18、社會(huì)文化期待是造成男女學(xué)生成就差異的主要原因。（）
19、知道學(xué)生在一項(xiàng)測(cè)驗(yàn)中獲第幾名比知道他實(shí)際得多少分更有價(jià)值。（）
20、測(cè)驗(yàn)中的題目難度越大，辨別力越高，難度越小，辨別力越低。（）
四、名詞解釋（每個(gè)3分，共15分）
1、程序性知識(shí)；2、效度；3、過度學(xué)習(xí)；4、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)；5、動(dòng)作技能
五、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）
1、說明動(dòng)物學(xué)習(xí)與人類學(xué)習(xí)的區(qū)別。
2、根據(jù)當(dāng)前教育心理學(xué)研究成果，如何通過教學(xué)來促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展？
3、說明講授式教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)
4、簡(jiǎn)述現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)關(guān)于陳述性知識(shí)學(xué)習(xí)過程三階段論的主要觀點(diǎn)。
六、論述題（每小題10分，共20分）
1、舉例說明陳述性知識(shí)、智力技能和策略性知識(shí)在問題解決中的作用。
2、比較皮亞杰和科爾伯格的道德發(fā)展階段論。
19、知道學(xué)生在一項(xiàng)測(cè)驗(yàn)中獲第幾名比知道他實(shí)際得多少分更有價(jià)值。（）
20、測(cè)驗(yàn)中的題目難度越大，辨別力越高，難度越小，辨別力越低。（）
四、名詞解釋（每個(gè)3分，共15分）
1、程序性知識(shí)；2、效度；3、過度學(xué)習(xí)；4、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)；5、動(dòng)作技能
五、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）
1、說明動(dòng)物學(xué)習(xí)與人類學(xué)習(xí)的區(qū)別。
2、根據(jù)當(dāng)前教育心理學(xué)研究成果，如何通過教學(xué)來促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展？
3、說明講授式教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)
4、簡(jiǎn)述現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)關(guān)于陳述性知識(shí)學(xué)習(xí)過程三階段論的主要觀點(diǎn)。
六、論述題（每小題10分，共20分）
1、舉例說明陳述性知識(shí)、智力技能和策略性知識(shí)在問題解決中的作用。
2、比較皮亞杰和科爾伯格的道德發(fā)展階段論。