數(shù)字推理題目解答經(jīng)驗心得
在公務(wù)員考試中，最頭疼的莫過于數(shù)字推理了，看起來簡簡單單的幾個數(shù)字卻包含了千奇百怪的規(guī)律，所以很多考公務(wù)員的都有這樣的經(jīng)歷，看到數(shù)字推理就頭疼，但題目還得做，要怎么樣做得準(zhǔn)又不影響后面做題的時間呢，大部分人會放棄數(shù)字推理，做完后面的再回來做，到那時也許是時間少或者是沒有時間，那么數(shù)字推理的分差不多全丟了，而數(shù)字推理是拉開分?jǐn)?shù)差距的關(guān)鍵題目。在做數(shù)字推理題目的過程中，我總結(jié)了一些能應(yīng)用到一部分題目中幾個小規(guī)律，希望對大家有點幫助。
做題前先把這幾個數(shù)字推理大概瀏覽下，要是有自己做過的那就不用我說當(dāng)然是先做了，然后還有就是不熟悉的，我們可以先分成兩部分考慮：
一、 數(shù)字個數(shù)6個以下的。
二、 數(shù)字個數(shù)為6個或者6個以上的。
數(shù)字個數(shù)6個以下的不用講，很多教材書上都有很詳細(xì)的講解，
而且數(shù)字個數(shù)為6個或者6個以上的規(guī)律相對于6個以下的更好把握：
1．首先考慮這類題目是要考慮是不是間隔數(shù)列，比如：
例題： 1，3，3，5，7，9，13，15，（ ），（ ）
A．19，21 B．19，23 C．21，23 D．27，30
『答案』C
『解析』這是一個典型的組合數(shù)列（數(shù)列間隔組合）。二級等差數(shù)列1，3，7，13和二級等差數(shù)列3，5，9，15的間隔組合，所以答案應(yīng)為21，23
2． 如果數(shù)字個數(shù)為偶數(shù)，那么我們要考慮題目是不是兩項求和和數(shù)列變式，比如：
例題：67 54 46 35 27 （ ）
A．13 B.15 C.18 D.20
【答案】C。
解析：相鄰兩項的差為13、8、11、8、（9）。
3．如果數(shù)字個數(shù)為奇數(shù)，那么我們要考慮題目是不是三項求和和數(shù)列變式，
比如：
例題：0、1、1、2、4、7、13、（）
A．22 B．23 C．24 D．25
【答案】C
解析：0 1 1 2 4 7 13 （）
2 4 7 13 （24）
4 +7 + 13=（24）
4． 還有可以考慮是不是分段組合數(shù)列。
例題： 6、12、19，27，33，（ ），48
A．39 B．40 C．41 D．42
【答案】B
解析：分段組合數(shù)列。后一項減前一項分別得到6，7，8，6，7，8所以答案為33＋7＝40。
5．其他。
總之，對于數(shù)字推理的題，我們也不要盲目地去做，要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)規(guī)律，遇到不同的題采取不同的對策，只有這樣，我們的應(yīng)試水平才能得以提高，在考試中才可以在這個題型上給自己加分。我在這里總結(jié)的一點規(guī)律只是我的一點心得，數(shù)列推理的規(guī)律還遠(yuǎn)不止這些，希望大家以后在自己做題的過程中，學(xué)會自己去總結(jié)規(guī)律，這樣才能不斷地提高。
在公務(wù)員考試中，最頭疼的莫過于數(shù)字推理了，看起來簡簡單單的幾個數(shù)字卻包含了千奇百怪的規(guī)律，所以很多考公務(wù)員的都有這樣的經(jīng)歷，看到數(shù)字推理就頭疼，但題目還得做，要怎么樣做得準(zhǔn)又不影響后面做題的時間呢，大部分人會放棄數(shù)字推理，做完后面的再回來做，到那時也許是時間少或者是沒有時間，那么數(shù)字推理的分差不多全丟了，而數(shù)字推理是拉開分?jǐn)?shù)差距的關(guān)鍵題目。在做數(shù)字推理題目的過程中，我總結(jié)了一些能應(yīng)用到一部分題目中幾個小規(guī)律，希望對大家有點幫助。
做題前先把這幾個數(shù)字推理大概瀏覽下，要是有自己做過的那就不用我說當(dāng)然是先做了，然后還有就是不熟悉的，我們可以先分成兩部分考慮：
一、 數(shù)字個數(shù)6個以下的。
二、 數(shù)字個數(shù)為6個或者6個以上的。
數(shù)字個數(shù)6個以下的不用講，很多教材書上都有很詳細(xì)的講解，
而且數(shù)字個數(shù)為6個或者6個以上的規(guī)律相對于6個以下的更好把握：
1．首先考慮這類題目是要考慮是不是間隔數(shù)列，比如：
例題： 1，3，3，5，7，9，13，15，（ ），（ ）
A．19，21 B．19，23 C．21，23 D．27，30
『答案』C
『解析』這是一個典型的組合數(shù)列（數(shù)列間隔組合）。二級等差數(shù)列1，3，7，13和二級等差數(shù)列3，5，9，15的間隔組合，所以答案應(yīng)為21，23
2． 如果數(shù)字個數(shù)為偶數(shù)，那么我們要考慮題目是不是兩項求和和數(shù)列變式，比如：
例題：67 54 46 35 27 （ ）
A．13 B.15 C.18 D.20
【答案】C。
解析：相鄰兩項的差為13、8、11、8、（9）。
3．如果數(shù)字個數(shù)為奇數(shù)，那么我們要考慮題目是不是三項求和和數(shù)列變式，
比如：
例題：0、1、1、2、4、7、13、（）
A．22 B．23 C．24 D．25
【答案】C
解析：0 1 1 2 4 7 13 （）
2 4 7 13 （24）
4 +7 + 13=（24）
4． 還有可以考慮是不是分段組合數(shù)列。
例題： 6、12、19，27，33，（ ），48
A．39 B．40 C．41 D．42
【答案】B
解析：分段組合數(shù)列。后一項減前一項分別得到6，7，8，6，7，8所以答案為33＋7＝40。
5．其他。
總之，對于數(shù)字推理的題，我們也不要盲目地去做，要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)規(guī)律，遇到不同的題采取不同的對策，只有這樣，我們的應(yīng)試水平才能得以提高，在考試中才可以在這個題型上給自己加分。我在這里總結(jié)的一點規(guī)律只是我的一點心得，數(shù)列推理的規(guī)律還遠(yuǎn)不止這些，希望大家以后在自己做題的過程中，學(xué)會自己去總結(jié)規(guī)律，這樣才能不斷地提高。