1．家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的：
補充
基礎(chǔ)
延伸
發(fā)展
2．學(xué)校教育與社區(qū)教育的關(guān)系是：
學(xué)校教育是社區(qū)教育的有機組成部分
社區(qū)教育是學(xué)校教育的組成部分
互相獨立
互相代替
3．社區(qū)教育的實質(zhì)是：
教育的社會化
教育的普及化
教育社會化與社會教育化的統(tǒng)一
社會的教育化
4．嚴格地講，家庭教育產(chǎn)生于：
人類社會開始
原始社會
奴隸社會初期
原始社會末期
5．教師成為一種獨立的社會職業(yè)是在：
奴隸社會初期
原始社會
資本主義社會初期
現(xiàn)代社會
6．師范學(xué)校產(chǎn)生于：
第二次世界大戰(zhàn)之后
奴隸社會初期
人類社會初期
近代社會
7．學(xué)校產(chǎn)生后，教師便已成為：
獨立的經(jīng)過專門訓(xùn)練的社會職業(yè)
獨立的社會職業(yè)
非獨立的社會職業(yè)
非獨立的經(jīng)過專門訓(xùn)練的社會職業(yè)
8．對人的智力開發(fā)，教師起著：
橋梁作用
補充作用
奠基作用
紐帶作用
9．教師在社會的延續(xù)和發(fā)展中起：
奠基作用
橋梁與紐帶作用
重要作用
補充作用
10．教師的根本任務(wù)是（ ），全面實現(xiàn)教育目的。
教書育人
關(guān)心學(xué)生健康
班主任工作
教學(xué)
補充
基礎(chǔ)
延伸
發(fā)展
2．學(xué)校教育與社區(qū)教育的關(guān)系是：
學(xué)校教育是社區(qū)教育的有機組成部分
社區(qū)教育是學(xué)校教育的組成部分
互相獨立
互相代替
3．社區(qū)教育的實質(zhì)是：
教育的社會化
教育的普及化
教育社會化與社會教育化的統(tǒng)一
社會的教育化
4．嚴格地講，家庭教育產(chǎn)生于：
人類社會開始
原始社會
奴隸社會初期
原始社會末期
5．教師成為一種獨立的社會職業(yè)是在：
奴隸社會初期
原始社會
資本主義社會初期
現(xiàn)代社會
6．師范學(xué)校產(chǎn)生于：
第二次世界大戰(zhàn)之后
奴隸社會初期
人類社會初期
近代社會
7．學(xué)校產(chǎn)生后，教師便已成為：
獨立的經(jīng)過專門訓(xùn)練的社會職業(yè)
獨立的社會職業(yè)
非獨立的社會職業(yè)
非獨立的經(jīng)過專門訓(xùn)練的社會職業(yè)
8．對人的智力開發(fā)，教師起著：
橋梁作用
補充作用
奠基作用
紐帶作用
9．教師在社會的延續(xù)和發(fā)展中起：
奠基作用
橋梁與紐帶作用
重要作用
補充作用
10．教師的根本任務(wù)是（ ），全面實現(xiàn)教育目的。
教書育人
關(guān)心學(xué)生健康
班主任工作
教學(xué)