1．教育目的是教育活動的____，也是教育活動的____。
答案：出發(fā)點和依據(jù) 歸宿
2．教育目的由兩部分組成：一是對教育所要培養(yǎng)人的____作出規(guī)定；二是對教育所要培養(yǎng)的人的____作出規(guī)定。
答案：社會性質(zhì)和方向 身心素質(zhì)
3．教育目的的作用包括____作用、____作用、____作用、____作用和____作用。
答案：導(dǎo)向 選擇 激勵 評價 協(xié)調(diào)
4．我國夏、商、周的學(xué)校教育，是以“____”為目的，而儒家思想占統(tǒng)治地位的封建社會的教育目的主要是為了培養(yǎng)“____”的統(tǒng)治人才，以便“化民成俗”、“修、齊、治、平”。
答案：明人倫 建國君民
5．中國近代實行新學(xué)制之后，清政府學(xué)部于1906年規(guī)定教育宗旨為：____、____、____、____、____。
答案：忠君 尊孔 尚公 尚武 尚實
6．1929年，國民黨政府頒布了“____”的教育宗旨。
答案：三民主義
7．古希臘斯巴達的教育目的是培養(yǎng)____的武士。
答案：無條件忠于國家
8．雅典的教育目的是培養(yǎng)____的能履行公民職責(zé)的人。
答案：身心和諧發(fā)展
9．古羅馬的教育目的是培養(yǎng)____家和____家。
答案：演說 雄辯
10．19．歐洲中世紀教育目的是培養(yǎng)虔信上帝的____。
答案：宗教人士
11．文藝復(fù)興時期人文主義者提出的教育目的是培養(yǎng)知識、體力與道德____的人。
答案：和諧發(fā)展
12．18世紀中葉以后，資產(chǎn)階級在教育目的上強調(diào)個人主義和自由主義，推崇培養(yǎng)____、____的自由人。
答案：獨立 自尊
13．在教育目的的價值取向方面，社會本位論主張教育目的應(yīng)依據(jù)____來確定，而個人本位論則主張教育目的應(yīng)依據(jù)____來確定。
答案：社會需要 個人需要
答案：出發(fā)點和依據(jù) 歸宿
2．教育目的由兩部分組成：一是對教育所要培養(yǎng)人的____作出規(guī)定；二是對教育所要培養(yǎng)的人的____作出規(guī)定。
答案：社會性質(zhì)和方向 身心素質(zhì)
3．教育目的的作用包括____作用、____作用、____作用、____作用和____作用。
答案：導(dǎo)向 選擇 激勵 評價 協(xié)調(diào)
4．我國夏、商、周的學(xué)校教育，是以“____”為目的，而儒家思想占統(tǒng)治地位的封建社會的教育目的主要是為了培養(yǎng)“____”的統(tǒng)治人才，以便“化民成俗”、“修、齊、治、平”。
答案：明人倫 建國君民
5．中國近代實行新學(xué)制之后，清政府學(xué)部于1906年規(guī)定教育宗旨為：____、____、____、____、____。
答案：忠君 尊孔 尚公 尚武 尚實
6．1929年，國民黨政府頒布了“____”的教育宗旨。
答案：三民主義
7．古希臘斯巴達的教育目的是培養(yǎng)____的武士。
答案：無條件忠于國家
8．雅典的教育目的是培養(yǎng)____的能履行公民職責(zé)的人。
答案：身心和諧發(fā)展
9．古羅馬的教育目的是培養(yǎng)____家和____家。
答案：演說 雄辯
10．19．歐洲中世紀教育目的是培養(yǎng)虔信上帝的____。
答案：宗教人士
11．文藝復(fù)興時期人文主義者提出的教育目的是培養(yǎng)知識、體力與道德____的人。
答案：和諧發(fā)展
12．18世紀中葉以后，資產(chǎn)階級在教育目的上強調(diào)個人主義和自由主義，推崇培養(yǎng)____、____的自由人。
答案：獨立 自尊
13．在教育目的的價值取向方面，社會本位論主張教育目的應(yīng)依據(jù)____來確定，而個人本位論則主張教育目的應(yīng)依據(jù)____來確定。
答案：社會需要 個人需要