教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課程計(jì)劃
一、培養(yǎng)目標(biāo)
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的教育技術(shù)學(xué)基本理論、能夠進(jìn)行各級各類學(xué)校的信息技術(shù)教育、開展數(shù)字媒體研究及開發(fā)技術(shù)、從事教育軟件工程和進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的綜合性人才。學(xué)生經(jīng)過本科階段學(xué)習(xí)應(yīng)具有較高的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、工程素質(zhì)，具有獲取知識的能力、媒體設(shè)計(jì)與開發(fā)能力、媒體應(yīng)用與評價(jià)能力、創(chuàng)新能力、教育技術(shù)研究能力、教學(xué)系統(tǒng)使用、維護(hù)與管理能力、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。學(xué)生畢業(yè)后主要成為如下領(lǐng)域的專門人才：
1．在各級各類學(xué)校教育技術(shù)及相關(guān)信息技術(shù)課程的教學(xué)及教育媒體的使用、維護(hù)和教學(xué)軟件開發(fā)方面的專門人才；
2．教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價(jià)的教育技術(shù)學(xué)科高級專門人才；
3．在IT教育領(lǐng)域從事軟件開發(fā)、網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、制作及管理工作的專門人才；
4．在政府和其他部門從事教育信息化和終身教育所需要的信息技術(shù)專門人才；
5．在媒體傳播系統(tǒng)從事各類節(jié)目編導(dǎo)、制作、維護(hù)等專業(yè)人員。
二、培養(yǎng)要求
根據(jù)國際上高等教育的發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢，結(jié)合我國教育技術(shù)學(xué)專業(yè)發(fā)展的實(shí)際和我校專業(yè)建設(shè)的總體目標(biāo)，現(xiàn)將我校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)人才劃分為以下三組：
1．基礎(chǔ)研究型人才，主要從事教育技術(shù)基本理論的研究，通過本類人才的培養(yǎng)，為教育技術(shù)學(xué)專業(yè)碩士生的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
2．應(yīng)用研究型人才，培養(yǎng)將教育技術(shù)理論、實(shí)踐與研究成果應(yīng)用于教育及其它相關(guān)領(lǐng)域的人才。
3．技術(shù)應(yīng)用型人才，培養(yǎng)將本專業(yè)所學(xué)到的各種技術(shù)（特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)、媒體與軟件的設(shè)計(jì)、使用技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)及績效技術(shù)等）應(yīng)用于社會(huì)各行業(yè)中的專門人才。
三、學(xué)制與修業(yè)年限
本專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，修業(yè)年限3-5年。
四、低畢業(yè)學(xué)分和授予的學(xué)位
低畢業(yè)學(xué)分為150學(xué)分，其中通識教育課50學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)課20學(xué)分，專業(yè)主干課21學(xué)分，專業(yè)系列課28學(xué)分，專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文10學(xué)分，其它為任意選修課學(xué)分。符合畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書；符合《中華人民共和國學(xué)位授予條例》和《東北師范大學(xué)本科學(xué)生學(xué)士學(xué)位授予細(xì)則》規(guī)定者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位或教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的教育技術(shù)學(xué)基本理論、能夠進(jìn)行各級各類學(xué)校的信息技術(shù)教育、開展數(shù)字媒體研究及開發(fā)技術(shù)、從事教育軟件工程和進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的綜合性人才。學(xué)生經(jīng)過本科階段學(xué)習(xí)應(yīng)具有較高的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、工程素質(zhì)，具有獲取知識的能力、媒體設(shè)計(jì)與開發(fā)能力、媒體應(yīng)用與評價(jià)能力、創(chuàng)新能力、教育技術(shù)研究能力、教學(xué)系統(tǒng)使用、維護(hù)與管理能力、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。學(xué)生畢業(yè)后主要成為如下領(lǐng)域的專門人才：
1．在各級各類學(xué)校教育技術(shù)及相關(guān)信息技術(shù)課程的教學(xué)及教育媒體的使用、維護(hù)和教學(xué)軟件開發(fā)方面的專門人才；
2．教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價(jià)的教育技術(shù)學(xué)科高級專門人才；
3．在IT教育領(lǐng)域從事軟件開發(fā)、網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、制作及管理工作的專門人才；
4．在政府和其他部門從事教育信息化和終身教育所需要的信息技術(shù)專門人才；
5．在媒體傳播系統(tǒng)從事各類節(jié)目編導(dǎo)、制作、維護(hù)等專業(yè)人員。
二、培養(yǎng)要求
根據(jù)國際上高等教育的發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢，結(jié)合我國教育技術(shù)學(xué)專業(yè)發(fā)展的實(shí)際和我校專業(yè)建設(shè)的總體目標(biāo)，現(xiàn)將我校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)人才劃分為以下三組：
1．基礎(chǔ)研究型人才，主要從事教育技術(shù)基本理論的研究，通過本類人才的培養(yǎng)，為教育技術(shù)學(xué)專業(yè)碩士生的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
2．應(yīng)用研究型人才，培養(yǎng)將教育技術(shù)理論、實(shí)踐與研究成果應(yīng)用于教育及其它相關(guān)領(lǐng)域的人才。
3．技術(shù)應(yīng)用型人才，培養(yǎng)將本專業(yè)所學(xué)到的各種技術(shù)（特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)、媒體與軟件的設(shè)計(jì)、使用技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)及績效技術(shù)等）應(yīng)用于社會(huì)各行業(yè)中的專門人才。
三、學(xué)制與修業(yè)年限
本專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，修業(yè)年限3-5年。
四、低畢業(yè)學(xué)分和授予的學(xué)位
低畢業(yè)學(xué)分為150學(xué)分，其中通識教育課50學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)課20學(xué)分，專業(yè)主干課21學(xué)分，專業(yè)系列課28學(xué)分，專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文10學(xué)分，其它為任意選修課學(xué)分。符合畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書；符合《中華人民共和國學(xué)位授予條例》和《東北師范大學(xué)本科學(xué)生學(xué)士學(xué)位授予細(xì)則》規(guī)定者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位或教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。