答案：AD
10．非智力因素主要包括（ ）。
A．動(dòng)機(jī)
B．意志
C．情感
D．興趣
E．性格
答案：ABCDE
11．我國(guó)憲法與法律規(guī)定，少年兒童享有（ ）。
A．生存權(quán)利
B．完全的政治權(quán)利
C．受教育權(quán)利
D．受尊重權(quán)利
E．安全權(quán)利
答案：ACDE
12．我國(guó)保證兒童受教育權(quán)利的法律有（ ）。
A．《中華人民共和國(guó)刑法》
B．《中華人民共和國(guó)教師法》
C．《中華人民共和國(guó)教育法》
D．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
E．《中華人民共和國(guó)憲法》
答案：CDE
13．學(xué)生是教育的對(duì)象是由（ ）決定的。
A．學(xué)校的使命
B．師生關(guān)系
C．教育法律法規(guī)
D．學(xué)生的條件與任務(wù)
E．教師的條件與任務(wù)
答案：ABDE
14，學(xué)前期階段主要包括（ ）。
A．乳兒期
B．童年期
C．?huà)雰浩?BR> D．少年期
E．幼兒期
答案：ACE
15．小學(xué)生身體發(fā)育的特點(diǎn)有（ ）。
A．身高體重增加較為平穩(wěn)和均勻
B．心肺功能較為完善
C．骨骼外形增長(zhǎng)，但骨化過(guò)程未完成。
D．腦重量接近成人
E．由形象思維為主向抽象思維為主過(guò)渡
答案：ACD
16．小學(xué)生認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展特點(diǎn)有（ ）。
A．由無(wú)意記憶為主發(fā)展為有意記憶為主
B．有意注意初步發(fā)展，無(wú)意注意仍占較大比重
C．想象能力迅速發(fā)展，但以再造性想象力為主
D．形象思維為主向抽象邏輯思維為主過(guò)渡
E．感知能力達(dá)到一定水平，但知覺(jué)隨意性、情緒性明顯
答案：ABCDE
10．非智力因素主要包括（ ）。
A．動(dòng)機(jī)
B．意志
C．情感
D．興趣
E．性格
答案：ABCDE
11．我國(guó)憲法與法律規(guī)定，少年兒童享有（ ）。
A．生存權(quán)利
B．完全的政治權(quán)利
C．受教育權(quán)利
D．受尊重權(quán)利
E．安全權(quán)利
答案：ACDE
12．我國(guó)保證兒童受教育權(quán)利的法律有（ ）。
A．《中華人民共和國(guó)刑法》
B．《中華人民共和國(guó)教師法》
C．《中華人民共和國(guó)教育法》
D．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
E．《中華人民共和國(guó)憲法》
答案：CDE
13．學(xué)生是教育的對(duì)象是由（ ）決定的。
A．學(xué)校的使命
B．師生關(guān)系
C．教育法律法規(guī)
D．學(xué)生的條件與任務(wù)
E．教師的條件與任務(wù)
答案：ABDE
14，學(xué)前期階段主要包括（ ）。
A．乳兒期
B．童年期
C．?huà)雰浩?BR> D．少年期
E．幼兒期
答案：ACE
15．小學(xué)生身體發(fā)育的特點(diǎn)有（ ）。
A．身高體重增加較為平穩(wěn)和均勻
B．心肺功能較為完善
C．骨骼外形增長(zhǎng)，但骨化過(guò)程未完成。
D．腦重量接近成人
E．由形象思維為主向抽象思維為主過(guò)渡
答案：ACD
16．小學(xué)生認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展特點(diǎn)有（ ）。
A．由無(wú)意記憶為主發(fā)展為有意記憶為主
B．有意注意初步發(fā)展，無(wú)意注意仍占較大比重
C．想象能力迅速發(fā)展，但以再造性想象力為主
D．形象思維為主向抽象邏輯思維為主過(guò)渡
E．感知能力達(dá)到一定水平，但知覺(jué)隨意性、情緒性明顯
答案：ABCDE