今天，離高考只有十幾天了。此時，考生應(yīng)將學習心理狀態(tài)調(diào)整至高考心理狀態(tài)，這樣才有利于在考試中考出水平，考出好成績。
考生不需要再去學習新的知識。安排好時間，有計劃地將各科學過的知識，按考試大綱要求系統(tǒng)地梳理一遍，將該記的公式、定理、概念、原理分門別類地記清楚；其次，不要再去做新的習題，而是將以前已做過的習題重新復(fù)習一遍，做對的習題記住采用的原理、方法即可。未做對的習題可以心算的方法再做一遍，若做對，則加深了理解；若仍不能做對，也不要再花時間花力氣，而是直接去查閱答案，關(guān)鍵要搞清為什么沒有做對。
當你花上5~8天，將學習心理狀態(tài)調(diào)整到高考心理狀態(tài)，你就能從容應(yīng)對高考，并在高考中正常發(fā)揮甚至超水平發(fā)揮。
快考試覺得沒安全感是正常現(xiàn)象。
很多考生都有這樣的感覺，越臨近考試越覺得以前會做的題都不會做了，整天迷迷糊糊的，感覺很沒有安全感？其實，這是一種正常現(xiàn)象?？忌睦頊p壓“三招”：
1.做家長的不要給孩子太大壓力。
2.給孩子一些復(fù)習方法。教會孩子把各科的知識系統(tǒng)地疏理一下，不要輕易去做新的、難的練習，確定不會做得題就著手放棄它，把會做的抓牢確保不丟分就好。
3.教會孩子自我減壓。比如告訴孩子高考不是某一個學校某一個班的考試，而是全省性的考試，如果自己考得差，全省其他學生也會有人考得差，保持輕松心態(tài)。
考生不需要再去學習新的知識。安排好時間，有計劃地將各科學過的知識，按考試大綱要求系統(tǒng)地梳理一遍，將該記的公式、定理、概念、原理分門別類地記清楚；其次，不要再去做新的習題，而是將以前已做過的習題重新復(fù)習一遍，做對的習題記住采用的原理、方法即可。未做對的習題可以心算的方法再做一遍，若做對，則加深了理解；若仍不能做對，也不要再花時間花力氣，而是直接去查閱答案，關(guān)鍵要搞清為什么沒有做對。
當你花上5~8天，將學習心理狀態(tài)調(diào)整到高考心理狀態(tài)，你就能從容應(yīng)對高考，并在高考中正常發(fā)揮甚至超水平發(fā)揮。
快考試覺得沒安全感是正常現(xiàn)象。
很多考生都有這樣的感覺，越臨近考試越覺得以前會做的題都不會做了，整天迷迷糊糊的，感覺很沒有安全感？其實，這是一種正常現(xiàn)象?？忌睦頊p壓“三招”：
1.做家長的不要給孩子太大壓力。
2.給孩子一些復(fù)習方法。教會孩子把各科的知識系統(tǒng)地疏理一下，不要輕易去做新的、難的練習，確定不會做得題就著手放棄它，把會做的抓牢確保不丟分就好。
3.教會孩子自我減壓。比如告訴孩子高考不是某一個學校某一個班的考試，而是全省性的考試，如果自己考得差，全省其他學生也會有人考得差，保持輕松心態(tài)。