子似的，有時(shí)候會(huì)跟孩子們斤斤計(jì)較。學(xué)生一句無(wú)心的我還是比較喜歡我們以前的某某老師，因?yàn)樗容^有經(jīng)驗(yàn)。讓我傷心許久。教學(xué)上，最開始，對(duì)學(xué)生不是很了解。每一堂都希望自己認(rèn)真去備，認(rèn)真去上，但是實(shí)際教學(xué)畢竟不比實(shí)習(xí)，也許是方法不對(duì)，搭班的班主任經(jīng)常會(huì)說(shuō)，沒(méi)有見(jiàn)到哪個(gè)老師像你這么辛苦地教書的，既累到自己，學(xué)生又不會(huì)感激，于是我想我該摸索一條有效率的方法出來(lái)。一直在改進(jìn)中。常?？吹綄W(xué)生的自控能力比較差，上課亂接話，想說(shuō)話就說(shuō)話，這都讓我切身體會(huì)了教師難當(dāng)，要做好一個(gè)孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中學(xué)會(huì)了一些對(duì)孩子進(jìn)行思想教育的方式方法。直到現(xiàn)在我明顯感覺(jué)自己少了很多脾氣，多了很多耐心。另外學(xué)校的教研活動(dòng)我積極地參加，從中發(fā)現(xiàn)個(gè)人教學(xué)上的很多缺點(diǎn)，聽(tīng)骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)讓我學(xué)到很多。
四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
兢兢業(yè)業(yè)面對(duì)每一件教學(xué)工作，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我一直沒(méi)有停止閱讀的習(xí)慣，不斷的充實(shí)自己，向?qū)W生展示一個(gè)豐富的自我。
五、工作業(yè)績(jī)方面
剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來(lái)我?guī)У陌嗉?jí)的成績(jī)也有了顯著提高，一份春實(shí)，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實(shí)的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)愧于我的事業(yè)。
教育貴在教育孩子先學(xué)會(huì)做人。誠(chéng)信是做人最基本的準(zhǔn)則，紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。我常常想，一個(gè)人能力的培養(yǎng)和提高是永無(wú)止境的，但是不好的品格形成以后，將會(huì)負(fù)面影響一個(gè)人的一生。所以我常對(duì)孩子說(shuō)：如果你在學(xué)?；蛘呒依锓噶隋e(cuò)，不要試圖欺騙和隱瞞，更不要試圖用另一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，這樣只會(huì)錯(cuò)得越來(lái)越遠(yuǎn)，最好的辦法是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、勇于承擔(dān)責(zé)任，以誠(chéng)肯的態(tài)度去爭(zhēng)取老師和父母的諒解與幫助，及時(shí)改正才能夠進(jìn)步，才能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，誠(chéng)信的習(xí)慣也會(huì)是將來(lái)立足于社會(huì)的最優(yōu)秀、最讓人信賴的品質(zhì)。
兩年的時(shí)光匆匆而過(guò)，雖然平淡，但我過(guò)得很充實(shí)，盡管忙碌，但也豐富了我的閱歷，兩年的特崗教師工作，我自認(rèn)為是問(wèn)心無(wú)愧的，然而，我深深的知道，由于少不更事，無(wú)論是工作能力還是工作經(jīng)驗(yàn)，我都有很多不足，需要在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時(shí)的點(diǎn)撥和引導(dǎo)，以幫助我快速的成長(zhǎng)，在此，向一直以來(lái)關(guān)心幫助我走過(guò)來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和同事
4 們致以忠誠(chéng)的謝意，我的成長(zhǎng)離不開你們，希望能得到你們一如既往的關(guān)愛(ài)和幫助。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格的要求自己，然而道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，從實(shí)際工作中提高自己的教育教學(xué)水平和工作能力，爭(zhēng)取在教師崗位上作出更大的成績(jī)。特崗年度工作總結(jié)篇2
201x年，大學(xué)畢業(yè)以后我報(bào)考了黑龍江省的特崗教師招聘考試，經(jīng)過(guò)一系列的筆試、面試、考核以及培訓(xùn)我有幸成為了樺川縣新城鎮(zhèn)教師隊(duì)伍中的一員。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已滿。在這三年當(dāng)中，我要感謝來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。三年的磨練，我沒(méi)有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也沒(méi)有了初出校門時(shí)的稚嫩，同時(shí)也讓我改正了不少缺點(diǎn)，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從以下幾方面對(duì)三年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面：
在這三年的特崗生活當(dāng)中，我始終堅(jiān)持熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，遵紀(jì)守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力提高思想覺(jué)悟“吃苦在前，享樂(lè)在后”。在實(shí)際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)。在教書的同時(shí)，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺講臺(tái)上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺(jué)悟方面有了很大的進(jìn)步。
二、工作能力方面：
自踏上工作崗位起，我就一直擔(dān)任班主任工作，而且是一年級(jí)班
5 主任。對(duì)于剛剛參加工作的我來(lái)說(shuō)是非常的苦惱，有些不知所措，但是我并沒(méi)有退縮，而是積極地向老教師請(qǐng)教該怎樣去管理這些小學(xué)生，該怎樣走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。一份耕耘，一份收獲，很快我的工作步入了正軌，而且做起來(lái)是得心應(yīng)手，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。三年來(lái)，我每項(xiàng)工作都是走在最前端，無(wú)論是教學(xué)還是學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都做得是有聲有色。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
三年時(shí)間里我從未無(wú)故缺席，而且每天都是早早的來(lái)到班級(jí)組織學(xué)生上好自習(xí)，利用科任課和中午、晚上休息的時(shí)間鉆研教學(xué)，以便更好地上好每一節(jié)課。要給學(xué)生一滴水，老師要有長(zhǎng)流水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。
在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的工作。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我一直沒(méi)有停止閱讀的習(xí)慣，不斷的充實(shí)自己，向?qū)W生展示一個(gè)豐富的自我。
四、工作業(yè)績(jī)方面：
剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來(lái)在各位同事的幫助下，我經(jīng)常聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，找
6 到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，終于我的業(yè)務(wù)水平有了顯著地提高，而且我所任教的班級(jí)連續(xù)三年來(lái)教學(xué)成績(jī)始終都是位居首位，得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
更讓我覺(jué)得欣慰的是家長(zhǎng)都想把自己的孩子送到我的班級(jí)，這是我最大的成就感。在20xx年我又獲得了鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任，鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)，我所任教的班級(jí)也被評(píng)為優(yōu)秀班集體的光榮稱號(hào)。三年里的賽課活動(dòng)每次都有我的身影，而且我也會(huì)不負(fù)眾望，取得一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)。
一份春實(shí)，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份份充實(shí)的、沉甸甸的情感。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格的要求自己，繼續(xù)加倍努力，從實(shí)際工作中提高自己的教育教學(xué)水平和工作能力，爭(zhēng)取在教師崗位上做出更突出的成績(jī)。
特崗年度工作總結(jié)篇3
轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已滿。這三年來(lái)，我沒(méi)有了初出校門時(shí)的稚嫩，也沒(méi)有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，三年的磨練，讓我改正了不少缺點(diǎn)，增長(zhǎng)了很多知識(shí)，提升了個(gè)人能力。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我主要從以下幾方面來(lái)總結(jié)這三年的工作。
一、思想政治方面
三年來(lái)，我積極參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，努力做好本職工作。在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了較好的教師形象。平時(shí)能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)以
7 提高教學(xué)水平。并且在工作中能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以便順利完成各項(xiàng)任務(wù)。我也時(shí)常在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會(huì)更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)，努力爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、教學(xué)工作方面
參加工作以來(lái)，我認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，落實(shí)“備、講、批、輔、改”等多個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持備學(xué)生、備教材、備教參、備詳案，杜絕無(wú)案上課或簡(jiǎn)案上課。努力向40分鐘要質(zhì)量，精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，優(yōu)化學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容，少講精練，打造高效課堂。平時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，針對(duì)學(xué)生作業(yè)中暴露出來(lái)的共性問(wèn)題重新再講。
加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度，抓兩頭、促中間，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。抓好常規(guī)教學(xué)同時(shí)，我積極開展教學(xué)創(chuàng)新。三年來(lái)，我在學(xué)校提倡的“四步達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，探索新的教法和學(xué)法。通過(guò)分析學(xué)情，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中將小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)和老師有效指導(dǎo)充分糅合，大大提高了課堂教學(xué)效率。在縣局組織的全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，多次取得優(yōu)異成績(jī)。
三、班務(wù)工作方面
三年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。我始終以不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生為原則，努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余，我閱讀了《班主任工作漫談》、《班主任兵法》和《班主任》等書籍，提升了班級(jí)管理能力。
在班級(jí)管理中，我大力推行依法治班理念，與全體學(xué)生一起先后制定了《班級(jí)管理細(xì)則》、《班級(jí)圖書管理制度》和《綜合素質(zhì)考核細(xì)則》等文件，使學(xué)生的獎(jiǎng)罰都有章可循，以此來(lái)幫助他們形成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。每學(xué)期開學(xué)初與學(xué)生一起精心布置教室。20xx年3月我班創(chuàng)辦了班報(bào)《朝露輕歌》，目前以編輯完成了4期，為學(xué)生提供了展示自我風(fēng)采的平臺(tái)。三年中，我從未接受過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)的禮物，嚴(yán)格按照道德規(guī)范約束著自己的言行。
四、考勤紀(jì)律方面
三年來(lái)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地履行教師職責(zé)。不遲到、不早退、不曠工，堅(jiān)持出滿勤，如果有事，嚴(yán)格履行請(qǐng)銷假手續(xù)。三年來(lái)，累計(jì)請(qǐng)假天數(shù)不超過(guò)十天。在日常工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事，因?yàn)槟贻p，活多干、擔(dān)多挑，在工作中成長(zhǎng)，在干事中做人。如今我和學(xué)校的各位同事關(guān)系和諧融洽。
五、工作業(yè)績(jī)方面
因?yàn)槲夜ぷ髦械那诿闾?shí)、兢兢業(yè)業(yè)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，我所任教的學(xué)科在歷次全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中的成績(jī)均位于前列，先后兩次獲得校級(jí)“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。所帶班級(jí)兩次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，我個(gè)人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。
六、今后努力方向
工作轉(zhuǎn)正后，我將在教師這個(gè)工作崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)我火熱的青春，揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想理論學(xué)
9習(xí)，提升思想認(rèn)識(shí)水平;研究班級(jí)管理方法，提高班級(jí)管理水平;探索教學(xué)創(chuàng)新方法，強(qiáng)化高效課堂教學(xué)能力。做一個(gè)出色的人民教師。
---來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考
特崗教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇三
回首特崗教育教學(xué)的三年
楊永江
良好的開始是走向成熟與成功的起點(diǎn)。
走上講臺(tái)的第一節(jié)課，那一雙雙渴望的眼睛，一個(gè)個(gè)渴求知識(shí)的孩子讓我至今記憶猶新。三年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，回首這三年，我感受良多：
一、教育教學(xué)中從稚嫩走向穩(wěn)健。
作為教師，教育教學(xué)工作是生命線，是一名教師事業(yè)的大廈，三年時(shí)間里我擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)、勞動(dòng)與技能、體育等科目的教育教學(xué)工作，讓我懂得教育教學(xué)工作中得做好：
第一、得有愛(ài)心。初中的孩子，剛走過(guò)好動(dòng)、天真的小學(xué)階段，又處在身體、心理發(fā)育的高峰期，需要老師用愛(ài)心去呵護(hù)他們，引導(dǎo)他們，讓他們以正確的心態(tài)去迎接初中的生活和學(xué)習(xí)，正確的面對(duì)所遇到的事和物，在愛(ài)的撫育下慢慢成長(zhǎng)。
第二、得有耐心。江龍中學(xué)地處少數(shù)民族較多的民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，部分同學(xué)由于民族文化的差異，以及小學(xué)階段都在村級(jí)小學(xué)完成，受知識(shí)基礎(chǔ)和性格特征的影響，初中學(xué)習(xí)較為吃力，還會(huì)造成紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上的后進(jìn)，面對(duì)這一部分學(xué)生，我們就得耐心的去引導(dǎo)他們，反復(fù)教育和感化他們，只有反復(fù)抓、抓反復(fù)。耐心的疏導(dǎo)，才可以讓更多的同學(xué)在生活上中有信心，在學(xué)習(xí)上不掉隊(duì)，在思想上求進(jìn)步，使他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)，生活中振作起來(lái)。
第三、得有恒心?！八问?，貴在于恒”。教師要用自身的人格魅力去感染學(xué)生，這不是一朝一夕就可以鑄就的，也許半年，也許一年，也許五年??從一點(diǎn)一滴的小事給學(xué)生樹立榜樣，對(duì)學(xué)生潛移默化，也才會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活及成才才會(huì)有良好促進(jìn)作用，才會(huì)在他們性格養(yǎng)成的初期給予正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，才會(huì)逐漸改變他的人生，影響和促進(jìn)他們健康發(fā)展。我深深知道：行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
第四、得專心。用短暫的一生只做一件事情，專心致志的潛下來(lái)，會(huì)讓我們的精力集中，做事情才會(huì)更加的有力量。所以我們只有專心的從事教育教學(xué)工作，才會(huì)使自己在教育教學(xué)中去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，去提高，再實(shí)施，再總結(jié)提高。這樣，才可以做好教育教學(xué)工作，才可以朝專業(yè)化教師方向發(fā)展，向?qū)＜倚偷慕處煼较蚺Α?BR> 特崗教育教學(xué)工作的三年讓我在教育教學(xué)工作中，有了很大的收獲，讓我積累了一定的教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。
二、班主任工作經(jīng)驗(yàn)有了初步的積累，使自己在面對(duì)學(xué)生管理，工作管理時(shí)多了幾分成熟。
從教的三年時(shí)間我一直擔(dān)任班主任，帶著一群天真、可愛(ài)的孩子們，陪同他們從七年級(jí)一直走到畢業(yè)，走過(guò)了堅(jiān)實(shí)的、踏實(shí)的三年，給我留下了深深的烙?。?BR> （一）用童真的心理解孩子
作為教師，每一位步入成年，是理智、成熟的，對(duì)孩子們的有些想法，會(huì)用理智的心態(tài)去加以判斷，作出處理。這樣的處理沒(méi)有錯(cuò)誤，但是不是孩子們樂(lè)意接受的教育方式，那就有待商榷了。用童真的心去理解孩子，引導(dǎo)他們，會(huì)讓他們更加親近你，達(dá)到“親其師而信其道”。
（二）對(duì)孩子要充滿信心。
作為班主任，我們要對(duì)班上的孩子充滿信心，班級(jí)里必有層次不同的孩子，性格不同，學(xué)習(xí)能力不同等原因，會(huì)造成有些學(xué)生某方面相對(duì)的后進(jìn)，當(dāng)我們的學(xué)生存在不同的后進(jìn)現(xiàn)象時(shí)，我們不僅要加以正確的引導(dǎo)和教育，還要對(duì)他們充滿信心，給予他們足夠的時(shí)間去成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程是艱辛的，曲折的。我們要鼓舞他們的信心，為他們的成長(zhǎng)助航。老師給予的鼓勵(lì)可以讓孩子內(nèi)心的“自重感”得到增強(qiáng)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的勇氣與自信，成為他們學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力之源。
（三）要有一顆寬容的心去對(duì)待每一位學(xué)生。
厚德載物，有容乃大。這是一種人生修為，更是教師應(yīng)具備的品質(zhì)。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)中，都不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)犯錯(cuò)誤，走彎路，可寬容有時(shí)可以拯救孩子。我堅(jiān)信：寬容是一中強(qiáng)大的力量，有時(shí)對(duì)一名孩子的改變是幾年，甚至是一生的。
(四)關(guān)愛(ài)后進(jìn)生
一個(gè)班里，不管怎樣的班級(jí)，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的后進(jìn)學(xué)生，有的是學(xué)習(xí)方面，有的是紀(jì)律方面，有的是行為方面??面對(duì)他們，我們要像父母一樣的教育和關(guān)愛(ài)他們，去感化他們，感染他們，讓他們?cè)诼内s上大家，用他們的閃光點(diǎn)去激勵(lì)他們。試想：如果每一位后進(jìn)的學(xué)生都在努力的話，我們的班級(jí)會(huì)不進(jìn)步嗎？我們的班風(fēng)會(huì)不日漸良好嗎？我們校風(fēng)會(huì)不良好嗎？
三、教研組工作讓我受益多多
在江龍中學(xué)任教期間，很榮幸得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓承擔(dān)了學(xué)校理科教研組的工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。對(duì)于剛出茅廬的我，面對(duì)許多經(jīng)驗(yàn)豐富的同行，組織教育教研工作難免有些局促與不安。我在組織本組教研活動(dòng)的同時(shí)，更主要的是向各位老師們學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這讓我在教學(xué)上積累更多、更好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，收獲讓我感到意外:本組教師形成了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步良好氛圍！教學(xué)教研工作開展得有聲有色！
四、從事學(xué)校團(tuán)委的工作讓我備受歷練
（一）組織各種活動(dòng)，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，讓自己學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法去協(xié)調(diào)。
團(tuán)委的工作，是學(xué)校工作的重要部分，每年要通過(guò)開展各種各樣的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。如：每年的“五·四”、“一二·九”紀(jì)念活動(dòng)，繪畫比賽，每年開展的春季、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等，從活動(dòng)的協(xié)調(diào)準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)及匯報(bào)，讓我領(lǐng)會(huì)協(xié)調(diào)內(nèi)部工作，要多溝通、多配合、學(xué)人所長(zhǎng)，容人之短，諒人之難，工作中相互支持不拆臺(tái)，相互幫忙不添亂，相互關(guān)心不護(hù)短。部門之間要多通氣，多商量，多做換位思考，既堅(jiān)持原則、秉公辦理，又兼顧各方、妥善處理。
（二）負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育工作，讓自己的管理經(jīng)驗(yàn)有所增加，對(duì)思想工作的開展更能讓人信服。
團(tuán)委的政治思想教育工作是面對(duì)全校的，在全校范圍內(nèi)開展學(xué)生的禮儀教育、文明教育，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行合理的處理，與家長(zhǎng)及時(shí)的溝通交流，與班主任一起管理好后進(jìn)生，及時(shí)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選等。在一次次的工作開展、實(shí)施中，去積累經(jīng)驗(yàn)，讓工作的方式，方法更能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓大家老師接受，更符合學(xué)生的心理特征，讓他們?cè)谒枷肷细鲃?dòng)的去改變自己，從而積極起來(lái)。
要做到這些，就要牢固樹立全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，站在全局的高度、角度，著眼全局，結(jié)合實(shí)際去審視，去思考，去實(shí)施教育。三年來(lái)，對(duì)不同性格、態(tài)度、意識(shí)、觀念的同志、老師和學(xué)生都有所接觸，都使得自己的“服務(wù)經(jīng)驗(yàn)”有了一
定的積累。
（三）從事團(tuán)員的管理工作，讓我明白，去塑造一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)作為榜樣，其帶頭作用的影響是無(wú)窮的。
每年的“五·四”、“一二·九”，團(tuán)委都要從各班挑選經(jīng)過(guò)學(xué)生申請(qǐng)、班主任初審和學(xué)校復(fù)審后的優(yōu)秀學(xué)生代表，加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，經(jīng)過(guò)在國(guó)旗、團(tuán)旗下的莊嚴(yán)宣誓，成為一名共青團(tuán)員。同時(shí)，團(tuán)委每月開展一次團(tuán)員民主生活會(huì)，讓每個(gè)團(tuán)員時(shí)刻記得自己是一名光榮的共青團(tuán)員。
此外，團(tuán)委經(jīng)常組織團(tuán)員的實(shí)踐活動(dòng)，如：出版?？?，協(xié)助鎮(zhèn)政府抓好“三創(chuàng)”工作。持之以恒的全校衛(wèi)生大清掃活動(dòng)等，使廣大團(tuán)員同學(xué)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)磨練自己的意志品質(zhì)，去影響和感染那些非團(tuán)員的同學(xué)，起到了良好的模范帶頭作用。以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式去影響他們，自覺(jué)地向團(tuán)組織靠攏，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
（四）負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的中間紐帶工作，使自己學(xué)會(huì)了許多做人做事的道理，對(duì)自身素質(zhì)是一中提煉。
學(xué)校團(tuán)委是在團(tuán)縣委、學(xué)校黨支部、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下的工作部門，同時(shí)又是直接管理班級(jí)、學(xué)生，和班主任交流聯(lián)系最多的部門之一，所以向下起到了正確傳達(dá)貫徹團(tuán)縣委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)的精神及工作要求，組織相關(guān)工作落實(shí)的作用；向上又要及時(shí)反映我校團(tuán)委、班主任、學(xué)生和班級(jí)存在的問(wèn)題和反饋的意見(jiàn)和建議。
在這樣的上傳下達(dá)的過(guò)程中，與領(lǐng)導(dǎo)和各位老師、同學(xué)的相處中，自己學(xué)會(huì)了怎樣在其中起到紐帶作用，怎樣使工作有效推進(jìn)，學(xué)會(huì)了工作中要充分吃透上級(jí)要求精神實(shí)質(zhì)，對(duì)本部門的情況要了然于胸，將上級(jí)要求和自身實(shí)際緊密融合，進(jìn)行思考、綜合、拓展，腳踏實(shí)地，事事認(rèn)真，事事細(xì)心，事事精心才可以把工作干好。
在這些過(guò)程中，學(xué)會(huì)了許多做人做事的道理，使我在工作實(shí)踐中慢慢的受熏陶、慢慢的成長(zhǎng)。
（五）與校內(nèi)校外的聯(lián)系、溝通，增強(qiáng)了自己與人相處的能力。
各項(xiàng)工作的開展中，都要與許多相關(guān)的部門有所聯(lián)系和交流，在與這些部門的同志們進(jìn)行聯(lián)系、協(xié)作中，無(wú)不是我實(shí)踐中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的土壤。
五、三年工作的領(lǐng)悟和自身存在的不足
（一）工作要敬業(yè)盡職
教育事業(yè)，團(tuán)委工作中許多是幕后的、“看不見(jiàn)”的，這類工作有的人“只為稻粱謀”，有的人則滿腔熱忱，全心投入。而我在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校同事的指導(dǎo)、關(guān)心和鞭策下，受到了不斷強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感的熏陶，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，成為了我的奮斗目標(biāo)。
（二）要甘于奉獻(xiàn)、心態(tài)良好
有人把教育人比作蠟燭、園丁，體現(xiàn)了教育是一門服務(wù)性質(zhì)很強(qiáng)的職業(yè)，而服務(wù)就意味著要付出，要奉獻(xiàn)，沒(méi)有奉獻(xiàn)就搞不好服務(wù)，工作中沒(méi)有奉獻(xiàn)的信念，則不能使服務(wù)上臺(tái)階，工作上層面，業(yè)務(wù)上水平。良好的心態(tài)至關(guān)重要，工作不論份內(nèi)份外，從不計(jì)較個(gè)人得失。自己一直明白：每項(xiàng)工作，每件事情，每次經(jīng)歷對(duì)自己都是鍛煉！都是積累！
（三）要胸懷坦蕩，胸襟寬闊
無(wú)論是做教育，當(dāng)班主任，還是團(tuán)內(nèi)工作，社會(huì)交往，有時(shí)工作繁，任務(wù)重，甚至替人受過(guò)等，都要求我們要看長(zhǎng)遠(yuǎn)，謀全局，胸懷坦蕩，淡泊名利，不爭(zhēng)名
于朝，不爭(zhēng)利于市。
（四）有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)
工作三年自己時(shí)刻感覺(jué)到：要提高、完善自己。無(wú)論教學(xué)能力、工作能力還是處理事情的能力等都需要加強(qiáng)，只有不斷提升自己，鍛煉自己，才能為以后工作的順利開展儲(chǔ)蓄能量。
（五）存在的不足
在三年的努力工作與鍛煉中，自己感覺(jué)還有許多不足，需要緊跟黨和領(lǐng)導(dǎo)的步伐，在思想上提高思想覺(jué)悟，在教學(xué)上提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)還需要提高自己的社交能力等等，迫切希望能在進(jìn)一步的工作實(shí)踐中去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為事業(yè)奉獻(xiàn)一片綿薄之力。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我還是一名剛站穩(wěn)了講臺(tái)的年輕教師，等待我的是更多的挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信只有不斷的實(shí)踐，不斷的磨礪，才會(huì)看見(jiàn)成功的花蕾！三年的特崗教師生活，給了我鍛煉，給了我舞臺(tái)，讓我更好地成長(zhǎng)、成熟！它是我人生重要的起點(diǎn)，是我一生珍貴的美好記憶！
特崗教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇四
特崗教師教學(xué)工作總結(jié)
剛踏上了特崗教師的行程，特崗教師教學(xué)工作總結(jié)怎么寫?下面為大家?guī)?lái)的特崗教師教學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助.特崗教師教學(xué)工作總結(jié)篇1
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，回顧這一年的教學(xué)生活，不能說(shuō)自己擁有了太多的經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)自己從領(lǐng)導(dǎo)、老教師和學(xué)生身上學(xué)到了很多東西，使自己的教學(xué)能力得到了提高，現(xiàn)在我就來(lái)談一下自己這一年的學(xué)習(xí)生活心得。
一、學(xué)生主體
(一)、備課
作為一名新教師，我覺(jué)得備課對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)榻虒W(xué)就是教與學(xué)的過(guò)程，有教者必然就有學(xué)者，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的。以前在學(xué)校中學(xué)習(xí)得很多都是理論的知識(shí)，只知道學(xué)生是主體，但是怎樣落實(shí)呢，最初接觸學(xué)生的時(shí)候，我只是把課堂弄得非常生動(dòng)，認(rèn)為這樣學(xué)生就會(huì)去學(xué)，就能夠?qū)W好，但是一學(xué)期下來(lái)，他們掌握的知識(shí)離我的預(yù)期效果非常的遙遠(yuǎn)，于是不斷地請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，我發(fā)現(xiàn)他們每堂課都是先把學(xué)生的思維慢慢引出來(lái)，循序漸進(jìn)，水到渠成，學(xué)生掌握的效果非常的好，于是我知道飲水要思源，要從學(xué)生的思維出發(fā)去引導(dǎo)他們。
(二)、認(rèn)真鉆研教材
對(duì)教材的基本理論和基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
(三)、精心組織課堂教學(xué)
關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)歷史的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好練習(xí)，練習(xí)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。具體如下：
1.課前導(dǎo)入不可忽視。 教師要結(jié)合本班學(xué)生的特征和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，想方設(shè)法的創(chuàng)設(shè)各種有利于教學(xué)的情境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，或者可以設(shè)計(jì)為對(duì)舊知識(shí)的鞏固復(fù)習(xí)，加深對(duì)知識(shí)的理解，從而很順利的過(guò)渡到新的內(nèi)容。
2.互動(dòng)環(huán)節(jié)不可缺少。 教師不能向以往的教育"滿堂灌"，而是應(yīng)該讓學(xué)生主動(dòng)參與，尤其是新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下所倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式之一的合作學(xué)習(xí)，正成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，教師應(yīng)該由扶到放，適時(shí)點(diǎn)撥，讓學(xué)生通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)知識(shí)。
3.時(shí)間觀念把握好。 不要遲到或早退。教師要合理安排一堂課的四十分鐘，要做到邏輯清晰條理，語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出，大膽創(chuàng)新。
4.板書工整且美觀。 教師的板書也是衡量教師是否上好課的標(biāo)準(zhǔn)之一。板書前要合理布局，盡可能的寫在黑板中央，以便顧及到全班同學(xué)，字跡要清晰整潔，重點(diǎn)難點(diǎn)要勾畫突出。
5.提問(wèn)要巧妙。如何根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，精心設(shè)計(jì)提問(wèn)，讓學(xué)生在課堂中閃現(xiàn)出他們的靈性和智慧呢?這就需要教師根據(jù)不同的內(nèi)容有針對(duì)性的提問(wèn)。
6.布置做練習(xí)題時(shí)，盡可能讓學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生在黑板上做練習(xí)，以便發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，集體訂正。
7.上完每堂課都應(yīng)該與學(xué)生共同總結(jié)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的收獲或是疑惑的地方，這樣不僅加深了對(duì)本節(jié)課的印象，而且也鍛煉了學(xué)生的綜合概括能力。
8.教師要盡量避免口頭禪。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。
在教學(xué)過(guò)程中，教師自身也要不斷進(jìn)步。
二、教師主體
(一)、提高思想覺(jué)悟
教師育人，身正為范。在教學(xué)生活中。我們不僅要知道應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人，而且要知道怎樣做一名老師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。新教師心理素質(zhì)的自我提升與完善尤為重要。
(二)、加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)
新教師的成長(zhǎng)過(guò)程就是要學(xué)會(huì)在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。我們都是中學(xué)教師，中學(xué)作為孩子成長(zhǎng)中一個(gè)重要的階段，教師本身應(yīng)不斷學(xué)習(xí)完善自己，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)。
(三)課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思
這就需要我們通過(guò)"自問(wèn)"來(lái)梳理。這節(jié)課的特色是什么?獨(dú)具特色的教學(xué)，給人的感受是別樣的，給人的回味是無(wú)窮的。這節(jié)課的精彩在哪里?在教學(xué)過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)一些精彩的教學(xué)片段。精彩的教學(xué)片段，給人的感受是深刻的，給人的啟迪是深遠(yuǎn)的。收獲有哪些?教學(xué)過(guò)程中得到哪些意外的收獲：面對(duì)學(xué)生突如其來(lái)的提問(wèn)，教師如何處理;面對(duì)學(xué)生異想天開的發(fā)問(wèn)，教師如何應(yīng)對(duì);面對(duì)學(xué)生沒(méi)精打采而走神，教師如何處理;面對(duì)學(xué)生無(wú)所用心的沉默，教師對(duì)待等等。缺失在哪里?再完善的教學(xué)預(yù)案也難免有疏漏之處，教師上完一節(jié)課之后，總會(huì)或多或少的感慨有這樣或那樣的缺失。所以說(shuō)教師的每一次反思，都意味著對(duì)過(guò)去教學(xué)行為及其折射出來(lái)的教學(xué)理念的揚(yáng)棄;都積累著對(duì)過(guò)去教學(xué)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn);都蘊(yùn)含著對(duì)未來(lái)教學(xué)乃至發(fā)展遠(yuǎn)景的規(guī)劃。自覺(jué)主動(dòng)地教學(xué)反思，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自我超越。
(四)對(duì)多媒體教學(xué)的一些認(rèn)識(shí)。
多媒體教學(xué)是一種方興未艾的教學(xué)方法，特別適合一些難于理解的也難于在板書中表達(dá)的內(nèi)容，它有著許多傳統(tǒng)教學(xué)方式所無(wú)法達(dá)到的優(yōu)點(diǎn)，我們這些青年教師普遍具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)和接受新事物較容易的優(yōu)點(diǎn)，所以應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)多媒體課件制作知識(shí)，大膽在教學(xué)中應(yīng)用多媒體教學(xué)。
總之，教師僅僅只有一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的，教師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，而且，這些知識(shí)最好通過(guò)教學(xué)加以系統(tǒng)化，加以完善。既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，就應(yīng)該武裝自己的頭腦，肩負(fù)起責(zé)任的使命，努力工作，刻苦鉆研教學(xué)，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。特崗教師教學(xué)工作總結(jié)篇2
在xx年的 12 月 30日至 12 月31 日期間，我在麻江縣教育局會(huì)議室參加了xx年度特崗教師的崗前培訓(xùn)，短短兩天的時(shí)間，我在覺(jué)悟上已經(jīng)從一名迷茫的在校大學(xué)生變成了一名光榮的特崗教師，角色的改變也意味著責(zé)任的改變。這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了《教學(xué)技能》、《班主任工作專題》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)淺見(jiàn)》、《如何寫教學(xué)反思和案例》等教育理論及專業(yè)知識(shí)，通過(guò)這次培訓(xùn)使我加深領(lǐng)悟到了教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的引導(dǎo)作用。
一、對(duì)教學(xué)技能的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)
良好的教學(xué)技能是一名合格教師最基本的、也是必須具備的能力。在大學(xué)里老師也教給我們很多教學(xué)技能，但這次培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)教師根據(jù)我們將面對(duì)的學(xué)生層次——中小學(xué)生，從他們以往對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行教學(xué)得出的經(jīng)驗(yàn)給我們講解了對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，其具體教學(xué)策略、實(shí)施辦法、步驟等。共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12
二、我們所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧徒虒W(xué)策略
在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學(xué)高為師，身正為范"也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有"向師性"，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛(ài)心"，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的方法和策略，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了"揚(yáng)帆導(dǎo)航"的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。特崗教師教學(xué)工作總結(jié)篇3
20xx年9月26日，我榮幸的參加了我縣教育局組織的"特崗教師"培訓(xùn)活動(dòng)。在此，我感謝縣教育局為我們創(chuàng)設(shè)了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我對(duì)教育與教學(xué)又有了更新的熟悉。下面就本次參加教學(xué)培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
特崗教師培訓(xùn)
心得體會(huì)
心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得進(jìn)修學(xué)校的老師他們從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)對(duì)我們進(jìn)行理論和經(jīng)驗(yàn)方面培訓(xùn)，使我們能夠在具體的實(shí)踐教學(xué)和知識(shí)理論的方面認(rèn)識(shí)都系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。并且在這次培訓(xùn)中，那些培訓(xùn)教師用他們豐富的教學(xué)生涯給我們指明的前進(jìn)的道路，無(wú)論是在教學(xué)方面還是在處理與學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系上都為我們今后做好教育工作奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)這樣的培訓(xùn)，使我在思想上有了更深的熟悉和體會(huì)，這樣的熟悉和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的進(jìn)步。第一、備課中的醒悟
賈偉祥老師所講授的是備課方面的內(nèi)容。他從對(duì)備課的誤區(qū)到備課的程序仔細(xì)詳實(shí)的向我們介紹了如何備課，使我能對(duì)備課有了更深的了解：備課不是單純的背，更是自我的學(xué)識(shí)和對(duì)學(xué)生的了解的前提。從他的引導(dǎo)我明白備課的重要性。首先是知學(xué)生知自我理解課標(biāo)，還要在鉆研教材重難點(diǎn)分心內(nèi)容，更見(jiàn)不能忽略的是設(shè)想教學(xué)過(guò)程，能夠在激情啟智中導(dǎo)入，循序漸進(jìn)中展開，意味深化中結(jié)束。"備課是上好課的前提!"
并且通過(guò)他的豐富的教學(xué)歷程告訴我們：作為年輕的特崗教師，要學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師。我們不僅僅要向骨干教師學(xué)習(xí)，還要向我們身邊的人學(xué)習(xí)，同時(shí)也要把我們的境界和眼光投進(jìn)到校外。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所急缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，像是走進(jìn)學(xué)生心中可以通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)。王立志老師他是英語(yǔ)的教研員通過(guò)向他人學(xué)習(xí)可以讓我們更好的把教育教學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行整合，迅速進(jìn)步自身素質(zhì)。
第二、上好課的思索
第二個(gè)由王立志老師為我們講授。他是縣教育學(xué)院的英語(yǔ)教研員，他告訴我們要做一個(gè)有理性、感性、悟性和靈性的老師。他講述了他的教師之路。在自己本專業(yè)出身的優(yōu)勢(shì)中，能逐漸成長(zhǎng)為今天的名師，這期間也歷盡了艱辛，最后走向了成功，在教學(xué)的事業(yè)上取得卓越的成就。從他的講授中使我明白了，教授英語(yǔ)要保持一種積極地學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的思想，緊跟時(shí)代與前端的教育理念，讓學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣使其自己想要學(xué)習(xí)的心態(tài)的形成。更加的確定一種，抱有一顆愛(ài)事業(yè)的心，由于喜歡所以熱愛(ài)，由于熱愛(ài)所以堅(jiān)持。我們年輕的特崗教師也要向其學(xué)習(xí)，把教育事業(yè)當(dāng)成我們?nèi)松凶畎V迷最投進(jìn)的事業(yè)，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱。
特崗教師的三年對(duì)于我的整個(gè)人生來(lái)說(shuō)，三年的軌跡可長(zhǎng)可短，但在這條軌跡上運(yùn)行的我應(yīng)該至少有這樣的理念：一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育三中做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。按照自己的人生規(guī)劃，守住自己最初的志向，帶著一份使命，肩負(fù)一種責(zé)任，請(qǐng)一直開心的生活，請(qǐng)一直健康的工作，請(qǐng)一直保持燦爛的笑容，請(qǐng)努力用心的享受教育，請(qǐng)一直幸福的感受生活，在回首之間，請(qǐng)不要忘了今天在這里寫下的話，請(qǐng)無(wú)悔于自己的選擇，并以此作為座右銘，請(qǐng)一直勇敢的走下去共2頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)12
特崗教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇五
特崗工作總結(jié)
土們嶺中心學(xué)校 韓艷杰 作為2011年特崗教師隊(duì)伍中的一分子，我很榮幸的成為九臺(tái)市特崗教師中的一員。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了，在學(xué)校的這三年里，我要感謝來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)。實(shí)踐出真知，三年的磨練，讓我學(xué)會(huì)了不少的東西，成熟了不少，看問(wèn)題能更客觀更全面。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從以下等方面做三年來(lái)的工作總結(jié)如下
一、思想品德方面：
三年來(lái)，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從上級(jí)及領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑。積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)三年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師，應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，不斷完善自己的思想，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生，無(wú)論怎樣認(rèn)真都不為過(guò)，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任！
二、師德培養(yǎng)方面
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我的學(xué)生們終有一天會(huì)離開老師、離開校園，踏入社會(huì)，但是只要他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，做事，將來(lái)無(wú)論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”，這是我教育的目標(biāo)之所在，把思想教育放在首位，因?yàn)槲矣X(jué)得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也能使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學(xué)生，讓他們讀，讓他們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
三、教育教學(xué)方面：
剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不是很理想，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問(wèn)題，經(jīng)常找他們談話，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
這三年以來(lái)一直擔(dān)任化學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我深入鉆研教材，在把握課本的同時(shí)，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，積極開展各種化學(xué)實(shí)驗(yàn)，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：
對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的意見(jiàn)和建議，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向電腦詢問(wèn)，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高。
總之，在這三年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師。
特崗教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇六
個(gè)人工作總結(jié)
--豫龍鎮(zhèn)第三小學(xué) 孫昭峰
作為一名特崗教師，從去年八月份的新教師崗前培訓(xùn)到現(xiàn)在，我走上工作崗位已經(jīng)一年半，在此期間，我收獲很多，有經(jīng)驗(yàn)、有教訓(xùn)、有挫折也有喜悅。最大的體會(huì)是對(duì)學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們的進(jìn)步。要教好一個(gè)學(xué)生不難，但是要教好整班學(xué)生就必須真正全心全意付出。
首先我在思想上嚴(yán)格要求自己?！皩W(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信，不但要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面，還要在道德行為上以身作則。
在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心求教，努力提高、做好備課上課。課堂上學(xué)生是教與學(xué)的主體，先要詳細(xì)了解學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。我教的是二年級(jí)的數(shù)學(xué)，首先我通過(guò)課堂觀察、課后了解和課堂測(cè)驗(yàn)來(lái)了解他們的基礎(chǔ)，揣測(cè)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)會(huì)遇到哪些困難，進(jìn)而采取相應(yīng)的措施，考慮適當(dāng)?shù)慕谭?，如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。在課堂上要合理組織教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時(shí)也要注意不能讓學(xué)生過(guò)于活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。作為一名新教師，我還需要努力向其他老師請(qǐng)教探討如何掌握好一節(jié)課，進(jìn)而實(shí)踐摸索出一套自己適應(yīng)的教育教學(xué)方法。
課后通過(guò)學(xué)生的作業(yè)和隨堂測(cè)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。批改作業(yè)和課堂檢測(cè)一定要及時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，每次讓學(xué)生糾正后都要告訴我為什么，以確保他們真正懂。難點(diǎn)及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，針對(duì)部分學(xué)生缺乏自控能力，不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至抄作業(yè)問(wèn)題，要抓好學(xué)生的思想教育，對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。對(duì)后進(jìn)生尤其要耐心，一定要落實(shí)到位。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我先讓他們上課坐端正，認(rèn)真聽(tīng)講，然后想方設(shè)法及激起他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)狠抓基礎(chǔ)，將他們分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，設(shè)定組長(zhǎng)。我把這批同學(xué)分為三大類。第一類是有能力提高，但平時(shí)懶，不動(dòng)腦筋學(xué)習(xí)的同學(xué)，對(duì)這類同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二類是肯學(xué)，但能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)就有望提高；第三類是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)安下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。同時(shí)經(jīng)常組織他們進(jìn)行小組間的競(jìng)賽，增強(qiáng)他們的興趣及自信。結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。
我現(xiàn)在最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)把握不住。每次老師聽(tīng)我的課，我都虛心請(qǐng)教前輩們的意見(jiàn)，針對(duì)自己的存在問(wèn)題及時(shí)改正，調(diào)整教學(xué)方法。同時(shí)積極去聽(tīng)其他教師的課并參與評(píng)課，向前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法。這一年多，是我不斷學(xué)習(xí)的時(shí)間。特別幸運(yùn)的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很樂(lè)意幫助我。我可以學(xué)習(xí)孫慧霞老師的雷厲風(fēng)行的風(fēng)格，還有學(xué)習(xí)李連洲老師細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度等等。
一年多來(lái)，有成功有挫折。當(dāng)我輔導(dǎo)的學(xué)生任若愚在滎陽(yáng)市象棋比賽中取得8歲組第二名時(shí)我也有滿足感、成就感。在期中考試中，我?guī)У陌嗟某煽?jī)不如二（2）班的優(yōu)秀，我也很失落。于是我總結(jié)原因吸取教訓(xùn)?？荚嚲褪且环N考驗(yàn)，無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我的教學(xué)成果。我明白重要的是在以后如何自我提高，如何提高學(xué)生的成績(jī)？因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。本學(xué)期還剩最后一個(gè)多月，我繼續(xù)抓緊課堂教學(xué)和課后輔差，并注重培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
以上是我的一些體會(huì)，每個(gè)教師都有一個(gè)信念：我要干出成績(jī)。我還有一個(gè)信念：只要是我選定的我會(huì)堅(jiān)持做到最好。我選擇了做教師，所以我會(huì)爭(zhēng)取做個(gè)好教師。我現(xiàn)在需要的是努力學(xué)習(xí)加掌握方法加勤奮踏實(shí)。希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
個(gè)人工作總結(jié)
豫龍鎮(zhèn)第三小學(xué)
孫昭峰 2010.11
特崗教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇一
陽(yáng)廣輝
參加特崗工作至今，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我們的每一項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)工作實(shí)踐中不斷探索，銳意進(jìn)取，虛心向?qū)W校的各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，既教既學(xué)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，注重教法和學(xué)法的研究，并取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)就三年的特崗工作作如下總結(jié)：
一、思想品德方面
熱愛(ài)黨和人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等各項(xiàng)法律法規(guī)，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，并竭力完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。堅(jiān)守職業(yè)道德，積極參與團(tuán)體教研，堅(jiān)持向先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。積極參與社會(huì)各界組織的經(jīng)驗(yàn)交流和論壇，并先后參加了縣局組織的崗前培訓(xùn)及各項(xiàng)教學(xué)技能測(cè)試，貴州省教育管理中心組織的全國(guó)先進(jìn)班主任和先進(jìn)教育工作者經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，全國(guó)“贏在管理”和“贏在課堂”貴州師大交流會(huì)，骨干班主任培訓(xùn)。
二、師德方面
始終堅(jiān)持師德原則，努力遵守《教師法》、《教師十不準(zhǔn)》等各項(xiàng)教育法律法規(guī)。始終堅(jiān)持教師的立身之本，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名有高尚師德的優(yōu)秀教師。始終堅(jiān)持展示給學(xué)生一個(gè)良好的典范，以身示范影響和教育身邊的每一位學(xué)生。始終堅(jiān)持把德育工作放在首位，在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)貪B透思想品德教育，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。始終堅(jiān)持加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自己的師德水準(zhǔn)。今后，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這方面有更大的提高。
三、
業(yè)務(wù)能力方面
在語(yǔ)文教學(xué)中，努力鉆研教材，深刻理解文本，在把握課本的同時(shí)注重教法運(yùn)用，力求把新一輪課改的各項(xiàng)要求更加深入地體現(xiàn)到教學(xué)中去，提高學(xué)生分析問(wèn)題的思維能力和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。遵循“語(yǔ)文即生活，生活即語(yǔ)文”的大語(yǔ)文教育理念，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中感受生活的樂(lè)趣，在生活中體驗(yàn)語(yǔ)文知識(shí)的奧妙，從而培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。積極在班內(nèi)和校內(nèi)開展豐富多彩的語(yǔ)文興趣活動(dòng)，讓學(xué)生的視野不斷開闊，幫助學(xué)生拓展思路，增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)的靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力不斷提高。
“欲給學(xué)生一滴水，老師必須先要有一碗水；欲給學(xué)生一碗水，老師必須先要有一桶水；欲給學(xué)生一桶水，老師必須先要是一條奔騰不息的河流?！庇绕涫窃谥R(shí)結(jié)構(gòu)不斷更新的新社會(huì)里，今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作。教師自身素質(zhì)的不斷提高，就是為了更好地完成教育這項(xiàng)偉大的工作。所以，在兢兢業(yè)業(yè)地面對(duì)每一項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課的同時(shí)，我從未停止前進(jìn)和學(xué)習(xí)的腳步。始終堅(jiān)信只有“教到老，學(xué)到老”才能躋身于教育戰(zhàn)線的前例的信念。
四、工作業(yè)績(jī)方面
努力提高自己的教學(xué)水平，迅速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，努力讓語(yǔ)文課更加豐富多彩。及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)向和心態(tài)，引導(dǎo)優(yōu)生的同時(shí)兼顧鼓勵(lì)差生，通過(guò)私下談話和多種形式的交流活動(dòng)，及時(shí)把握學(xué)生的心態(tài)和在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們共同進(jìn)步。通過(guò)三個(gè)學(xué)期的努力，培養(yǎng)了一批語(yǔ)文學(xué)科的尖子生，并在不斷擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍，讓大家對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文始終充滿信心。一份春華，一份秋實(shí)。在教書育人的道路上，我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實(shí)，那一份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，無(wú)愧于教育事業(yè)。
這三年的特崗生活已為我今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，展望未來(lái)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。在將來(lái)的教育教學(xué)工作中，道遠(yuǎn)而任重，我將更加嚴(yán)格的要求自己，爭(zhēng)取在教育工作崗位上作出更加輝煌的成績(jī)。
時(shí)代賦予重托，奮斗鑄就輝煌?！叭瞬排c國(guó)相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工作，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。
我為自己能在沿河這個(gè)偏遠(yuǎn)的教育大縣從事這種綿延亙古、傳遞未來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪！
特崗教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇二
特崗年度工作總結(jié)
“特崗計(jì)劃”開始實(shí)施。政策自實(shí)施以來(lái)，取得了顯著的成效，為農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè)和解決高校畢業(yè)生就業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。今天小編給大家?guī)?lái)了特崗年度工作總結(jié)，希望能對(duì)大家有所幫助。特崗年度工作總結(jié)篇1
作為20xx年xx省特崗教師隊(duì)伍中的一分子，我很榮幸成為xx縣錄用的特崗教師的一員。20xx年8月底，我被xx縣教育局分配到xxx中心學(xué)校上班，第一個(gè)學(xué)期20xx年9月1日至20xx年2月，我在處在鄉(xiāng)下的xxx郁寨小學(xué)任教，20xx年新年開學(xué)到現(xiàn)在20xx年元月，我在xxx中心小學(xué)任教。在xxx的這些日子里，讓我深深感動(dòng)的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在地城小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德、能、勤、績(jī)等方面將工作情況總結(jié)如下：
一、思想品德方面
三年來(lái)，我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以xx同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑。積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵 1 守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f(shuō)：三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。
二、師德培養(yǎng)方面
“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也能使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學(xué)生，讓他們讀，讓他們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
三、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面
身為教師，應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，不斷完善自己的思想!學(xué)習(xí)終生!認(rèn)真對(duì)待學(xué)生!對(duì)待學(xué)生，無(wú)論怎樣認(rèn)真都不為過(guò)，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任!學(xué)生有的較乖，比較聽(tīng)話，自覺(jué)性也比較高，所以也比較容易管理。而有些學(xué)生比較早熟一點(diǎn)，有一些驕傲一些調(diào)皮。初來(lái)乍到時(shí)，自己也跟
2 個(gè)孩子似的，有時(shí)候會(huì)跟孩子們斤斤計(jì)較。學(xué)生一句無(wú)心的我還是比較喜歡我們以前的某某老師，因?yàn)樗容^有經(jīng)驗(yàn)。讓我傷心許久。教學(xué)上，最開始，對(duì)學(xué)生不是很了解。每一堂都希望自己認(rèn)真去備，認(rèn)真去上，但是實(shí)際教學(xué)畢竟不比實(shí)習(xí)，也許是方法不對(duì)，搭班的班主任經(jīng)常會(huì)說(shuō)，沒(méi)有見(jiàn)到哪個(gè)老師像你這么辛苦地教書的，既累到自己，學(xué)生又不會(huì)感激，于是我想我該摸索一條有效率的方法出來(lái)。一直在改進(jìn)中。常?？吹綄W(xué)生的自控能力比較差，上課亂接話，想說(shuō)話就說(shuō)話，這都讓我切身體會(huì)了教師難當(dāng)，要做好一個(gè)孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中學(xué)會(huì)了一些對(duì)孩子進(jìn)行思想教育的方式方法。直到現(xiàn)在我明顯感覺(jué)自己少了很多脾氣，多了很多耐心。另外學(xué)校的教研活動(dòng)我積極地參加，從中發(fā)現(xiàn)個(gè)人教學(xué)上的很多缺點(diǎn)，聽(tīng)骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)讓我學(xué)到很多。
四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
兢兢業(yè)業(yè)面對(duì)每一件教學(xué)工作，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我一直沒(méi)有停止閱讀的習(xí)慣，不斷的充實(shí)自己，向?qū)W生展示一個(gè)豐富的自我。
五、工作業(yè)績(jī)方面
剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來(lái)我?guī)У陌嗉?jí)的成績(jī)也有了顯著提高，一份春實(shí)，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實(shí)的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)愧于我的事業(yè)。
教育貴在教育孩子先學(xué)會(huì)做人。誠(chéng)信是做人最基本的準(zhǔn)則，紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。我常常想，一個(gè)人能力的培養(yǎng)和提高是永無(wú)止境的，但是不好的品格形成以后，將會(huì)負(fù)面影響一個(gè)人的一生。所以我常對(duì)孩子說(shuō)：如果你在學(xué)?；蛘呒依锓噶隋e(cuò)，不要試圖欺騙和隱瞞，更不要試圖用另一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，這樣只會(huì)錯(cuò)得越來(lái)越遠(yuǎn)，最好的辦法是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、勇于承擔(dān)責(zé)任，以誠(chéng)肯的態(tài)度去爭(zhēng)取老師和父母的諒解與幫助，及時(shí)改正才能夠進(jìn)步，才能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，誠(chéng)信的習(xí)慣也會(huì)是將來(lái)立足于社會(huì)的最優(yōu)秀、最讓人信賴的品質(zhì)。
兩年的時(shí)光匆匆而過(guò)，雖然平淡，但我過(guò)得很充實(shí)，盡管忙碌，但也豐富了我的閱歷，兩年的特崗教師工作，我自認(rèn)為是問(wèn)心無(wú)愧的，然而，我深深的知道，由于少不更事，無(wú)論是工作能力還是工作經(jīng)驗(yàn)，我都有很多不足，需要在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時(shí)的點(diǎn)撥和引導(dǎo)，以幫助我快速的成長(zhǎng)，在此，向一直以來(lái)關(guān)心幫助我走過(guò)來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和同事
4 們致以忠誠(chéng)的謝意，我的成長(zhǎng)離不開你們，希望能得到你們一如既往的關(guān)愛(ài)和幫助。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格的要求自己，然而道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，從實(shí)際工作中提高自己的教育教學(xué)水平和工作能力，爭(zhēng)取在教師崗位上作出更大的成績(jī)。特崗年度工作總結(jié)篇2
201x年，大學(xué)畢業(yè)以后我報(bào)考了黑龍江省的特崗教師招聘考試，經(jīng)過(guò)一系列的筆試、面試、考核以及培訓(xùn)我有幸成為了樺川縣新城鎮(zhèn)教師隊(duì)伍中的一員。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已滿。在這三年當(dāng)中，我要感謝來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。三年的磨練，我沒(méi)有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也沒(méi)有了初出校門時(shí)的稚嫩，同時(shí)也讓我改正了不少缺點(diǎn)，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從以下幾方面對(duì)三年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面：
在這三年的特崗生活當(dāng)中，我始終堅(jiān)持熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，遵紀(jì)守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力提高思想覺(jué)悟“吃苦在前，享樂(lè)在后”。在實(shí)際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)。在教書的同時(shí)，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺講臺(tái)上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺(jué)悟方面有了很大的進(jìn)步。
二、工作能力方面：
自踏上工作崗位起，我就一直擔(dān)任班主任工作，而且是一年級(jí)班
5 主任。對(duì)于剛剛參加工作的我來(lái)說(shuō)是非常的苦惱，有些不知所措，但是我并沒(méi)有退縮，而是積極地向老教師請(qǐng)教該怎樣去管理這些小學(xué)生，該怎樣走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。一份耕耘，一份收獲，很快我的工作步入了正軌，而且做起來(lái)是得心應(yīng)手，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。三年來(lái)，我每項(xiàng)工作都是走在最前端，無(wú)論是教學(xué)還是學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都做得是有聲有色。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
三年時(shí)間里我從未無(wú)故缺席，而且每天都是早早的來(lái)到班級(jí)組織學(xué)生上好自習(xí)，利用科任課和中午、晚上休息的時(shí)間鉆研教學(xué)，以便更好地上好每一節(jié)課。要給學(xué)生一滴水，老師要有長(zhǎng)流水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。
在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的工作。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我一直沒(méi)有停止閱讀的習(xí)慣，不斷的充實(shí)自己，向?qū)W生展示一個(gè)豐富的自我。
四、工作業(yè)績(jī)方面：
剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來(lái)在各位同事的幫助下，我經(jīng)常聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，找
6 到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，終于我的業(yè)務(wù)水平有了顯著地提高，而且我所任教的班級(jí)連續(xù)三年來(lái)教學(xué)成績(jī)始終都是位居首位，得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
更讓我覺(jué)得欣慰的是家長(zhǎng)都想把自己的孩子送到我的班級(jí)，這是我最大的成就感。在20xx年我又獲得了鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任，鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)，我所任教的班級(jí)也被評(píng)為優(yōu)秀班集體的光榮稱號(hào)。三年里的賽課活動(dòng)每次都有我的身影，而且我也會(huì)不負(fù)眾望，取得一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)。
一份春實(shí)，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份份充實(shí)的、沉甸甸的情感。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格的要求自己，繼續(xù)加倍努力，從實(shí)際工作中提高自己的教育教學(xué)水平和工作能力，爭(zhēng)取在教師崗位上做出更突出的成績(jī)。
特崗年度工作總結(jié)篇3
轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已滿。這三年來(lái)，我沒(méi)有了初出校門時(shí)的稚嫩，也沒(méi)有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，三年的磨練，讓我改正了不少缺點(diǎn)，增長(zhǎng)了很多知識(shí)，提升了個(gè)人能力。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我主要從以下幾方面來(lái)總結(jié)這三年的工作。
一、思想政治方面
三年來(lái)，我積極參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，努力做好本職工作。在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了較好的教師形象。平時(shí)能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)以
7 提高教學(xué)水平。并且在工作中能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以便順利完成各項(xiàng)任務(wù)。我也時(shí)常在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會(huì)更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)，努力爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、教學(xué)工作方面
參加工作以來(lái)，我認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，落實(shí)“備、講、批、輔、改”等多個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持備學(xué)生、備教材、備教參、備詳案，杜絕無(wú)案上課或簡(jiǎn)案上課。努力向40分鐘要質(zhì)量，精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，優(yōu)化學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容，少講精練，打造高效課堂。平時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，針對(duì)學(xué)生作業(yè)中暴露出來(lái)的共性問(wèn)題重新再講。
加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度，抓兩頭、促中間，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。抓好常規(guī)教學(xué)同時(shí)，我積極開展教學(xué)創(chuàng)新。三年來(lái)，我在學(xué)校提倡的“四步達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，探索新的教法和學(xué)法。通過(guò)分析學(xué)情，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中將小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)和老師有效指導(dǎo)充分糅合，大大提高了課堂教學(xué)效率。在縣局組織的全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，多次取得優(yōu)異成績(jī)。
三、班務(wù)工作方面
三年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。我始終以不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生為原則，努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余，我閱讀了《班主任工作漫談》、《班主任兵法》和《班主任》等書籍，提升了班級(jí)管理能力。
在班級(jí)管理中，我大力推行依法治班理念，與全體學(xué)生一起先后制定了《班級(jí)管理細(xì)則》、《班級(jí)圖書管理制度》和《綜合素質(zhì)考核細(xì)則》等文件，使學(xué)生的獎(jiǎng)罰都有章可循，以此來(lái)幫助他們形成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。每學(xué)期開學(xué)初與學(xué)生一起精心布置教室。20xx年3月我班創(chuàng)辦了班報(bào)《朝露輕歌》，目前以編輯完成了4期，為學(xué)生提供了展示自我風(fēng)采的平臺(tái)。三年中，我從未接受過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)的禮物，嚴(yán)格按照道德規(guī)范約束著自己的言行。
四、考勤紀(jì)律方面
三年來(lái)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地履行教師職責(zé)。不遲到、不早退、不曠工，堅(jiān)持出滿勤，如果有事，嚴(yán)格履行請(qǐng)銷假手續(xù)。三年來(lái)，累計(jì)請(qǐng)假天數(shù)不超過(guò)十天。在日常工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事，因?yàn)槟贻p，活多干、擔(dān)多挑，在工作中成長(zhǎng)，在干事中做人。如今我和學(xué)校的各位同事關(guān)系和諧融洽。
五、工作業(yè)績(jī)方面
因?yàn)槲夜ぷ髦械那诿闾?shí)、兢兢業(yè)業(yè)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，我所任教的學(xué)科在歷次全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中的成績(jī)均位于前列，先后兩次獲得校級(jí)“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。所帶班級(jí)兩次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，我個(gè)人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。
六、今后努力方向
工作轉(zhuǎn)正后，我將在教師這個(gè)工作崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)我火熱的青春，揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想理論學(xué)
9習(xí)，提升思想認(rèn)識(shí)水平;研究班級(jí)管理方法，提高班級(jí)管理水平;探索教學(xué)創(chuàng)新方法，強(qiáng)化高效課堂教學(xué)能力。做一個(gè)出色的人民教師。
---來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考
特崗教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇三
回首特崗教育教學(xué)的三年
楊永江
良好的開始是走向成熟與成功的起點(diǎn)。
走上講臺(tái)的第一節(jié)課，那一雙雙渴望的眼睛，一個(gè)個(gè)渴求知識(shí)的孩子讓我至今記憶猶新。三年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，回首這三年，我感受良多：
一、教育教學(xué)中從稚嫩走向穩(wěn)健。
作為教師，教育教學(xué)工作是生命線，是一名教師事業(yè)的大廈，三年時(shí)間里我擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)、勞動(dòng)與技能、體育等科目的教育教學(xué)工作，讓我懂得教育教學(xué)工作中得做好：
第一、得有愛(ài)心。初中的孩子，剛走過(guò)好動(dòng)、天真的小學(xué)階段，又處在身體、心理發(fā)育的高峰期，需要老師用愛(ài)心去呵護(hù)他們，引導(dǎo)他們，讓他們以正確的心態(tài)去迎接初中的生活和學(xué)習(xí)，正確的面對(duì)所遇到的事和物，在愛(ài)的撫育下慢慢成長(zhǎng)。
第二、得有耐心。江龍中學(xué)地處少數(shù)民族較多的民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，部分同學(xué)由于民族文化的差異，以及小學(xué)階段都在村級(jí)小學(xué)完成，受知識(shí)基礎(chǔ)和性格特征的影響，初中學(xué)習(xí)較為吃力，還會(huì)造成紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上的后進(jìn)，面對(duì)這一部分學(xué)生，我們就得耐心的去引導(dǎo)他們，反復(fù)教育和感化他們，只有反復(fù)抓、抓反復(fù)。耐心的疏導(dǎo)，才可以讓更多的同學(xué)在生活上中有信心，在學(xué)習(xí)上不掉隊(duì)，在思想上求進(jìn)步，使他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)，生活中振作起來(lái)。
第三、得有恒心?！八问?，貴在于恒”。教師要用自身的人格魅力去感染學(xué)生，這不是一朝一夕就可以鑄就的，也許半年，也許一年，也許五年??從一點(diǎn)一滴的小事給學(xué)生樹立榜樣，對(duì)學(xué)生潛移默化，也才會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活及成才才會(huì)有良好促進(jìn)作用，才會(huì)在他們性格養(yǎng)成的初期給予正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，才會(huì)逐漸改變他的人生，影響和促進(jìn)他們健康發(fā)展。我深深知道：行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
第四、得專心。用短暫的一生只做一件事情，專心致志的潛下來(lái)，會(huì)讓我們的精力集中，做事情才會(huì)更加的有力量。所以我們只有專心的從事教育教學(xué)工作，才會(huì)使自己在教育教學(xué)中去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，去提高，再實(shí)施，再總結(jié)提高。這樣，才可以做好教育教學(xué)工作，才可以朝專業(yè)化教師方向發(fā)展，向?qū)＜倚偷慕處煼较蚺Α?BR> 特崗教育教學(xué)工作的三年讓我在教育教學(xué)工作中，有了很大的收獲，讓我積累了一定的教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。
二、班主任工作經(jīng)驗(yàn)有了初步的積累，使自己在面對(duì)學(xué)生管理，工作管理時(shí)多了幾分成熟。
從教的三年時(shí)間我一直擔(dān)任班主任，帶著一群天真、可愛(ài)的孩子們，陪同他們從七年級(jí)一直走到畢業(yè)，走過(guò)了堅(jiān)實(shí)的、踏實(shí)的三年，給我留下了深深的烙?。?BR> （一）用童真的心理解孩子
作為教師，每一位步入成年，是理智、成熟的，對(duì)孩子們的有些想法，會(huì)用理智的心態(tài)去加以判斷，作出處理。這樣的處理沒(méi)有錯(cuò)誤，但是不是孩子們樂(lè)意接受的教育方式，那就有待商榷了。用童真的心去理解孩子，引導(dǎo)他們，會(huì)讓他們更加親近你，達(dá)到“親其師而信其道”。
（二）對(duì)孩子要充滿信心。
作為班主任，我們要對(duì)班上的孩子充滿信心，班級(jí)里必有層次不同的孩子，性格不同，學(xué)習(xí)能力不同等原因，會(huì)造成有些學(xué)生某方面相對(duì)的后進(jìn)，當(dāng)我們的學(xué)生存在不同的后進(jìn)現(xiàn)象時(shí)，我們不僅要加以正確的引導(dǎo)和教育，還要對(duì)他們充滿信心，給予他們足夠的時(shí)間去成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程是艱辛的，曲折的。我們要鼓舞他們的信心，為他們的成長(zhǎng)助航。老師給予的鼓勵(lì)可以讓孩子內(nèi)心的“自重感”得到增強(qiáng)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的勇氣與自信，成為他們學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力之源。
（三）要有一顆寬容的心去對(duì)待每一位學(xué)生。
厚德載物，有容乃大。這是一種人生修為，更是教師應(yīng)具備的品質(zhì)。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)中，都不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)犯錯(cuò)誤，走彎路，可寬容有時(shí)可以拯救孩子。我堅(jiān)信：寬容是一中強(qiáng)大的力量，有時(shí)對(duì)一名孩子的改變是幾年，甚至是一生的。
(四)關(guān)愛(ài)后進(jìn)生
一個(gè)班里，不管怎樣的班級(jí)，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的后進(jìn)學(xué)生，有的是學(xué)習(xí)方面，有的是紀(jì)律方面，有的是行為方面??面對(duì)他們，我們要像父母一樣的教育和關(guān)愛(ài)他們，去感化他們，感染他們，讓他們?cè)诼内s上大家，用他們的閃光點(diǎn)去激勵(lì)他們。試想：如果每一位后進(jìn)的學(xué)生都在努力的話，我們的班級(jí)會(huì)不進(jìn)步嗎？我們的班風(fēng)會(huì)不日漸良好嗎？我們校風(fēng)會(huì)不良好嗎？
三、教研組工作讓我受益多多
在江龍中學(xué)任教期間，很榮幸得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓承擔(dān)了學(xué)校理科教研組的工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。對(duì)于剛出茅廬的我，面對(duì)許多經(jīng)驗(yàn)豐富的同行，組織教育教研工作難免有些局促與不安。我在組織本組教研活動(dòng)的同時(shí)，更主要的是向各位老師們學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這讓我在教學(xué)上積累更多、更好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，收獲讓我感到意外:本組教師形成了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步良好氛圍！教學(xué)教研工作開展得有聲有色！
四、從事學(xué)校團(tuán)委的工作讓我備受歷練
（一）組織各種活動(dòng)，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，讓自己學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法去協(xié)調(diào)。
團(tuán)委的工作，是學(xué)校工作的重要部分，每年要通過(guò)開展各種各樣的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。如：每年的“五·四”、“一二·九”紀(jì)念活動(dòng)，繪畫比賽，每年開展的春季、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等，從活動(dòng)的協(xié)調(diào)準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)及匯報(bào)，讓我領(lǐng)會(huì)協(xié)調(diào)內(nèi)部工作，要多溝通、多配合、學(xué)人所長(zhǎng)，容人之短，諒人之難，工作中相互支持不拆臺(tái)，相互幫忙不添亂，相互關(guān)心不護(hù)短。部門之間要多通氣，多商量，多做換位思考，既堅(jiān)持原則、秉公辦理，又兼顧各方、妥善處理。
（二）負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育工作，讓自己的管理經(jīng)驗(yàn)有所增加，對(duì)思想工作的開展更能讓人信服。
團(tuán)委的政治思想教育工作是面對(duì)全校的，在全校范圍內(nèi)開展學(xué)生的禮儀教育、文明教育，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行合理的處理，與家長(zhǎng)及時(shí)的溝通交流，與班主任一起管理好后進(jìn)生，及時(shí)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選等。在一次次的工作開展、實(shí)施中，去積累經(jīng)驗(yàn)，讓工作的方式，方法更能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓大家老師接受，更符合學(xué)生的心理特征，讓他們?cè)谒枷肷细鲃?dòng)的去改變自己，從而積極起來(lái)。
要做到這些，就要牢固樹立全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，站在全局的高度、角度，著眼全局，結(jié)合實(shí)際去審視，去思考，去實(shí)施教育。三年來(lái)，對(duì)不同性格、態(tài)度、意識(shí)、觀念的同志、老師和學(xué)生都有所接觸，都使得自己的“服務(wù)經(jīng)驗(yàn)”有了一
定的積累。
（三）從事團(tuán)員的管理工作，讓我明白，去塑造一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)作為榜樣，其帶頭作用的影響是無(wú)窮的。
每年的“五·四”、“一二·九”，團(tuán)委都要從各班挑選經(jīng)過(guò)學(xué)生申請(qǐng)、班主任初審和學(xué)校復(fù)審后的優(yōu)秀學(xué)生代表，加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，經(jīng)過(guò)在國(guó)旗、團(tuán)旗下的莊嚴(yán)宣誓，成為一名共青團(tuán)員。同時(shí)，團(tuán)委每月開展一次團(tuán)員民主生活會(huì)，讓每個(gè)團(tuán)員時(shí)刻記得自己是一名光榮的共青團(tuán)員。
此外，團(tuán)委經(jīng)常組織團(tuán)員的實(shí)踐活動(dòng)，如：出版?？?，協(xié)助鎮(zhèn)政府抓好“三創(chuàng)”工作。持之以恒的全校衛(wèi)生大清掃活動(dòng)等，使廣大團(tuán)員同學(xué)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)磨練自己的意志品質(zhì)，去影響和感染那些非團(tuán)員的同學(xué)，起到了良好的模范帶頭作用。以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式去影響他們，自覺(jué)地向團(tuán)組織靠攏，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
（四）負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的中間紐帶工作，使自己學(xué)會(huì)了許多做人做事的道理，對(duì)自身素質(zhì)是一中提煉。
學(xué)校團(tuán)委是在團(tuán)縣委、學(xué)校黨支部、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下的工作部門，同時(shí)又是直接管理班級(jí)、學(xué)生，和班主任交流聯(lián)系最多的部門之一，所以向下起到了正確傳達(dá)貫徹團(tuán)縣委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)的精神及工作要求，組織相關(guān)工作落實(shí)的作用；向上又要及時(shí)反映我校團(tuán)委、班主任、學(xué)生和班級(jí)存在的問(wèn)題和反饋的意見(jiàn)和建議。
在這樣的上傳下達(dá)的過(guò)程中，與領(lǐng)導(dǎo)和各位老師、同學(xué)的相處中，自己學(xué)會(huì)了怎樣在其中起到紐帶作用，怎樣使工作有效推進(jìn)，學(xué)會(huì)了工作中要充分吃透上級(jí)要求精神實(shí)質(zhì)，對(duì)本部門的情況要了然于胸，將上級(jí)要求和自身實(shí)際緊密融合，進(jìn)行思考、綜合、拓展，腳踏實(shí)地，事事認(rèn)真，事事細(xì)心，事事精心才可以把工作干好。
在這些過(guò)程中，學(xué)會(huì)了許多做人做事的道理，使我在工作實(shí)踐中慢慢的受熏陶、慢慢的成長(zhǎng)。
（五）與校內(nèi)校外的聯(lián)系、溝通，增強(qiáng)了自己與人相處的能力。
各項(xiàng)工作的開展中，都要與許多相關(guān)的部門有所聯(lián)系和交流，在與這些部門的同志們進(jìn)行聯(lián)系、協(xié)作中，無(wú)不是我實(shí)踐中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的土壤。
五、三年工作的領(lǐng)悟和自身存在的不足
（一）工作要敬業(yè)盡職
教育事業(yè)，團(tuán)委工作中許多是幕后的、“看不見(jiàn)”的，這類工作有的人“只為稻粱謀”，有的人則滿腔熱忱，全心投入。而我在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校同事的指導(dǎo)、關(guān)心和鞭策下，受到了不斷強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感的熏陶，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，成為了我的奮斗目標(biāo)。
（二）要甘于奉獻(xiàn)、心態(tài)良好
有人把教育人比作蠟燭、園丁，體現(xiàn)了教育是一門服務(wù)性質(zhì)很強(qiáng)的職業(yè)，而服務(wù)就意味著要付出，要奉獻(xiàn)，沒(méi)有奉獻(xiàn)就搞不好服務(wù)，工作中沒(méi)有奉獻(xiàn)的信念，則不能使服務(wù)上臺(tái)階，工作上層面，業(yè)務(wù)上水平。良好的心態(tài)至關(guān)重要，工作不論份內(nèi)份外，從不計(jì)較個(gè)人得失。自己一直明白：每項(xiàng)工作，每件事情，每次經(jīng)歷對(duì)自己都是鍛煉！都是積累！
（三）要胸懷坦蕩，胸襟寬闊
無(wú)論是做教育，當(dāng)班主任，還是團(tuán)內(nèi)工作，社會(huì)交往，有時(shí)工作繁，任務(wù)重，甚至替人受過(guò)等，都要求我們要看長(zhǎng)遠(yuǎn)，謀全局，胸懷坦蕩，淡泊名利，不爭(zhēng)名
于朝，不爭(zhēng)利于市。
（四）有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)
工作三年自己時(shí)刻感覺(jué)到：要提高、完善自己。無(wú)論教學(xué)能力、工作能力還是處理事情的能力等都需要加強(qiáng)，只有不斷提升自己，鍛煉自己，才能為以后工作的順利開展儲(chǔ)蓄能量。
（五）存在的不足
在三年的努力工作與鍛煉中，自己感覺(jué)還有許多不足，需要緊跟黨和領(lǐng)導(dǎo)的步伐，在思想上提高思想覺(jué)悟，在教學(xué)上提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)還需要提高自己的社交能力等等，迫切希望能在進(jìn)一步的工作實(shí)踐中去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為事業(yè)奉獻(xiàn)一片綿薄之力。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我還是一名剛站穩(wěn)了講臺(tái)的年輕教師，等待我的是更多的挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信只有不斷的實(shí)踐，不斷的磨礪，才會(huì)看見(jiàn)成功的花蕾！三年的特崗教師生活，給了我鍛煉，給了我舞臺(tái)，讓我更好地成長(zhǎng)、成熟！它是我人生重要的起點(diǎn)，是我一生珍貴的美好記憶！
特崗教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇四
特崗教師教學(xué)工作總結(jié)
剛踏上了特崗教師的行程，特崗教師教學(xué)工作總結(jié)怎么寫?下面為大家?guī)?lái)的特崗教師教學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助.特崗教師教學(xué)工作總結(jié)篇1
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，回顧這一年的教學(xué)生活，不能說(shuō)自己擁有了太多的經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)自己從領(lǐng)導(dǎo)、老教師和學(xué)生身上學(xué)到了很多東西，使自己的教學(xué)能力得到了提高，現(xiàn)在我就來(lái)談一下自己這一年的學(xué)習(xí)生活心得。
一、學(xué)生主體
(一)、備課
作為一名新教師，我覺(jué)得備課對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)榻虒W(xué)就是教與學(xué)的過(guò)程，有教者必然就有學(xué)者，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的。以前在學(xué)校中學(xué)習(xí)得很多都是理論的知識(shí)，只知道學(xué)生是主體，但是怎樣落實(shí)呢，最初接觸學(xué)生的時(shí)候，我只是把課堂弄得非常生動(dòng)，認(rèn)為這樣學(xué)生就會(huì)去學(xué)，就能夠?qū)W好，但是一學(xué)期下來(lái)，他們掌握的知識(shí)離我的預(yù)期效果非常的遙遠(yuǎn)，于是不斷地請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，我發(fā)現(xiàn)他們每堂課都是先把學(xué)生的思維慢慢引出來(lái)，循序漸進(jìn)，水到渠成，學(xué)生掌握的效果非常的好，于是我知道飲水要思源，要從學(xué)生的思維出發(fā)去引導(dǎo)他們。
(二)、認(rèn)真鉆研教材
對(duì)教材的基本理論和基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
(三)、精心組織課堂教學(xué)
關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)歷史的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好練習(xí)，練習(xí)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。具體如下：
1.課前導(dǎo)入不可忽視。 教師要結(jié)合本班學(xué)生的特征和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，想方設(shè)法的創(chuàng)設(shè)各種有利于教學(xué)的情境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，或者可以設(shè)計(jì)為對(duì)舊知識(shí)的鞏固復(fù)習(xí)，加深對(duì)知識(shí)的理解，從而很順利的過(guò)渡到新的內(nèi)容。
2.互動(dòng)環(huán)節(jié)不可缺少。 教師不能向以往的教育"滿堂灌"，而是應(yīng)該讓學(xué)生主動(dòng)參與，尤其是新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下所倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式之一的合作學(xué)習(xí)，正成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，教師應(yīng)該由扶到放，適時(shí)點(diǎn)撥，讓學(xué)生通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)知識(shí)。
3.時(shí)間觀念把握好。 不要遲到或早退。教師要合理安排一堂課的四十分鐘，要做到邏輯清晰條理，語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出，大膽創(chuàng)新。
4.板書工整且美觀。 教師的板書也是衡量教師是否上好課的標(biāo)準(zhǔn)之一。板書前要合理布局，盡可能的寫在黑板中央，以便顧及到全班同學(xué)，字跡要清晰整潔，重點(diǎn)難點(diǎn)要勾畫突出。
5.提問(wèn)要巧妙。如何根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，精心設(shè)計(jì)提問(wèn)，讓學(xué)生在課堂中閃現(xiàn)出他們的靈性和智慧呢?這就需要教師根據(jù)不同的內(nèi)容有針對(duì)性的提問(wèn)。
6.布置做練習(xí)題時(shí)，盡可能讓學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生在黑板上做練習(xí)，以便發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，集體訂正。
7.上完每堂課都應(yīng)該與學(xué)生共同總結(jié)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的收獲或是疑惑的地方，這樣不僅加深了對(duì)本節(jié)課的印象，而且也鍛煉了學(xué)生的綜合概括能力。
8.教師要盡量避免口頭禪。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。
在教學(xué)過(guò)程中，教師自身也要不斷進(jìn)步。
二、教師主體
(一)、提高思想覺(jué)悟
教師育人，身正為范。在教學(xué)生活中。我們不僅要知道應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人，而且要知道怎樣做一名老師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。新教師心理素質(zhì)的自我提升與完善尤為重要。
(二)、加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)
新教師的成長(zhǎng)過(guò)程就是要學(xué)會(huì)在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。我們都是中學(xué)教師，中學(xué)作為孩子成長(zhǎng)中一個(gè)重要的階段，教師本身應(yīng)不斷學(xué)習(xí)完善自己，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)。
(三)課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思
這就需要我們通過(guò)"自問(wèn)"來(lái)梳理。這節(jié)課的特色是什么?獨(dú)具特色的教學(xué)，給人的感受是別樣的，給人的回味是無(wú)窮的。這節(jié)課的精彩在哪里?在教學(xué)過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)一些精彩的教學(xué)片段。精彩的教學(xué)片段，給人的感受是深刻的，給人的啟迪是深遠(yuǎn)的。收獲有哪些?教學(xué)過(guò)程中得到哪些意外的收獲：面對(duì)學(xué)生突如其來(lái)的提問(wèn)，教師如何處理;面對(duì)學(xué)生異想天開的發(fā)問(wèn)，教師如何應(yīng)對(duì);面對(duì)學(xué)生沒(méi)精打采而走神，教師如何處理;面對(duì)學(xué)生無(wú)所用心的沉默，教師對(duì)待等等。缺失在哪里?再完善的教學(xué)預(yù)案也難免有疏漏之處，教師上完一節(jié)課之后，總會(huì)或多或少的感慨有這樣或那樣的缺失。所以說(shuō)教師的每一次反思，都意味著對(duì)過(guò)去教學(xué)行為及其折射出來(lái)的教學(xué)理念的揚(yáng)棄;都積累著對(duì)過(guò)去教學(xué)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn);都蘊(yùn)含著對(duì)未來(lái)教學(xué)乃至發(fā)展遠(yuǎn)景的規(guī)劃。自覺(jué)主動(dòng)地教學(xué)反思，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自我超越。
(四)對(duì)多媒體教學(xué)的一些認(rèn)識(shí)。
多媒體教學(xué)是一種方興未艾的教學(xué)方法，特別適合一些難于理解的也難于在板書中表達(dá)的內(nèi)容，它有著許多傳統(tǒng)教學(xué)方式所無(wú)法達(dá)到的優(yōu)點(diǎn)，我們這些青年教師普遍具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)和接受新事物較容易的優(yōu)點(diǎn)，所以應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)多媒體課件制作知識(shí)，大膽在教學(xué)中應(yīng)用多媒體教學(xué)。
總之，教師僅僅只有一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的，教師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，而且，這些知識(shí)最好通過(guò)教學(xué)加以系統(tǒng)化，加以完善。既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，就應(yīng)該武裝自己的頭腦，肩負(fù)起責(zé)任的使命，努力工作，刻苦鉆研教學(xué)，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。特崗教師教學(xué)工作總結(jié)篇2
在xx年的 12 月 30日至 12 月31 日期間，我在麻江縣教育局會(huì)議室參加了xx年度特崗教師的崗前培訓(xùn)，短短兩天的時(shí)間，我在覺(jué)悟上已經(jīng)從一名迷茫的在校大學(xué)生變成了一名光榮的特崗教師，角色的改變也意味著責(zé)任的改變。這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了《教學(xué)技能》、《班主任工作專題》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)淺見(jiàn)》、《如何寫教學(xué)反思和案例》等教育理論及專業(yè)知識(shí)，通過(guò)這次培訓(xùn)使我加深領(lǐng)悟到了教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的引導(dǎo)作用。
一、對(duì)教學(xué)技能的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)
良好的教學(xué)技能是一名合格教師最基本的、也是必須具備的能力。在大學(xué)里老師也教給我們很多教學(xué)技能，但這次培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)教師根據(jù)我們將面對(duì)的學(xué)生層次——中小學(xué)生，從他們以往對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行教學(xué)得出的經(jīng)驗(yàn)給我們講解了對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，其具體教學(xué)策略、實(shí)施辦法、步驟等。共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12
二、我們所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧徒虒W(xué)策略
在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學(xué)高為師，身正為范"也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有"向師性"，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛(ài)心"，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的方法和策略，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了"揚(yáng)帆導(dǎo)航"的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。特崗教師教學(xué)工作總結(jié)篇3
20xx年9月26日，我榮幸的參加了我縣教育局組織的"特崗教師"培訓(xùn)活動(dòng)。在此，我感謝縣教育局為我們創(chuàng)設(shè)了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我對(duì)教育與教學(xué)又有了更新的熟悉。下面就本次參加教學(xué)培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
特崗教師培訓(xùn)
心得體會(huì)
心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得進(jìn)修學(xué)校的老師他們從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)對(duì)我們進(jìn)行理論和經(jīng)驗(yàn)方面培訓(xùn)，使我們能夠在具體的實(shí)踐教學(xué)和知識(shí)理論的方面認(rèn)識(shí)都系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。并且在這次培訓(xùn)中，那些培訓(xùn)教師用他們豐富的教學(xué)生涯給我們指明的前進(jìn)的道路，無(wú)論是在教學(xué)方面還是在處理與學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系上都為我們今后做好教育工作奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)這樣的培訓(xùn)，使我在思想上有了更深的熟悉和體會(huì)，這樣的熟悉和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的進(jìn)步。第一、備課中的醒悟
賈偉祥老師所講授的是備課方面的內(nèi)容。他從對(duì)備課的誤區(qū)到備課的程序仔細(xì)詳實(shí)的向我們介紹了如何備課，使我能對(duì)備課有了更深的了解：備課不是單純的背，更是自我的學(xué)識(shí)和對(duì)學(xué)生的了解的前提。從他的引導(dǎo)我明白備課的重要性。首先是知學(xué)生知自我理解課標(biāo)，還要在鉆研教材重難點(diǎn)分心內(nèi)容，更見(jiàn)不能忽略的是設(shè)想教學(xué)過(guò)程，能夠在激情啟智中導(dǎo)入，循序漸進(jìn)中展開，意味深化中結(jié)束。"備課是上好課的前提!"
并且通過(guò)他的豐富的教學(xué)歷程告訴我們：作為年輕的特崗教師，要學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師。我們不僅僅要向骨干教師學(xué)習(xí)，還要向我們身邊的人學(xué)習(xí)，同時(shí)也要把我們的境界和眼光投進(jìn)到校外。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所急缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，像是走進(jìn)學(xué)生心中可以通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)。王立志老師他是英語(yǔ)的教研員通過(guò)向他人學(xué)習(xí)可以讓我們更好的把教育教學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行整合，迅速進(jìn)步自身素質(zhì)。
第二、上好課的思索
第二個(gè)由王立志老師為我們講授。他是縣教育學(xué)院的英語(yǔ)教研員，他告訴我們要做一個(gè)有理性、感性、悟性和靈性的老師。他講述了他的教師之路。在自己本專業(yè)出身的優(yōu)勢(shì)中，能逐漸成長(zhǎng)為今天的名師，這期間也歷盡了艱辛，最后走向了成功，在教學(xué)的事業(yè)上取得卓越的成就。從他的講授中使我明白了，教授英語(yǔ)要保持一種積極地學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的思想，緊跟時(shí)代與前端的教育理念，讓學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣使其自己想要學(xué)習(xí)的心態(tài)的形成。更加的確定一種，抱有一顆愛(ài)事業(yè)的心，由于喜歡所以熱愛(ài)，由于熱愛(ài)所以堅(jiān)持。我們年輕的特崗教師也要向其學(xué)習(xí)，把教育事業(yè)當(dāng)成我們?nèi)松凶畎V迷最投進(jìn)的事業(yè)，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱。
特崗教師的三年對(duì)于我的整個(gè)人生來(lái)說(shuō)，三年的軌跡可長(zhǎng)可短，但在這條軌跡上運(yùn)行的我應(yīng)該至少有這樣的理念：一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育三中做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。按照自己的人生規(guī)劃，守住自己最初的志向，帶著一份使命，肩負(fù)一種責(zé)任，請(qǐng)一直開心的生活，請(qǐng)一直健康的工作，請(qǐng)一直保持燦爛的笑容，請(qǐng)努力用心的享受教育，請(qǐng)一直幸福的感受生活，在回首之間，請(qǐng)不要忘了今天在這里寫下的話，請(qǐng)無(wú)悔于自己的選擇，并以此作為座右銘，請(qǐng)一直勇敢的走下去共2頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)12
特崗教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇五
特崗工作總結(jié)
土們嶺中心學(xué)校 韓艷杰 作為2011年特崗教師隊(duì)伍中的一分子，我很榮幸的成為九臺(tái)市特崗教師中的一員。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了，在學(xué)校的這三年里，我要感謝來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)。實(shí)踐出真知，三年的磨練，讓我學(xué)會(huì)了不少的東西，成熟了不少，看問(wèn)題能更客觀更全面。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從以下等方面做三年來(lái)的工作總結(jié)如下
一、思想品德方面：
三年來(lái)，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從上級(jí)及領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑。積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)三年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師，應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，不斷完善自己的思想，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生，無(wú)論怎樣認(rèn)真都不為過(guò)，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任！
二、師德培養(yǎng)方面
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我的學(xué)生們終有一天會(huì)離開老師、離開校園，踏入社會(huì)，但是只要他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，做事，將來(lái)無(wú)論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”，這是我教育的目標(biāo)之所在，把思想教育放在首位，因?yàn)槲矣X(jué)得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也能使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學(xué)生，讓他們讀，讓他們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
三、教育教學(xué)方面：
剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不是很理想，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問(wèn)題，經(jīng)常找他們談話，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
這三年以來(lái)一直擔(dān)任化學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我深入鉆研教材，在把握課本的同時(shí)，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，積極開展各種化學(xué)實(shí)驗(yàn)，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：
對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的意見(jiàn)和建議，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向電腦詢問(wèn)，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高。
總之，在這三年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師。
特崗教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇六
個(gè)人工作總結(jié)
--豫龍鎮(zhèn)第三小學(xué) 孫昭峰
作為一名特崗教師，從去年八月份的新教師崗前培訓(xùn)到現(xiàn)在，我走上工作崗位已經(jīng)一年半，在此期間，我收獲很多，有經(jīng)驗(yàn)、有教訓(xùn)、有挫折也有喜悅。最大的體會(huì)是對(duì)學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們的進(jìn)步。要教好一個(gè)學(xué)生不難，但是要教好整班學(xué)生就必須真正全心全意付出。
首先我在思想上嚴(yán)格要求自己?！皩W(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信，不但要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面，還要在道德行為上以身作則。
在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心求教，努力提高、做好備課上課。課堂上學(xué)生是教與學(xué)的主體，先要詳細(xì)了解學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。我教的是二年級(jí)的數(shù)學(xué)，首先我通過(guò)課堂觀察、課后了解和課堂測(cè)驗(yàn)來(lái)了解他們的基礎(chǔ)，揣測(cè)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)會(huì)遇到哪些困難，進(jìn)而采取相應(yīng)的措施，考慮適當(dāng)?shù)慕谭?，如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。在課堂上要合理組織教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時(shí)也要注意不能讓學(xué)生過(guò)于活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。作為一名新教師，我還需要努力向其他老師請(qǐng)教探討如何掌握好一節(jié)課，進(jìn)而實(shí)踐摸索出一套自己適應(yīng)的教育教學(xué)方法。
課后通過(guò)學(xué)生的作業(yè)和隨堂測(cè)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。批改作業(yè)和課堂檢測(cè)一定要及時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，每次讓學(xué)生糾正后都要告訴我為什么，以確保他們真正懂。難點(diǎn)及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，針對(duì)部分學(xué)生缺乏自控能力，不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至抄作業(yè)問(wèn)題，要抓好學(xué)生的思想教育，對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。對(duì)后進(jìn)生尤其要耐心，一定要落實(shí)到位。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我先讓他們上課坐端正，認(rèn)真聽(tīng)講，然后想方設(shè)法及激起他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)狠抓基礎(chǔ)，將他們分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，設(shè)定組長(zhǎng)。我把這批同學(xué)分為三大類。第一類是有能力提高，但平時(shí)懶，不動(dòng)腦筋學(xué)習(xí)的同學(xué)，對(duì)這類同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二類是肯學(xué)，但能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)就有望提高；第三類是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)安下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。同時(shí)經(jīng)常組織他們進(jìn)行小組間的競(jìng)賽，增強(qiáng)他們的興趣及自信。結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。
我現(xiàn)在最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)把握不住。每次老師聽(tīng)我的課，我都虛心請(qǐng)教前輩們的意見(jiàn)，針對(duì)自己的存在問(wèn)題及時(shí)改正，調(diào)整教學(xué)方法。同時(shí)積極去聽(tīng)其他教師的課并參與評(píng)課，向前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法。這一年多，是我不斷學(xué)習(xí)的時(shí)間。特別幸運(yùn)的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很樂(lè)意幫助我。我可以學(xué)習(xí)孫慧霞老師的雷厲風(fēng)行的風(fēng)格，還有學(xué)習(xí)李連洲老師細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度等等。
一年多來(lái)，有成功有挫折。當(dāng)我輔導(dǎo)的學(xué)生任若愚在滎陽(yáng)市象棋比賽中取得8歲組第二名時(shí)我也有滿足感、成就感。在期中考試中，我?guī)У陌嗟某煽?jī)不如二（2）班的優(yōu)秀，我也很失落。于是我總結(jié)原因吸取教訓(xùn)?？荚嚲褪且环N考驗(yàn)，無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我的教學(xué)成果。我明白重要的是在以后如何自我提高，如何提高學(xué)生的成績(jī)？因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。本學(xué)期還剩最后一個(gè)多月，我繼續(xù)抓緊課堂教學(xué)和課后輔差，并注重培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
以上是我的一些體會(huì)，每個(gè)教師都有一個(gè)信念：我要干出成績(jī)。我還有一個(gè)信念：只要是我選定的我會(huì)堅(jiān)持做到最好。我選擇了做教師，所以我會(huì)爭(zhēng)取做個(gè)好教師。我現(xiàn)在需要的是努力學(xué)習(xí)加掌握方法加勤奮踏實(shí)。希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
個(gè)人工作總結(jié)
豫龍鎮(zhèn)第三小學(xué)
孫昭峰 2010.11