．人的自然性主要表現(xiàn)在哪些方面（ ）
A．人的生存和發(fā)展取決于社會遺傳
B．人是自然的一部分，是自然長期進(jìn)化的結(jié)果
C．人具有生物屬性和生理屬性
D．人具有相互依存性
E．人具有道德性和交往性 答案：BC
2．人的主觀能動性表現(xiàn)為（ ）
A．主體活動的創(chuàng)造性
B．主體活動的計劃性
C．主體活動的預(yù)見性
D．主體活動的目的性
E．主體活動的選擇性 答案：ABCDE
3．人的共性與個性的關(guān)系表現(xiàn)為（ ）
A．個性包含共性
B．個性排斥共性
C．個性通過共性表現(xiàn)出來
D．個性寓于共性之中
E．共性通過個性表現(xiàn)出來 答案：AE
4．身體的發(fā)展包括（ ）
A．個性特征的發(fā)展
B．體質(zhì)的增強
C．肌體的正常發(fā)育
D．社會性的發(fā)展
E．成熟程度 答案：BC
5．人的心理成熟的表現(xiàn)為（ ）
A．獨立思考能力形
B．性機能成熟
C．較穩(wěn)定的自我意識形成
D．身體發(fā)育正常
E．個性形成 答案：ACE
6．個體身心發(fā)展的個別差異性表現(xiàn)為（ ）
A．同一方面不同年齡階段的發(fā)展速度不同
B．不同方面發(fā)展的相互關(guān)系不同
C．不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同
D．不同兒童的個性心理傾向不同
E．不同時代兒童成熟年齡不同 答案：BCD
7．下列哪些現(xiàn)象屬于個體身心發(fā)展的互補性（ ）
A．盲人一般聽覺靈敏
B．?dāng)?shù)學(xué)成績好的兒童語文成績卻很差
C．失去雙手人的人可以用口來寫字
D．早慧的兒童常常晚年平常
E．堅強的意志能幫助人戰(zhàn)勝肢體殘缺 答案：ACE
8．生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定著人發(fā)展的（ ）
A．方向
B．范圍
C．各個方面
D．性質(zhì)
E．程度 答案：BE
9．社會關(guān)系影響人發(fā)展的（ ）
A．方向
B．范圍
C．程度
D．速度
E．性質(zhì) 答案：AE
10．教育萬能論的代表人物有（ ）
A．洛克
B．華生
C．格塞爾
D．康德
E．高爾登 答案：AD
A．人的生存和發(fā)展取決于社會遺傳
B．人是自然的一部分，是自然長期進(jìn)化的結(jié)果
C．人具有生物屬性和生理屬性
D．人具有相互依存性
E．人具有道德性和交往性 答案：BC
2．人的主觀能動性表現(xiàn)為（ ）
A．主體活動的創(chuàng)造性
B．主體活動的計劃性
C．主體活動的預(yù)見性
D．主體活動的目的性
E．主體活動的選擇性 答案：ABCDE
3．人的共性與個性的關(guān)系表現(xiàn)為（ ）
A．個性包含共性
B．個性排斥共性
C．個性通過共性表現(xiàn)出來
D．個性寓于共性之中
E．共性通過個性表現(xiàn)出來 答案：AE
4．身體的發(fā)展包括（ ）
A．個性特征的發(fā)展
B．體質(zhì)的增強
C．肌體的正常發(fā)育
D．社會性的發(fā)展
E．成熟程度 答案：BC
5．人的心理成熟的表現(xiàn)為（ ）
A．獨立思考能力形
B．性機能成熟
C．較穩(wěn)定的自我意識形成
D．身體發(fā)育正常
E．個性形成 答案：ACE
6．個體身心發(fā)展的個別差異性表現(xiàn)為（ ）
A．同一方面不同年齡階段的發(fā)展速度不同
B．不同方面發(fā)展的相互關(guān)系不同
C．不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同
D．不同兒童的個性心理傾向不同
E．不同時代兒童成熟年齡不同 答案：BCD
7．下列哪些現(xiàn)象屬于個體身心發(fā)展的互補性（ ）
A．盲人一般聽覺靈敏
B．?dāng)?shù)學(xué)成績好的兒童語文成績卻很差
C．失去雙手人的人可以用口來寫字
D．早慧的兒童常常晚年平常
E．堅強的意志能幫助人戰(zhàn)勝肢體殘缺 答案：ACE
8．生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定著人發(fā)展的（ ）
A．方向
B．范圍
C．各個方面
D．性質(zhì)
E．程度 答案：BE
9．社會關(guān)系影響人發(fā)展的（ ）
A．方向
B．范圍
C．程度
D．速度
E．性質(zhì) 答案：AE
10．教育萬能論的代表人物有（ ）
A．洛克
B．華生
C．格塞爾
D．康德
E．高爾登 答案：AD