答案與解析
一、單項選擇題
1．c．福祿倍爾建立了第一所真正意義上的幼兒教育機構(gòu)，并命名為幼兒園。
2．D．陶行知認為教育要啟發(fā)、解放幼兒的創(chuàng)造力。
3．B．裴斯泰洛齊第一個提出和諧教育，教育要適應(yīng)自然的原則。
4．c．杜威提出從做中學(xué)的教育思想。
5．C．盧梭所著的《愛彌爾》。
6．A．這三個任務(wù)是教師必須掌握的教學(xué)任務(wù)。
7．A．陶行知主張鄉(xiāng)村教育、平民化教育。
8．D．福祿倍爾建立第一所真正意義的幼兒教育機構(gòu)。
9．B．1840年由福祿倍爾提出。
10．A．武昌的湖北幼稚園。
11．C．幼兒園是對3～6歲幼兒進行的教育。
12．A．教育是對人進行的社會活動。
13．A．幼兒教師逐漸從教師中分離出來。
14．c．1994年開始實行教師資格制度。
15．A．蘇霍姆林斯基提出的一個觀點。
16．D．梁漱溟創(chuàng)辦了鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校。
17．B．1996年《幼兒園工作規(guī)程》正式實施。
18．B．“感、前、具、形”四個階段。
19．D．張雪門在我國北方和臺灣的幼教界有重大影響。
二、名詞解釋
1．杜威：1859年生于美國的柏林頓，自幼受到良好的教育，1884年在霍普金斯大學(xué)獲得博士學(xué)位，并于1896年創(chuàng)立了第一所實驗學(xué)校，開始在學(xué)校中實施其教育思想。他是20世紀(jì)偉大的教育思想家之一。
2．蒙臺梭利的自由原則：蒙臺梭利認為，建立合乎科學(xué)的兒童教育，就是讓兒童獲得自由，讓兒童的天性得以自然表現(xiàn)。這就是自由的原則。
3．幼兒園：是對3周歲上．2 I-學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。
4．整個教學(xué)法：是指陳鶴琴先生提出的幼兒園課程觀點。他批評當(dāng)時小學(xué)和幼稚園的分科教學(xué)法，強調(diào)以幼兒經(jīng)驗、身心發(fā)展特點和社會發(fā)展需要作為選擇教材的標(biāo)準(zhǔn)；反對實施分科教學(xué)，提倡綜合的單元教學(xué)，以社會自然為中心、主張游戲式的綜合性教學(xué)方法。
5．白板說：是指主張認識來源于經(jīng)驗的一種哲學(xué)思想。西方哲學(xué)家用它來比喻人類心靈本來狀態(tài)像白紙一樣沒有任何印跡。17世紀(jì)英國唯物主義哲學(xué)家洛克繼承和發(fā)展了亞里士多德的蠟塊說，認為人出生時心靈像白紙或白板一樣，人的一切觀念和知識都是外界事物在白紙或白板上留下的痕跡，終都源于經(jīng)驗。
6．恩物：是福祿倍爾為兒童設(shè)計的一系列活動玩具材料。根據(jù)自然界的法則、性質(zhì)、形狀等，恩物用簡易明白的物體制成，作為人類了解自然、認識自然的初步訓(xùn)練。
三、判斷題
1．×。幼兒教育是指對3～6歲年齡段兒童實施的教育。
2．對。 來源：www.examda.com
3．×。生活教育是陶行知先生的教育主張。
4．×。教育不僅指學(xué)校教育、家庭教育，還包括社會教育。
5．對。
一、單項選擇題
1．c．福祿倍爾建立了第一所真正意義上的幼兒教育機構(gòu)，并命名為幼兒園。
2．D．陶行知認為教育要啟發(fā)、解放幼兒的創(chuàng)造力。
3．B．裴斯泰洛齊第一個提出和諧教育，教育要適應(yīng)自然的原則。
4．c．杜威提出從做中學(xué)的教育思想。
5．C．盧梭所著的《愛彌爾》。
6．A．這三個任務(wù)是教師必須掌握的教學(xué)任務(wù)。
7．A．陶行知主張鄉(xiāng)村教育、平民化教育。
8．D．福祿倍爾建立第一所真正意義的幼兒教育機構(gòu)。
9．B．1840年由福祿倍爾提出。
10．A．武昌的湖北幼稚園。
11．C．幼兒園是對3～6歲幼兒進行的教育。
12．A．教育是對人進行的社會活動。
13．A．幼兒教師逐漸從教師中分離出來。
14．c．1994年開始實行教師資格制度。
15．A．蘇霍姆林斯基提出的一個觀點。
16．D．梁漱溟創(chuàng)辦了鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校。
17．B．1996年《幼兒園工作規(guī)程》正式實施。
18．B．“感、前、具、形”四個階段。
19．D．張雪門在我國北方和臺灣的幼教界有重大影響。
二、名詞解釋
1．杜威：1859年生于美國的柏林頓，自幼受到良好的教育，1884年在霍普金斯大學(xué)獲得博士學(xué)位，并于1896年創(chuàng)立了第一所實驗學(xué)校，開始在學(xué)校中實施其教育思想。他是20世紀(jì)偉大的教育思想家之一。
2．蒙臺梭利的自由原則：蒙臺梭利認為，建立合乎科學(xué)的兒童教育，就是讓兒童獲得自由，讓兒童的天性得以自然表現(xiàn)。這就是自由的原則。
3．幼兒園：是對3周歲上．2 I-學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。
4．整個教學(xué)法：是指陳鶴琴先生提出的幼兒園課程觀點。他批評當(dāng)時小學(xué)和幼稚園的分科教學(xué)法，強調(diào)以幼兒經(jīng)驗、身心發(fā)展特點和社會發(fā)展需要作為選擇教材的標(biāo)準(zhǔn)；反對實施分科教學(xué)，提倡綜合的單元教學(xué)，以社會自然為中心、主張游戲式的綜合性教學(xué)方法。
5．白板說：是指主張認識來源于經(jīng)驗的一種哲學(xué)思想。西方哲學(xué)家用它來比喻人類心靈本來狀態(tài)像白紙一樣沒有任何印跡。17世紀(jì)英國唯物主義哲學(xué)家洛克繼承和發(fā)展了亞里士多德的蠟塊說，認為人出生時心靈像白紙或白板一樣，人的一切觀念和知識都是外界事物在白紙或白板上留下的痕跡，終都源于經(jīng)驗。
6．恩物：是福祿倍爾為兒童設(shè)計的一系列活動玩具材料。根據(jù)自然界的法則、性質(zhì)、形狀等，恩物用簡易明白的物體制成，作為人類了解自然、認識自然的初步訓(xùn)練。
三、判斷題
1．×。幼兒教育是指對3～6歲年齡段兒童實施的教育。
2．對。 來源：www.examda.com
3．×。生活教育是陶行知先生的教育主張。
4．×。教育不僅指學(xué)校教育、家庭教育，還包括社會教育。
5．對。