．學生同樣具有人類社會成員的基本特征，即具有（ ）。
A．主觀能動性
B．以學習為主要活動
C．個性
D．可塑性
E．與他人情感交流中提高認識水平
答案：ACE
2．《兒童權利公約》提出的兒童少年社會權利原則有（ ）。
A．兒童利益原則
B．提早自立原則
C．尊重兒童觀點與意見原則
D．無歧視原則
E．尊重兒童尊嚴原則
答案：ACDE
3．我國憲法與法律規(guī)定的少年兒童合法權利有（ ）。
A．平等娛樂權利
B．受教育的權利
C．受尊重的權利
D．安全的權利
E．生存的權利
答案：BCDE
4．學生是教育對象是由（ ）所決定的。
A．學校的使命
B．教育方法
C．教育內容
D．教育原則
E．教師與學生的關系
答案：AE
5．小學生的認識能力一般包括（ ）。
A．感知能力
B．思維和言語能力
C．記憶能力
D．注意能力
E．想象能力
答案：ABCDE
6．小學生的言語能力包括（ ）。
A．口頭言語能力
B．宣傳能力
C．內部言語能力
D．理解能力
E．書面言語能力
答案：ACE
7．產生男女學生學習成績差異的原因有（ ）。
A．生理因素
B．教師的原因
C．學校教育的不足
D．家長的原因
E．傳統(tǒng)觀念的影響
答案：ACE
8．良好的先天素質是發(fā)展的前提，但形成早慧的主要因（ ）。
A．優(yōu)良的環(huán)境
B．性別
C．主體的愛好
D．精心的教育
E．人際關系
答案：AD
9．培養(yǎng)智力超常學生的關鍵問題是要注意（ ）。
A．早期發(fā)現
B．教育目的改革
C．教育制度改革
D．及早培養(yǎng)
E．教育內容和方法改革
A．主觀能動性
B．以學習為主要活動
C．個性
D．可塑性
E．與他人情感交流中提高認識水平
答案：ACE
2．《兒童權利公約》提出的兒童少年社會權利原則有（ ）。
A．兒童利益原則
B．提早自立原則
C．尊重兒童觀點與意見原則
D．無歧視原則
E．尊重兒童尊嚴原則
答案：ACDE
3．我國憲法與法律規(guī)定的少年兒童合法權利有（ ）。
A．平等娛樂權利
B．受教育的權利
C．受尊重的權利
D．安全的權利
E．生存的權利
答案：BCDE
4．學生是教育對象是由（ ）所決定的。
A．學校的使命
B．教育方法
C．教育內容
D．教育原則
E．教師與學生的關系
答案：AE
5．小學生的認識能力一般包括（ ）。
A．感知能力
B．思維和言語能力
C．記憶能力
D．注意能力
E．想象能力
答案：ABCDE
6．小學生的言語能力包括（ ）。
A．口頭言語能力
B．宣傳能力
C．內部言語能力
D．理解能力
E．書面言語能力
答案：ACE
7．產生男女學生學習成績差異的原因有（ ）。
A．生理因素
B．教師的原因
C．學校教育的不足
D．家長的原因
E．傳統(tǒng)觀念的影響
答案：ACE
8．良好的先天素質是發(fā)展的前提，但形成早慧的主要因（ ）。
A．優(yōu)良的環(huán)境
B．性別
C．主體的愛好
D．精心的教育
E．人際關系
答案：AD
9．培養(yǎng)智力超常學生的關鍵問題是要注意（ ）。
A．早期發(fā)現
B．教育目的改革
C．教育制度改革
D．及早培養(yǎng)
E．教育內容和方法改革