一、單項選擇題
1．B．見學習精要中課程的定義。
2．A．制定課程計劃的首要問題是學科設置。
3．D．小學階段的課程應體現(xiàn)普及性、基礎性、可接受性和發(fā)展性。
4．C．根據(jù)課程任務的不同，課程可以分為基礎性課程、拓展型課程和研究型課程。
5．C．教師教學和學生獲得知識的基本材料是教科書。
6．C．學科課程標準包括本文部分和說明部分兩部分內(nèi)容。
7．D．按照課程制定者的不同，可將課程分為國家課程、地方課程和學校課程。
8．C．見學習精要中課程設計的定義。
9．C．小學教材的編寫在內(nèi)容上重點要考慮科學性和思想性。
10．C．學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是課程計劃。
11．D。學科標準是有關學科教學內(nèi)容的指導性文件，也稱教學大綱。
12．B．我國小學階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在思想品德課中。
二、填空題
1．課程設計
2．基礎
3．說明 正文
4．學科課程標準(教學大綱)
5．課程學科教學內(nèi)容
6．教科書(課本)
1．B．見學習精要中課程的定義。
2．A．制定課程計劃的首要問題是學科設置。
3．D．小學階段的課程應體現(xiàn)普及性、基礎性、可接受性和發(fā)展性。
4．C．根據(jù)課程任務的不同，課程可以分為基礎性課程、拓展型課程和研究型課程。
5．C．教師教學和學生獲得知識的基本材料是教科書。
6．C．學科課程標準包括本文部分和說明部分兩部分內(nèi)容。
7．D．按照課程制定者的不同，可將課程分為國家課程、地方課程和學校課程。
8．C．見學習精要中課程設計的定義。
9．C．小學教材的編寫在內(nèi)容上重點要考慮科學性和思想性。
10．C．學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是課程計劃。
11．D。學科標準是有關學科教學內(nèi)容的指導性文件，也稱教學大綱。
12．B．我國小學階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在思想品德課中。
二、填空題
1．課程設計
2．基礎
3．說明 正文
4．學科課程標準(教學大綱)
5．課程學科教學內(nèi)容
6．教科書(課本)