一．判斷題(請選擇正確答案，每小題2分，共20分)
1. 中學教育學是與普通教育學完全不同的一門教育學。
[A] √ [B] ×
2. 《學記》是我國早的一部教育學專著。
[A] √ [B]×
3.教育部門不能直接生產(chǎn)物質財富。所以教育部門是消費部門，教育事業(yè)是福利事業(yè)。
[A] √ [B]×
4.中學教育的根本任務是努力提高升學率。
[A] √ [B]×
5.實施義務教育的根本目的在于消除文盲。
[A] √ [B]×
6.經(jīng)過教育，每一個學生都能成為對社會有用的人。
[A] √ [B]×
7.教學是學校的中心工作，因此智育是壓倒一切的任務。
[A] √ [B]×
8. 教學過程實質是學生的認識過程，應以學習和掌握間接經(jīng)驗為主。
[A] √ [B]×
9. 疏導為主的德育方法就是對學生只能表揚，不能批評。
[A] √ [B]×
10. 教師的勞動是簡單重復的腦力勞動。
[A] √ [B]×
二．填空題(要求在中文狀態(tài)下，將正確答案輸入空格內，每小題2分，共20分)
11.中學教育學是一門 的理論學科。
12.教學原則是 的具體體現(xiàn)。
13.影響人的發(fā)展的主要因素有：有遺傳素質、社會環(huán)境、學校教育和 。
14.在教育評價標準的三個組成部分中，以 為核心。
15.教育統(tǒng)計是 在教育研究中的具體運用。
16.課外校外教育活動是促進學生全面發(fā)展的 途徑。
17.教師勞動決定了學校的 。
18.中學學法指導的根本目標就是教會學生學習，培養(yǎng)學生的 。
19.教學基本的組織形式是 。
20.教師的職業(yè)道德是教師從事教育工作應遵循的 ,是教師工作范圍內特殊的道德要求
1. 中學教育學是與普通教育學完全不同的一門教育學。
[A] √ [B] ×
2. 《學記》是我國早的一部教育學專著。
[A] √ [B]×
3.教育部門不能直接生產(chǎn)物質財富。所以教育部門是消費部門，教育事業(yè)是福利事業(yè)。
[A] √ [B]×
4.中學教育的根本任務是努力提高升學率。
[A] √ [B]×
5.實施義務教育的根本目的在于消除文盲。
[A] √ [B]×
6.經(jīng)過教育，每一個學生都能成為對社會有用的人。
[A] √ [B]×
7.教學是學校的中心工作，因此智育是壓倒一切的任務。
[A] √ [B]×
8. 教學過程實質是學生的認識過程，應以學習和掌握間接經(jīng)驗為主。
[A] √ [B]×
9. 疏導為主的德育方法就是對學生只能表揚，不能批評。
[A] √ [B]×
10. 教師的勞動是簡單重復的腦力勞動。
[A] √ [B]×
二．填空題(要求在中文狀態(tài)下，將正確答案輸入空格內，每小題2分，共20分)
11.中學教育學是一門 的理論學科。
12.教學原則是 的具體體現(xiàn)。
13.影響人的發(fā)展的主要因素有：有遺傳素質、社會環(huán)境、學校教育和 。
14.在教育評價標準的三個組成部分中，以 為核心。
15.教育統(tǒng)計是 在教育研究中的具體運用。
16.課外校外教育活動是促進學生全面發(fā)展的 途徑。
17.教師勞動決定了學校的 。
18.中學學法指導的根本目標就是教會學生學習，培養(yǎng)學生的 。
19.教學基本的組織形式是 。
20.教師的職業(yè)道德是教師從事教育工作應遵循的 ,是教師工作范圍內特殊的道德要求