做Dictation時(shí)，開始要強(qiáng)迫自己不看文字材料，而應(yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽，這就是在訓(xùn)練自己用耳朵識(shí)別語言的能力。若有些地方實(shí)在聽不懂，也應(yīng)盡量聽清各個(gè)音節(jié)，然后再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可以查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內(nèi)容為止。通過這樣的聽力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。
假使讀過書面材料再去聽錄音，往往不是耳朵在辨音，而是大腦在思索、背誦；假使看著書面材料聽錄音，則往往是自己在默讀，都達(dá)不到提高聽力的目的，遇到新材料時(shí)又會(huì)聽不懂。
在一個(gè)月的沖刺備考期中，雖然時(shí)間比較緊張，考生仍須堅(jiān)持做Dictation，可以直接聽“劍橋真題”4至6中的語段（因?yàn)檫@三本書中的讀音與目前考試的讀音最為接近），反復(fù)聽，聽寫大意，有時(shí)間的話，可以對(duì)某一段落，尤其是自己聽得不太好的語段，進(jìn)行逐字逐句的聽寫。經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，考生可以大致體會(huì)出連讀、略讀、省音、失爆等英語發(fā)音特點(diǎn)，從而跟上語段節(jié)奏，熟悉雅思讀音腔調(diào)！做完Dictation的最后一遍，建議考生跟讀錄音，這既可以加強(qiáng)對(duì)聽力內(nèi)容的理解，又能模仿老外原汁原味的語音語調(diào)，練習(xí)口語。這種“磨耳朵”式的聽力訓(xùn)練，看似枯燥，效果卻很神奇，考生只要不偷懶，天天堅(jiān)持45~60分鐘，每周如此，一個(gè)月后定能見效。
在考試當(dāng)天，考生還可準(zhǔn)備好放音設(shè)備，隨身聽著真題的錄音趕赴考場，以使自己的耳朵預(yù)熱，提前進(jìn)入聽力狀態(tài)。當(dāng)然，該方式因人而異，如果你覺得這樣做反而會(huì)使自己勞累和緊張，那就大可不必了。
應(yīng)試訓(xùn)練（每天2~3小時(shí)）
每種成體系的考試都有其專門的應(yīng)對(duì)技巧，雅思也不例外，所謂“應(yīng)試訓(xùn)練”指的就是這個(gè)。
就聽力而言，可以把全部技巧濃縮在短短一個(gè)詞組中——Listen for，即帶著目的去聽。雅思的出題者不要求考生聽懂錄音中的每一句話，只要能聽出其中的重要細(xì)節(jié)就行了。
具體而言，這一技巧可分成三部分：
一、聽前：掃讀試題，預(yù)測答案。每個(gè)Section前專門安排有空白的讀題時(shí)間，考生須讀題目的已知信息以便聽時(shí)定位，并嘗試預(yù)測答案的詞性和內(nèi)容，為聽中找目的詞做好準(zhǔn)備。
二、聽中：注意信號(hào)，簡寫答案。在放錄音的過程中，考生要尋覓的“獵物”是上述預(yù)測的內(nèi)容，但是語段里有一些信號(hào)詞也十分重要，它們本身雖不是答案，卻常是答案出現(xiàn)的信號(hào)，歸納如下七點(diǎn)：
1、表示各種邏輯關(guān)系的詞：比如but, however, in fact，also等詞的后面往往是答案所在。
2、級(jí)或比較級(jí)出現(xiàn)的地方：比如best, worst, most, better等后面會(huì)出現(xiàn)答案。
3、重讀慢讀的地方：特別是在Section 1、Section 2部分，語調(diào)一旦慢下來、語音又重讀的地方往往是答案的棲息地。
4、表示重要性的詞：比如important, significant, essential, vital, crucial, primary, do/does（表強(qiáng)調(diào)句）等詞后面的信息就是考點(diǎn)所在。
5、情態(tài)動(dòng)詞：有諸如must，should, mustn't, shouldn't的地方一般是答案的落腳點(diǎn)。
6、在對(duì)話或獨(dú)白中，若出現(xiàn)remember to do something或be sure to do something等句式，則something往往是考點(diǎn)。
7、錄音中把一個(gè)單詞（通常是名詞）重復(fù)多次，該單詞一般就是答案。
此外，在聽題時(shí)，尤其是做Completion題型，考生要簡寫聽到的答案（可以寫答案的開頭幾個(gè)字母，或者自己能識(shí)別的任意組合），沒聽下的就立馬“割肉”放棄，以保證自己能緊緊跟上語段發(fā)展的節(jié)奏，防止“為了一個(gè)、亂了全局”的致命后果。
假使讀過書面材料再去聽錄音，往往不是耳朵在辨音，而是大腦在思索、背誦；假使看著書面材料聽錄音，則往往是自己在默讀，都達(dá)不到提高聽力的目的，遇到新材料時(shí)又會(huì)聽不懂。
在一個(gè)月的沖刺備考期中，雖然時(shí)間比較緊張，考生仍須堅(jiān)持做Dictation，可以直接聽“劍橋真題”4至6中的語段（因?yàn)檫@三本書中的讀音與目前考試的讀音最為接近），反復(fù)聽，聽寫大意，有時(shí)間的話，可以對(duì)某一段落，尤其是自己聽得不太好的語段，進(jìn)行逐字逐句的聽寫。經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，考生可以大致體會(huì)出連讀、略讀、省音、失爆等英語發(fā)音特點(diǎn)，從而跟上語段節(jié)奏，熟悉雅思讀音腔調(diào)！做完Dictation的最后一遍，建議考生跟讀錄音，這既可以加強(qiáng)對(duì)聽力內(nèi)容的理解，又能模仿老外原汁原味的語音語調(diào)，練習(xí)口語。這種“磨耳朵”式的聽力訓(xùn)練，看似枯燥，效果卻很神奇，考生只要不偷懶，天天堅(jiān)持45~60分鐘，每周如此，一個(gè)月后定能見效。
在考試當(dāng)天，考生還可準(zhǔn)備好放音設(shè)備，隨身聽著真題的錄音趕赴考場，以使自己的耳朵預(yù)熱，提前進(jìn)入聽力狀態(tài)。當(dāng)然，該方式因人而異，如果你覺得這樣做反而會(huì)使自己勞累和緊張，那就大可不必了。
應(yīng)試訓(xùn)練（每天2~3小時(shí)）
每種成體系的考試都有其專門的應(yīng)對(duì)技巧，雅思也不例外，所謂“應(yīng)試訓(xùn)練”指的就是這個(gè)。
就聽力而言，可以把全部技巧濃縮在短短一個(gè)詞組中——Listen for，即帶著目的去聽。雅思的出題者不要求考生聽懂錄音中的每一句話，只要能聽出其中的重要細(xì)節(jié)就行了。
具體而言，這一技巧可分成三部分：
一、聽前：掃讀試題，預(yù)測答案。每個(gè)Section前專門安排有空白的讀題時(shí)間，考生須讀題目的已知信息以便聽時(shí)定位，并嘗試預(yù)測答案的詞性和內(nèi)容，為聽中找目的詞做好準(zhǔn)備。
二、聽中：注意信號(hào)，簡寫答案。在放錄音的過程中，考生要尋覓的“獵物”是上述預(yù)測的內(nèi)容，但是語段里有一些信號(hào)詞也十分重要，它們本身雖不是答案，卻常是答案出現(xiàn)的信號(hào)，歸納如下七點(diǎn)：
1、表示各種邏輯關(guān)系的詞：比如but, however, in fact，also等詞的后面往往是答案所在。
2、級(jí)或比較級(jí)出現(xiàn)的地方：比如best, worst, most, better等后面會(huì)出現(xiàn)答案。
3、重讀慢讀的地方：特別是在Section 1、Section 2部分，語調(diào)一旦慢下來、語音又重讀的地方往往是答案的棲息地。
4、表示重要性的詞：比如important, significant, essential, vital, crucial, primary, do/does（表強(qiáng)調(diào)句）等詞后面的信息就是考點(diǎn)所在。
5、情態(tài)動(dòng)詞：有諸如must，should, mustn't, shouldn't的地方一般是答案的落腳點(diǎn)。
6、在對(duì)話或獨(dú)白中，若出現(xiàn)remember to do something或be sure to do something等句式，則something往往是考點(diǎn)。
7、錄音中把一個(gè)單詞（通常是名詞）重復(fù)多次，該單詞一般就是答案。
此外，在聽題時(shí)，尤其是做Completion題型，考生要簡寫聽到的答案（可以寫答案的開頭幾個(gè)字母，或者自己能識(shí)別的任意組合），沒聽下的就立馬“割肉”放棄，以保證自己能緊緊跟上語段發(fā)展的節(jié)奏，防止“為了一個(gè)、亂了全局”的致命后果。