論述題:30分，每題15分
21、 聯(lián)系實際論述在課堂教學(xué)中如何調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒。
答 案 :
22、 聯(lián)系實際，談?wù)勅绾尉S護小學(xué)教師的心理健康。
答 案 :
簡答題:15分，每題03分
23、 簡述促進(jìn)小學(xué)兒童身體發(fā)展的因素。
答 案 :
24、 小學(xué)期間同伴團體對兒童有哪些影響？
答 案 :
25、 問題解決過程需要經(jīng)過哪些階段？
答 案 :
26、 主要影響問題解決的個人因素有哪些？
答 案 :
27、 簡述培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性的基本思路。
答 案 :
名詞解釋:20分，每題04分
28、 實驗法
答 案 :
29、 無意注意
答 案 :
30、 記憶
答 案 :
31、 智力技能
答 案 :
32、 移情
答 案 :
21、 聯(lián)系實際論述在課堂教學(xué)中如何調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒。
答 案 :
22、 聯(lián)系實際，談?wù)勅绾尉S護小學(xué)教師的心理健康。
答 案 :
簡答題:15分，每題03分
23、 簡述促進(jìn)小學(xué)兒童身體發(fā)展的因素。
答 案 :
24、 小學(xué)期間同伴團體對兒童有哪些影響？
答 案 :
25、 問題解決過程需要經(jīng)過哪些階段？
答 案 :
26、 主要影響問題解決的個人因素有哪些？
答 案 :
27、 簡述培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性的基本思路。
答 案 :
名詞解釋:20分，每題04分
28、 實驗法
答 案 :
29、 無意注意
答 案 :
30、 記憶
答 案 :
31、 智力技能
答 案 :
32、 移情
答 案 :