一、單項(xiàng)選擇題（下列各題所給選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意的正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）
1.教育改革的核心是（ ）。
A.內(nèi)容改革
B.方法改革
C.課程改革
D.途徑改革
2.學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（ ）。
A.教師
B.學(xué)生
C.班級(jí)
D.課程
3.把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語(yǔ)，始于教育家（ ）。
A.洛克
B.斯賓塞
C.赫爾巴特
D.杜威
4.課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類指的是（ ）。
A.課程類型
B.教學(xué)計(jì)劃
C.教學(xué)大綱
D.教科書
5.基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必須的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)?！叭敝傅氖牵?）。
A.讀、寫、畫
B.讀、畫、算
C.畫、寫、算
D.讀、寫、算
6.注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度和能力的課程，屬于（ ）。
A.實(shí)踐型課程
B.研究型課程
C.拓展型課程
D.知識(shí)型課程
7.從課程制定者或管理制度角度，可把課程分為（ ）。
A.地方課程
B.研究型課程
C.知識(shí)性課程
D.社會(huì)中心課程
8.以課程任務(wù)為依據(jù)可把課程分為（ ）。
A.學(xué)校課程
B.技能性課程
C.學(xué)生中心課程
D.基礎(chǔ)型課程
9.從課程功能的角度可把課程分為（ ）。
A.國(guó)家課程
B.工具性課程
C.拓展型課程
D.社會(huì)中心課程
10.從課程的組織核心來(lái)看，可把課程分為（ ）。
A.社會(huì)中心課程
B.技能性課程
C.研究型課程
D.學(xué)校課程
11.指導(dǎo)整個(gè)課程編制過(guò)程的為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是確定（ ）。
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
1.教育改革的核心是（ ）。
A.內(nèi)容改革
B.方法改革
C.課程改革
D.途徑改革
2.學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（ ）。
A.教師
B.學(xué)生
C.班級(jí)
D.課程
3.把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語(yǔ)，始于教育家（ ）。
A.洛克
B.斯賓塞
C.赫爾巴特
D.杜威
4.課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類指的是（ ）。
A.課程類型
B.教學(xué)計(jì)劃
C.教學(xué)大綱
D.教科書
5.基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必須的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)?！叭敝傅氖牵?）。
A.讀、寫、畫
B.讀、畫、算
C.畫、寫、算
D.讀、寫、算
6.注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度和能力的課程，屬于（ ）。
A.實(shí)踐型課程
B.研究型課程
C.拓展型課程
D.知識(shí)型課程
7.從課程制定者或管理制度角度，可把課程分為（ ）。
A.地方課程
B.研究型課程
C.知識(shí)性課程
D.社會(huì)中心課程
8.以課程任務(wù)為依據(jù)可把課程分為（ ）。
A.學(xué)校課程
B.技能性課程
C.學(xué)生中心課程
D.基礎(chǔ)型課程
9.從課程功能的角度可把課程分為（ ）。
A.國(guó)家課程
B.工具性課程
C.拓展型課程
D.社會(huì)中心課程
10.從課程的組織核心來(lái)看，可把課程分為（ ）。
A.社會(huì)中心課程
B.技能性課程
C.研究型課程
D.學(xué)校課程
11.指導(dǎo)整個(gè)課程編制過(guò)程的為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是確定（ ）。
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)