2003年對(duì)外漢語教師資格證書漢語考試2

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三. 詞匯部分(15分)
    1. 舉例簡(jiǎn)要說明應(yīng)該從哪些角度辨析同義詞。(6分)
    2. 指出下列合成詞的構(gòu)成。(復(fù)合式的還需指出其類型。)(6分)
    司令
     說服
    女兒
     沙子
    花兒
     質(zhì)量
    蓮子
     姐姐
    膽怯
     老年
    跳高
     老齡
    3. 詞語辨析(8分)
    1) “大家請(qǐng)他再唱一個(gè),他就又唱了一個(gè)?!敝小霸佟焙汀坝帧钡奈恢檬欠衲軌蚧Q,為什么?
    2) “歡迎你以后常常來母校看看。”中的“常?!笔欠窨梢杂谩巴眮硖娲?,為什么?
    3) “情況很復(fù)雜,你的想法未免過于簡(jiǎn)單了。”中的“未免”能否用“難免”來替代,為什么?
    4) “看到這次冠軍非自己莫屬,王平不免有些飄飄然?!敝械摹安幻狻笔欠窨梢杂谩半y免”來替代,為什么?
    四. 語法部分(30分)
    1. 判斷下列說法是否正確,如錯(cuò)誤請(qǐng)加以改正。(4分)
    1) 漢語中的形容詞大部分都能重疊使用。
    2) 詞是語言中最小的語法單位。
    3) 詞類劃分的標(biāo)準(zhǔn)主要是詞的意義。
    4) 連詞都可以連接詞、詞組、句子,甚至段落。
    2. 分析下列句子的語義,如果有歧義,請(qǐng)加以分化。(8分)
    1) 電腦沒叫他拿走。
    2) 我讓他說了幾句。
    3) 我們?nèi)齻€(gè)人一組。
    4) 熱愛邊疆的戰(zhàn)士。
    3. 寫出相應(yīng)的語法形式(至少2種)(6分)