11 ）さあ：
①感嘆詞，表示催促。語(yǔ)氣強(qiáng)烈、快速。
「さあ、行きましょう?！?“唉！該走啦！”
② 感嘆詞，表示猶豫，語(yǔ)氣低沉，緩慢。
「さあ、知りません?！?“唉，我不知道?！?BR> 12 ）よく：
①形容詞「よい」的連用形。表示“很好地”。
「この子はよく勉強(qiáng)するわね?！?“這個(gè)孩子真是好好學(xué)習(xí)呀?！?BR> ② 形容詞「よい」的連用形。表示“常?！?。一般不用漢字。
「私はよくこの図書(shū)館を利用します。」 “我常常去這個(gè)圖書(shū)館?！?BR> 13 ）丁寧：
①形容動(dòng)詞，表示“客氣”?！坝卸Y貌”
「先生がいらっしゃったら、丁寧に挨拶をしなさい?！?“老師來(lái)了就要有禮貌地向老師打招呼?！?BR> ②形容動(dòng)詞，表示“仔細(xì)”“認(rèn)真”
字をもっと丁寧に書(shū)いてください。 “請(qǐng)你把字寫(xiě)得更仔細(xì)一些。”
14 ）摑まる：
①自動(dòng)詞，表示“抓住……”。
「危ないから手すりにしっかり摑まってください?！?“因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，請(qǐng)牢牢抓住扶手?！?BR> ②自動(dòng)詞，表示“被……抓住”。
?泥棒は警察に摑まりました?！靶⊥当痪熳プ×?。”
15 ）ある：
①自動(dòng)詞，表示“有”“在”。
「教室に機(jī)がある?！?“教室里有桌子?！?BR> 機(jī)は教室にある?！白雷釉诮淌依??！?BR> ②連體詞，接在體言前面，表示“某一個(gè)”“有一個(gè)”。漢字是「或る」。
「ある村に貧乏な若者がいました?！?“在一個(gè)村子里，有一個(gè)貧窮的年輕人?！?BR> 16 ）いっぱい：
①數(shù)量詞，表示“一杯”。多用漢字。
「水を一杯ください?！?“給我一杯水?！?BR> ②副詞，表示“滿(mǎn)滿(mǎn)地”，不用漢字。
「大雨で池の水がいっぱいになった?！?“因?yàn)橄掠?，池塘的水變得滿(mǎn)滿(mǎn)的?！?BR> 17 ）いらっしゃる：
①敬語(yǔ)自動(dòng)詞，表示可尊敬的人“來(lái)”。
「先生はもういらっしゃいましたか?！?“老師已經(jīng)來(lái)了嗎？”
②敬語(yǔ)自動(dòng)詞，表示可尊敬的人“在”。
「先生は教室にいらっしゃいますか?！?“老師在教室里嗎？”
③ 敬語(yǔ)自動(dòng)詞，表示可尊敬的人“去”。
「先生はいつペキンにいらっしゃいますか?！?“老師什么時(shí)候去北京 ? ”
18 ）文句：
①名詞，表示“句子”“詞”。
「文章の文句が分からない?！?“看不懂文章中的句子?！?BR> ②名詞，表示“埋怨”“不滿(mǎn)”“牢騷”。
「彼は何にでも不満で、文句ばかり言っている?！埂八麑?duì)什么讀不滿(mǎn)意，總是在發(fā)牢騷?！?BR> 19 ）やる：
①他動(dòng)詞，表示“干”，和“する”一樣，但是有點(diǎn)粗魯?shù)母杏X(jué)。
「彼は何をやっても駄目なんです?！?“他干什么都不行?！?BR> ②他動(dòng)詞，表示“給”，和“あげる”一樣，但是高位的人給低位的人或者動(dòng)物（喂食）、植物（澆水）等。
「子供にお土産を買(mǎi)ってやる。」 “給孩子買(mǎi)禮物?！?BR> 「植木に水をやる?！?“給花盆澆水?！?BR> 20 ）笑う：
①自動(dòng)詞，表示“笑”。
「先生の話(huà)が面白いので、皆は笑い出した?！?“因?yàn)槔蠋熤v得很有趣，所以大家都笑了。”
②他動(dòng)詞，表示“嘲笑”。
「彼はよく人を笑うので、皆に好かれない?！?“因?yàn)樗偸浅靶e人，所以大家都不喜他?！?BR>
①感嘆詞，表示催促。語(yǔ)氣強(qiáng)烈、快速。
「さあ、行きましょう?！?“唉！該走啦！”
② 感嘆詞，表示猶豫，語(yǔ)氣低沉，緩慢。
「さあ、知りません?！?“唉，我不知道?！?BR> 12 ）よく：
①形容詞「よい」的連用形。表示“很好地”。
「この子はよく勉強(qiáng)するわね?！?“這個(gè)孩子真是好好學(xué)習(xí)呀?！?BR> ② 形容詞「よい」的連用形。表示“常?！?。一般不用漢字。
「私はよくこの図書(shū)館を利用します。」 “我常常去這個(gè)圖書(shū)館?！?BR> 13 ）丁寧：
①形容動(dòng)詞，表示“客氣”?！坝卸Y貌”
「先生がいらっしゃったら、丁寧に挨拶をしなさい?！?“老師來(lái)了就要有禮貌地向老師打招呼?！?BR> ②形容動(dòng)詞，表示“仔細(xì)”“認(rèn)真”
字をもっと丁寧に書(shū)いてください。 “請(qǐng)你把字寫(xiě)得更仔細(xì)一些。”
14 ）摑まる：
①自動(dòng)詞，表示“抓住……”。
「危ないから手すりにしっかり摑まってください?！?“因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，請(qǐng)牢牢抓住扶手?！?BR> ②自動(dòng)詞，表示“被……抓住”。
?泥棒は警察に摑まりました?！靶⊥当痪熳プ×?。”
15 ）ある：
①自動(dòng)詞，表示“有”“在”。
「教室に機(jī)がある?！?“教室里有桌子?！?BR> 機(jī)は教室にある?！白雷釉诮淌依??！?BR> ②連體詞，接在體言前面，表示“某一個(gè)”“有一個(gè)”。漢字是「或る」。
「ある村に貧乏な若者がいました?！?“在一個(gè)村子里，有一個(gè)貧窮的年輕人?！?BR> 16 ）いっぱい：
①數(shù)量詞，表示“一杯”。多用漢字。
「水を一杯ください?！?“給我一杯水?！?BR> ②副詞，表示“滿(mǎn)滿(mǎn)地”，不用漢字。
「大雨で池の水がいっぱいになった?！?“因?yàn)橄掠?，池塘的水變得滿(mǎn)滿(mǎn)的?！?BR> 17 ）いらっしゃる：
①敬語(yǔ)自動(dòng)詞，表示可尊敬的人“來(lái)”。
「先生はもういらっしゃいましたか?！?“老師已經(jīng)來(lái)了嗎？”
②敬語(yǔ)自動(dòng)詞，表示可尊敬的人“在”。
「先生は教室にいらっしゃいますか?！?“老師在教室里嗎？”
③ 敬語(yǔ)自動(dòng)詞，表示可尊敬的人“去”。
「先生はいつペキンにいらっしゃいますか?！?“老師什么時(shí)候去北京 ? ”
18 ）文句：
①名詞，表示“句子”“詞”。
「文章の文句が分からない?！?“看不懂文章中的句子?！?BR> ②名詞，表示“埋怨”“不滿(mǎn)”“牢騷”。
「彼は何にでも不満で、文句ばかり言っている?！埂八麑?duì)什么讀不滿(mǎn)意，總是在發(fā)牢騷?！?BR> 19 ）やる：
①他動(dòng)詞，表示“干”，和“する”一樣，但是有點(diǎn)粗魯?shù)母杏X(jué)。
「彼は何をやっても駄目なんです?！?“他干什么都不行?！?BR> ②他動(dòng)詞，表示“給”，和“あげる”一樣，但是高位的人給低位的人或者動(dòng)物（喂食）、植物（澆水）等。
「子供にお土産を買(mǎi)ってやる。」 “給孩子買(mǎi)禮物?！?BR> 「植木に水をやる?！?“給花盆澆水?！?BR> 20 ）笑う：
①自動(dòng)詞，表示“笑”。
「先生の話(huà)が面白いので、皆は笑い出した?！?“因?yàn)槔蠋熤v得很有趣，所以大家都笑了。”
②他動(dòng)詞，表示“嘲笑”。
「彼はよく人を笑うので、皆に好かれない?！?“因?yàn)樗偸浅靶e人，所以大家都不喜他?！?BR>