典型題
一、單項選擇題
1．在直觀形象法中示范性的是( )。
A．觀察法 B．演示法 c．示范法 D．范例法
2．( )是幼兒教師最常用的和最普遍使用的教育教學(xué)方法。
A．直觀形象法 B．語言法 c．角色扮演法 D．表揚鼓勵法
3．最常見的語言法有兩種，是( )。
A．觀察法和演示法 B．游戲活動教育化和教育活動游戲化
C．故事法和討論法 D．精神環(huán)境體驗法和物質(zhì)環(huán)境體驗法
4．實施游戲化方法的重要途徑之一是游戲活動的( )。
A．游戲活動的自主化 B．游戲活動的社會化
C．游戲活動的虛構(gòu)化 D．游戲活動的教育化
5．某次教育活動需要達成的目標(biāo)是指( )。
A．全園教育目標(biāo) B．中期目標(biāo) c．近期目標(biāo) D．活動目標(biāo)
6．能有效地提高幼兒認識、情感、意志與行為水平且能充分地發(fā)揮幼兒主體作用的教育方法是( )。
A．討論法 B．復(fù)述法 c．故事法 D．提問法
7．角色扮演訓(xùn)練中提供的行為范例變成幼兒自己的信念與準(zhǔn)則，一般發(fā)生在角色扮演 的( )。
A．及時模仿階段 B．簡單再現(xiàn)階段 c．認同階段 D．內(nèi)化階段
8．教育活動的多樣化，取決于教育內(nèi)容的( )。
A．知識性 B．科學(xué)性 c．豐富性 D．專業(yè)性
9．幼兒教育過程中選擇文化內(nèi)容的依據(jù)是( )。
A．國情 B．鄉(xiāng)情 來源：www.examda.com
c．兒童水平 D．國情、鄉(xiāng)情和兒童水平
10．最益于培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣的方法是( )。
A．角色扮演法 B．行動操練法 C．發(fā)泄法 D．表揚鼓勵法
1 1．幼兒園教學(xué)內(nèi)容的綜合性是指( )。
A．主題教學(xué)不應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性
B．分科教學(xué)不應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性
C．只有綜合教學(xué)才考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性
D．無論采用哪種教學(xué)方式，都應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性
12．學(xué)前班幼兒發(fā)展的評價主要是通過( )。
A測驗 B．評價幼兒學(xué)習(xí)文化知識、算算術(shù)、認字的水平
c．考試 D．幼兒在教育教學(xué)過程中的表現(xiàn)
一、單項選擇題
1．在直觀形象法中示范性的是( )。
A．觀察法 B．演示法 c．示范法 D．范例法
2．( )是幼兒教師最常用的和最普遍使用的教育教學(xué)方法。
A．直觀形象法 B．語言法 c．角色扮演法 D．表揚鼓勵法
3．最常見的語言法有兩種，是( )。
A．觀察法和演示法 B．游戲活動教育化和教育活動游戲化
C．故事法和討論法 D．精神環(huán)境體驗法和物質(zhì)環(huán)境體驗法
4．實施游戲化方法的重要途徑之一是游戲活動的( )。
A．游戲活動的自主化 B．游戲活動的社會化
C．游戲活動的虛構(gòu)化 D．游戲活動的教育化
5．某次教育活動需要達成的目標(biāo)是指( )。
A．全園教育目標(biāo) B．中期目標(biāo) c．近期目標(biāo) D．活動目標(biāo)
6．能有效地提高幼兒認識、情感、意志與行為水平且能充分地發(fā)揮幼兒主體作用的教育方法是( )。
A．討論法 B．復(fù)述法 c．故事法 D．提問法
7．角色扮演訓(xùn)練中提供的行為范例變成幼兒自己的信念與準(zhǔn)則，一般發(fā)生在角色扮演 的( )。
A．及時模仿階段 B．簡單再現(xiàn)階段 c．認同階段 D．內(nèi)化階段
8．教育活動的多樣化，取決于教育內(nèi)容的( )。
A．知識性 B．科學(xué)性 c．豐富性 D．專業(yè)性
9．幼兒教育過程中選擇文化內(nèi)容的依據(jù)是( )。
A．國情 B．鄉(xiāng)情 來源：www.examda.com
c．兒童水平 D．國情、鄉(xiāng)情和兒童水平
10．最益于培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣的方法是( )。
A．角色扮演法 B．行動操練法 C．發(fā)泄法 D．表揚鼓勵法
1 1．幼兒園教學(xué)內(nèi)容的綜合性是指( )。
A．主題教學(xué)不應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性
B．分科教學(xué)不應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性
C．只有綜合教學(xué)才考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性
D．無論采用哪種教學(xué)方式，都應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性
12．學(xué)前班幼兒發(fā)展的評價主要是通過( )。
A測驗 B．評價幼兒學(xué)習(xí)文化知識、算算術(shù)、認字的水平
c．考試 D．幼兒在教育教學(xué)過程中的表現(xiàn)