奧數(shù)熱潮10余年愈演愈烈，進(jìn)而形成了一個規(guī)模龐大的產(chǎn)業(yè)，奧數(shù)教材、奧數(shù)培訓(xùn)班，林林總總。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，僅在北京市，奧數(shù)催生出來的市場規(guī)模就超過20億元。為此，前不久北京理工大學(xué)文學(xué)院教授楊東平爆驚人之語：“奧數(shù)之害遠(yuǎn)甚黃、賭、毒?！保ㄑ胍暋督?jīng)濟(jì)半小時》5月23日）
楊教授的言論偏激，但奧數(shù)成公害已形成一定共識，有諸多評論予以抨擊，在此我無意贅述。有必要指出的，學(xué)習(xí)奧數(shù)無可厚非，但絕大多數(shù)學(xué)生是在升學(xué)壓力下被迫學(xué)習(xí)的，這是奧數(shù)成為中小學(xué)生噩夢的直接原因。
奧數(shù)的流行與升學(xué)這只“無形的手”息息相關(guān)。在福建，教育主管部門明確規(guī)定奧數(shù)獲獎?wù)呖梢栽诟呖?論壇)中加20分，政府機(jī)關(guān)公開倡導(dǎo)“全民學(xué)習(xí)奧數(shù)”。在北京，高考沒有奧數(shù)加分的規(guī)定，早在2005年市教委出臺的小升初政策中，就明令禁止通過奧數(shù)測試選拔。北京的問題在于，優(yōu)質(zhì)教育資源過于集中，擇校機(jī)制依然存在，而奧數(shù)成績是重要的一項(xiàng)考核指標(biāo)。尤其小升初沒有統(tǒng)一的升學(xué)考試，雖然教委禁止學(xué)校通過考試擇優(yōu)錄取，但現(xiàn)實(shí)中，各都委托社會上的考試機(jī)構(gòu)招考，奧數(shù)是重要的考試內(nèi)容。奧數(shù)焉能不熱？
只要擇校機(jī)制存在，即使禁絕了奧數(shù)，其他各種名義的“綜合素質(zhì)”培訓(xùn)仍然會大行其道。
這些年，有關(guān)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和出版機(jī)構(gòu)已經(jīng)逐漸形成了一條完整而成熟的利益鏈。諸多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公開宣稱，他們舉辦奧數(shù)競賽，就是為重點(diǎn)中學(xué)選擇優(yōu)秀學(xué)生。少數(shù)重點(diǎn)學(xué)校與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里應(yīng)外合，從中牟取暴利。學(xué)生到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異者，有可能被該機(jī)構(gòu)推薦到有合作關(guān)系的重點(diǎn)中學(xué)讀書。一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在網(wǎng)頁上公布的有關(guān)舉辦奧數(shù)比賽二試的通知說，該競賽是為北京兩所重點(diǎn)中學(xué)選擇優(yōu)秀學(xué)生。如此，學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輕而易舉地將學(xué)生裹挾上奧數(shù)利益的戰(zhàn)車。學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分享奧數(shù)利益，奧數(shù)屢禁不止，已經(jīng)說不清是雞生蛋還是蛋生雞了。
光靠一紙禁令來防范奧數(shù)泛濫是無效的，北京愈演愈烈的奧數(shù)熱無可辯駁地證明了這一點(diǎn)，因?yàn)榻钤诰薮蟮睦婷媲巴鶡o能為力。只有在制度上進(jìn)行變革，均衡各學(xué)校的資源，真正取消擇校機(jī)制，讓孩子們平等地接受基礎(chǔ)教育，奧數(shù)利益鏈條才能斬?cái)?，奧數(shù)畸形熱才有望降溫。
楊教授的言論偏激，但奧數(shù)成公害已形成一定共識，有諸多評論予以抨擊，在此我無意贅述。有必要指出的，學(xué)習(xí)奧數(shù)無可厚非，但絕大多數(shù)學(xué)生是在升學(xué)壓力下被迫學(xué)習(xí)的，這是奧數(shù)成為中小學(xué)生噩夢的直接原因。
奧數(shù)的流行與升學(xué)這只“無形的手”息息相關(guān)。在福建，教育主管部門明確規(guī)定奧數(shù)獲獎?wù)呖梢栽诟呖?論壇)中加20分，政府機(jī)關(guān)公開倡導(dǎo)“全民學(xué)習(xí)奧數(shù)”。在北京，高考沒有奧數(shù)加分的規(guī)定，早在2005年市教委出臺的小升初政策中，就明令禁止通過奧數(shù)測試選拔。北京的問題在于，優(yōu)質(zhì)教育資源過于集中，擇校機(jī)制依然存在，而奧數(shù)成績是重要的一項(xiàng)考核指標(biāo)。尤其小升初沒有統(tǒng)一的升學(xué)考試，雖然教委禁止學(xué)校通過考試擇優(yōu)錄取，但現(xiàn)實(shí)中，各都委托社會上的考試機(jī)構(gòu)招考，奧數(shù)是重要的考試內(nèi)容。奧數(shù)焉能不熱？
只要擇校機(jī)制存在，即使禁絕了奧數(shù)，其他各種名義的“綜合素質(zhì)”培訓(xùn)仍然會大行其道。
這些年，有關(guān)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和出版機(jī)構(gòu)已經(jīng)逐漸形成了一條完整而成熟的利益鏈。諸多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公開宣稱，他們舉辦奧數(shù)競賽，就是為重點(diǎn)中學(xué)選擇優(yōu)秀學(xué)生。少數(shù)重點(diǎn)學(xué)校與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里應(yīng)外合，從中牟取暴利。學(xué)生到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異者，有可能被該機(jī)構(gòu)推薦到有合作關(guān)系的重點(diǎn)中學(xué)讀書。一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在網(wǎng)頁上公布的有關(guān)舉辦奧數(shù)比賽二試的通知說，該競賽是為北京兩所重點(diǎn)中學(xué)選擇優(yōu)秀學(xué)生。如此，學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輕而易舉地將學(xué)生裹挾上奧數(shù)利益的戰(zhàn)車。學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分享奧數(shù)利益，奧數(shù)屢禁不止，已經(jīng)說不清是雞生蛋還是蛋生雞了。
光靠一紙禁令來防范奧數(shù)泛濫是無效的，北京愈演愈烈的奧數(shù)熱無可辯駁地證明了這一點(diǎn)，因?yàn)榻钤诰薮蟮睦婷媲巴鶡o能為力。只有在制度上進(jìn)行變革，均衡各學(xué)校的資源，真正取消擇校機(jī)制，讓孩子們平等地接受基礎(chǔ)教育，奧數(shù)利益鏈條才能斬?cái)?，奧數(shù)畸形熱才有望降溫。