雖然距離暑期還有一個(gè)月時(shí)間，家長(zhǎng)們?cè)缫呀?jīng)為孩子的假期安排操心起來，各色夏令營(yíng)成為家庭里的一個(gè)熱點(diǎn)議題，其中，英語(論壇)夏令營(yíng)受家長(zhǎng)關(guān)注。不少希望能趁著暑假讓孩子學(xué)好英語的家長(zhǎng)很困惑：是該把孩子送到國(guó)外“浸泡式”學(xué)習(xí)地道的英語呢？還是讓孩子留在國(guó)內(nèi)“封閉式”強(qiáng)化訓(xùn)練呢？英語夏令營(yíng)到底有哪些門道？記者采訪了相關(guān)教育專家和參加過夏令營(yíng)的學(xué)生家長(zhǎng)和大家分享經(jīng)驗(yàn)，教你“玩轉(zhuǎn)”英語夏令營(yíng)！
國(guó)內(nèi)、國(guó)外夏令營(yíng)之優(yōu)勢(shì)PK
學(xué)習(xí)目的PK：
國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)重在強(qiáng)化學(xué)習(xí)，以學(xué)為主，寓教于樂。有詞匯、閱讀、口語、寫作等英語單項(xiàng)，也有綜合多門學(xué)科，還有雅思、托福、GRE等出國(guó)類魔鬼訓(xùn)練營(yíng)，重在營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子的英語水平短期突飛猛進(jìn)。國(guó)外夏令營(yíng)則重在開闊眼界，以游為主。幫助孩子了解國(guó)外的文化，積累良好的出國(guó)簽證記錄，同時(shí)浸泡式學(xué)習(xí)地道的外語。對(duì)于希望將來送孩子出國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)，是一個(gè)很好的選擇。
學(xué)習(xí)形式PK：
國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)大多是封閉式訓(xùn)練，聚集一批學(xué)生，在國(guó)內(nèi)某個(gè)營(yíng)地駐扎，瘋狂背單詞、做閱讀，輔以輕松活潑的才藝表演、篝火晚會(huì)、游戲等。國(guó)外夏令營(yíng)則是相當(dāng)于旅游團(tuán)，去游覽國(guó)外的風(fēng)景名勝和著名大學(xué)為主，也有的團(tuán)可以住在英國(guó)大學(xué)或寄宿家庭中，與當(dāng)?shù)卣Z言文化“零距離”。
學(xué)習(xí)費(fèi)用PK：
依據(jù)不同目的地和時(shí)間不等，但一般而言國(guó)外夏令營(yíng)比國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)貴很多。例如15天的國(guó)外夏令營(yíng)一般為2萬~4萬元人民幣， 12天的國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)為2000~4000元人民幣。
特色項(xiàng)目大比拼之國(guó)際夏令營(yíng)
觀光學(xué)習(xí)型
充分體現(xiàn)“游學(xué)”的特征，在游覽世界名勝的同時(shí)近距離感受西方文化，英孚、廣之旅、中廣國(guó)際教育等機(jī)構(gòu)都有多條線路，到英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、愛爾蘭、新加坡等英文國(guó)家。
參加2008年英國(guó)夏令營(yíng)的一位女生大的感受是“英國(guó)七月亂穿衣”。她寫道：“在7月的牛津街頭，幾乎可看到一年四季的穿著。以男士的上衣為例，有穿一件T恤的，有穿一件背心外加一件襯衫的；有穿背心、襯衫外加西裝的；也有襯衫外面加羊毛背心的；同時(shí)，還有穿毛領(lǐng)皮襖的，穿呢子大衣的，有一個(gè)騎摩托車的小伙子，還穿著皮夾克……但是，我特別注意到：即使是我們感到怪異的穿著打扮，所有的英國(guó)人都司空見慣，從沒見到誰對(duì)誰指指點(diǎn)點(diǎn)。英國(guó)人普遍認(rèn)為：穿著打扮，也屬于每個(gè)人的人身自由，體現(xiàn)著每個(gè)人的生活風(fēng)格，對(duì)別人的穿著指點(diǎn)議論，也是對(duì)人權(quán)的一種侵犯。”
浸泡學(xué)習(xí)型
住在國(guó)外寄宿家庭家中或校園里，和當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起去上課，這種浸泡式的英語學(xué)習(xí)方式也頗受學(xué)生歡迎。像中廣國(guó)際教育的美國(guó)之旅，孩子住在美國(guó)寄宿家庭中，上午和當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起上課，下午和美國(guó)家庭一起游泳和燒烤，全英文交流。
特色主題型
值得一提的是，這兩年國(guó)外的特色夏令營(yíng)也悄然興起，像EF以莎士比亞話劇為主題的話劇夏令營(yíng)和以哈利·波特魔術(shù)為主題的魔幻夏令營(yíng)每年都吸引眾多的中國(guó)學(xué)生加入。學(xué)生將成為劇中的主角，扮演哈利·波特中的人物，重現(xiàn)電影中的場(chǎng)景。
特色項(xiàng)目大比拼之國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)
處于不同求學(xué)階段的學(xué)生，希望通過夏令營(yíng)獲得的幫助也各有不同：有的學(xué)生希望利用暑假好好打基礎(chǔ)，有的學(xué)生希望增長(zhǎng)新知識(shí)，有的學(xué)生則在一輪辛苦的備考后想好好放松一下，各式各樣的要求都能在豐富多彩的國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)得到滿足。總結(jié)國(guó)內(nèi)的夏令營(yíng)，大致可分為以下幾類：
魔鬼訓(xùn)練型
只有經(jīng)過魔鬼式訓(xùn)練，才能達(dá)到英語水平的飛速提升。當(dāng)下，有不少機(jī)構(gòu)反映，很多學(xué)生主動(dòng)要求來接受魔鬼式的訓(xùn)練，改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，挑戰(zhàn)自己的極限。
全英文訓(xùn)練型
必須用英語講話，如果用中文講話三次將被退營(yíng)。這是某“越獄口語營(yíng)”的規(guī)定。為了創(chuàng)造全英口語環(huán)境，該營(yíng)嚴(yán)格規(guī)定不僅在上課時(shí)，而且在飯?zhí)?、寢室、戶外活?dòng)場(chǎng)地也要使用英語對(duì)話。
桂老師談到口語營(yíng)的趣聞?wù)f，“有兩個(gè)小孩鬧矛盾，想罵人但不知道怎么用英文罵，兩個(gè)人臉憋得通紅”?！袄蠋熗砩涎膊闀r(shí)發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生晚上說夢(mèng)話都用英文，兩個(gè)學(xué)生夢(mèng)里面還對(duì)上話了，一個(gè)說where are you(你在哪)？另一個(gè)說shup up(閉嘴)！在這樣的嚴(yán)格要求下，學(xué)生都逐漸說英文成了一種習(xí)慣，很自然地說出來，例如沖涼時(shí)被水燙著了，脫口而出用英文叫喊?！?BR> 趣味學(xué)習(xí)型
“玩轉(zhuǎn)地球太有意思了，我們不出國(guó)門也能完成環(huán)球旅行！今天還在美國(guó)好萊塢的星光大道上漫游，下周，我們就要向巴西熱帶雨林進(jìn)發(fā)了……”一位參加過英孚“玩轉(zhuǎn)地球”夏令營(yíng)的小學(xué)員描寫著自己的感受。據(jù)說，這個(gè) “學(xué)做世界小公民”夏令營(yíng)將全球各大洲的國(guó)家搬進(jìn)課堂，通過專門的教材、活動(dòng)設(shè)計(jì)和外教團(tuán)隊(duì)的全程參與，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)純英語的學(xué)習(xí)環(huán)境，不出國(guó)門就可玩轉(zhuǎn)地球。
感恩教育型
為了培養(yǎng)孩子的感恩之心，有的機(jī)構(gòu)也推出了感恩主題的夏令營(yíng)。像宏信英語的感恩之心主題英語夏令營(yíng)，讓學(xué)生感觸頗多的要數(shù)與山區(qū)小朋友手拉手的活動(dòng)了。結(jié)束活動(dòng)后，有同學(xué)在日記中寫道：感謝父母，感謝老師，感謝我們的城市提供給我們?nèi)绱送晟频膶W(xué)習(xí)條件，感謝當(dāng)?shù)氐男∨笥炎屛覀兌梅窒矶酶屑ぁ?BR>
國(guó)內(nèi)、國(guó)外夏令營(yíng)之優(yōu)勢(shì)PK
學(xué)習(xí)目的PK：
國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)重在強(qiáng)化學(xué)習(xí)，以學(xué)為主，寓教于樂。有詞匯、閱讀、口語、寫作等英語單項(xiàng)，也有綜合多門學(xué)科，還有雅思、托福、GRE等出國(guó)類魔鬼訓(xùn)練營(yíng)，重在營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子的英語水平短期突飛猛進(jìn)。國(guó)外夏令營(yíng)則重在開闊眼界，以游為主。幫助孩子了解國(guó)外的文化，積累良好的出國(guó)簽證記錄，同時(shí)浸泡式學(xué)習(xí)地道的外語。對(duì)于希望將來送孩子出國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)，是一個(gè)很好的選擇。
學(xué)習(xí)形式PK：
國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)大多是封閉式訓(xùn)練，聚集一批學(xué)生，在國(guó)內(nèi)某個(gè)營(yíng)地駐扎，瘋狂背單詞、做閱讀，輔以輕松活潑的才藝表演、篝火晚會(huì)、游戲等。國(guó)外夏令營(yíng)則是相當(dāng)于旅游團(tuán)，去游覽國(guó)外的風(fēng)景名勝和著名大學(xué)為主，也有的團(tuán)可以住在英國(guó)大學(xué)或寄宿家庭中，與當(dāng)?shù)卣Z言文化“零距離”。
學(xué)習(xí)費(fèi)用PK：
依據(jù)不同目的地和時(shí)間不等，但一般而言國(guó)外夏令營(yíng)比國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)貴很多。例如15天的國(guó)外夏令營(yíng)一般為2萬~4萬元人民幣， 12天的國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)為2000~4000元人民幣。
特色項(xiàng)目大比拼之國(guó)際夏令營(yíng)
觀光學(xué)習(xí)型
充分體現(xiàn)“游學(xué)”的特征，在游覽世界名勝的同時(shí)近距離感受西方文化，英孚、廣之旅、中廣國(guó)際教育等機(jī)構(gòu)都有多條線路，到英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、愛爾蘭、新加坡等英文國(guó)家。
參加2008年英國(guó)夏令營(yíng)的一位女生大的感受是“英國(guó)七月亂穿衣”。她寫道：“在7月的牛津街頭，幾乎可看到一年四季的穿著。以男士的上衣為例，有穿一件T恤的，有穿一件背心外加一件襯衫的；有穿背心、襯衫外加西裝的；也有襯衫外面加羊毛背心的；同時(shí)，還有穿毛領(lǐng)皮襖的，穿呢子大衣的，有一個(gè)騎摩托車的小伙子，還穿著皮夾克……但是，我特別注意到：即使是我們感到怪異的穿著打扮，所有的英國(guó)人都司空見慣，從沒見到誰對(duì)誰指指點(diǎn)點(diǎn)。英國(guó)人普遍認(rèn)為：穿著打扮，也屬于每個(gè)人的人身自由，體現(xiàn)著每個(gè)人的生活風(fēng)格，對(duì)別人的穿著指點(diǎn)議論，也是對(duì)人權(quán)的一種侵犯。”
浸泡學(xué)習(xí)型
住在國(guó)外寄宿家庭家中或校園里，和當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起去上課，這種浸泡式的英語學(xué)習(xí)方式也頗受學(xué)生歡迎。像中廣國(guó)際教育的美國(guó)之旅，孩子住在美國(guó)寄宿家庭中，上午和當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起上課，下午和美國(guó)家庭一起游泳和燒烤，全英文交流。
特色主題型
值得一提的是，這兩年國(guó)外的特色夏令營(yíng)也悄然興起，像EF以莎士比亞話劇為主題的話劇夏令營(yíng)和以哈利·波特魔術(shù)為主題的魔幻夏令營(yíng)每年都吸引眾多的中國(guó)學(xué)生加入。學(xué)生將成為劇中的主角，扮演哈利·波特中的人物，重現(xiàn)電影中的場(chǎng)景。
特色項(xiàng)目大比拼之國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)
處于不同求學(xué)階段的學(xué)生，希望通過夏令營(yíng)獲得的幫助也各有不同：有的學(xué)生希望利用暑假好好打基礎(chǔ)，有的學(xué)生希望增長(zhǎng)新知識(shí)，有的學(xué)生則在一輪辛苦的備考后想好好放松一下，各式各樣的要求都能在豐富多彩的國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)得到滿足。總結(jié)國(guó)內(nèi)的夏令營(yíng)，大致可分為以下幾類：
魔鬼訓(xùn)練型
只有經(jīng)過魔鬼式訓(xùn)練，才能達(dá)到英語水平的飛速提升。當(dāng)下，有不少機(jī)構(gòu)反映，很多學(xué)生主動(dòng)要求來接受魔鬼式的訓(xùn)練，改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，挑戰(zhàn)自己的極限。
全英文訓(xùn)練型
必須用英語講話，如果用中文講話三次將被退營(yíng)。這是某“越獄口語營(yíng)”的規(guī)定。為了創(chuàng)造全英口語環(huán)境，該營(yíng)嚴(yán)格規(guī)定不僅在上課時(shí)，而且在飯?zhí)?、寢室、戶外活?dòng)場(chǎng)地也要使用英語對(duì)話。
桂老師談到口語營(yíng)的趣聞?wù)f，“有兩個(gè)小孩鬧矛盾，想罵人但不知道怎么用英文罵，兩個(gè)人臉憋得通紅”?！袄蠋熗砩涎膊闀r(shí)發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生晚上說夢(mèng)話都用英文，兩個(gè)學(xué)生夢(mèng)里面還對(duì)上話了，一個(gè)說where are you(你在哪)？另一個(gè)說shup up(閉嘴)！在這樣的嚴(yán)格要求下，學(xué)生都逐漸說英文成了一種習(xí)慣，很自然地說出來，例如沖涼時(shí)被水燙著了，脫口而出用英文叫喊?！?BR> 趣味學(xué)習(xí)型
“玩轉(zhuǎn)地球太有意思了，我們不出國(guó)門也能完成環(huán)球旅行！今天還在美國(guó)好萊塢的星光大道上漫游，下周，我們就要向巴西熱帶雨林進(jìn)發(fā)了……”一位參加過英孚“玩轉(zhuǎn)地球”夏令營(yíng)的小學(xué)員描寫著自己的感受。據(jù)說，這個(gè) “學(xué)做世界小公民”夏令營(yíng)將全球各大洲的國(guó)家搬進(jìn)課堂，通過專門的教材、活動(dòng)設(shè)計(jì)和外教團(tuán)隊(duì)的全程參與，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)純英語的學(xué)習(xí)環(huán)境，不出國(guó)門就可玩轉(zhuǎn)地球。
感恩教育型
為了培養(yǎng)孩子的感恩之心，有的機(jī)構(gòu)也推出了感恩主題的夏令營(yíng)。像宏信英語的感恩之心主題英語夏令營(yíng)，讓學(xué)生感觸頗多的要數(shù)與山區(qū)小朋友手拉手的活動(dòng)了。結(jié)束活動(dòng)后，有同學(xué)在日記中寫道：感謝父母，感謝老師，感謝我們的城市提供給我們?nèi)绱送晟频膶W(xué)習(xí)條件，感謝當(dāng)?shù)氐男∨笥炎屛覀兌梅窒矶酶屑ぁ?BR>