2)自然科學（Natural Science）有10篇
10篇中，純而有純的自然科學很少，只有約4篇。命題集中在科學史方面。
出題的原則：一般性原則，公正性原則。
總結：泛讀自然科學的文章，少讀純自然科學的文章，多讀簡介科學史的文章。
(3)人文科學，包括：文學、歷史、哲學（還剩4篇）
分析：88--99年，11年中從未出過題。
00年（3）文學評論—未來主義詩歌；
00（5）散文—雄心壯志；
01年（5）散文—我這個人的一段心路歷程；
02年（1）講幽默，題目有迷惑性。
總結：人文科學出題有抬頭趨勢。
③從體裁角度把44篇文章分類：議論文、說明文、記敘文、應用文。
多讀：議論文、說明文。 （從來沒有出現過記敘文，應用文只出過1篇）
④從語言上，以美國英語為主。
突顯美國英語與美國文化，應該多了解一些美國的基本概況。有一幅美國地圖。
4.新大綱中對于閱讀理解的總體要求(閱讀速度和8點閱讀要求)
①閱讀速度：（02年開始為4篇x 5題）
每篇文章略有增加，但增加不大。要求文章讀得更細了，用close reading(細讀)的方式擊破考研閱
讀。比較適合的閱讀速度為：45-50／分
②八點閱讀要求：
(1)能夠抓住文章中的主旨大意、
(2)理解文章中的具體信息，
(3)理解概念性的含義(concept)，
(4)進行有關的判斷、推理和引申的能力（解體思路應盡量適應命題專家）
(5)根據上下文推測生詞含義，
(6)理解文章的謀篇結構及段與段、句與句的邏輯關系，
(7)理解作者的意圖、觀點、態(tài)度，
(8)區(qū)分論點和論據
③新大綱提出的三點要求：
(1)詞語的概念性含義
(2)理解文章的謀篇結構
(3)區(qū)分論點和論據
5.新大綱的特點（3個）：
①放慢作題速度（close reading仔細閱讀），閱讀速度要求我們讀得更細更慢了；
②詞的變化（passage變成了text），重視文章總體結構的把握，這要求從結構的角度來讀文章；
③命題范圍沒有任何變化。
④強調時效性?？佳虚喿x“趕時髦”，與當今形勢聯系較緊，多看一些時文（經濟方面）。
97年（1）法律時文；97年（5）經濟時文；96年（3）經濟-勞資變化；
99年（2）互聯網；01年（4）全球并購浪潮；02年（4）安樂死
10篇中，純而有純的自然科學很少，只有約4篇。命題集中在科學史方面。
出題的原則：一般性原則，公正性原則。
總結：泛讀自然科學的文章，少讀純自然科學的文章，多讀簡介科學史的文章。
(3)人文科學，包括：文學、歷史、哲學（還剩4篇）
分析：88--99年，11年中從未出過題。
00年（3）文學評論—未來主義詩歌；
00（5）散文—雄心壯志；
01年（5）散文—我這個人的一段心路歷程；
02年（1）講幽默，題目有迷惑性。
總結：人文科學出題有抬頭趨勢。
③從體裁角度把44篇文章分類：議論文、說明文、記敘文、應用文。
多讀：議論文、說明文。 （從來沒有出現過記敘文，應用文只出過1篇）
④從語言上，以美國英語為主。
突顯美國英語與美國文化，應該多了解一些美國的基本概況。有一幅美國地圖。
4.新大綱中對于閱讀理解的總體要求(閱讀速度和8點閱讀要求)
①閱讀速度：（02年開始為4篇x 5題）
每篇文章略有增加，但增加不大。要求文章讀得更細了，用close reading(細讀)的方式擊破考研閱
讀。比較適合的閱讀速度為：45-50／分
②八點閱讀要求：
(1)能夠抓住文章中的主旨大意、
(2)理解文章中的具體信息，
(3)理解概念性的含義(concept)，
(4)進行有關的判斷、推理和引申的能力（解體思路應盡量適應命題專家）
(5)根據上下文推測生詞含義，
(6)理解文章的謀篇結構及段與段、句與句的邏輯關系，
(7)理解作者的意圖、觀點、態(tài)度，
(8)區(qū)分論點和論據
③新大綱提出的三點要求：
(1)詞語的概念性含義
(2)理解文章的謀篇結構
(3)區(qū)分論點和論據
5.新大綱的特點（3個）：
①放慢作題速度（close reading仔細閱讀），閱讀速度要求我們讀得更細更慢了；
②詞的變化（passage變成了text），重視文章總體結構的把握，這要求從結構的角度來讀文章；
③命題范圍沒有任何變化。
④強調時效性?？佳虚喿x“趕時髦”，與當今形勢聯系較緊，多看一些時文（經濟方面）。
97年（1）法律時文；97年（5）經濟時文；96年（3）經濟-勞資變化；
99年（2）互聯網；01年（4）全球并購浪潮；02年（4）安樂死