物理 回顧基礎 查缺補漏
一、不要再做新題，應把以前老師講述的，自己做過的東西進行梳理，尤其要注意自己平時做題中容易忽視的一些細小的環(huán)節(jié)，通過知識再梳理，在大腦中形成一個整體的知識體系，抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)有針對性的復習，復習中應注意課本中某些重要命題的論證過程， 還應加強對物理問題的表述。
二、在做以前題目的過程中要把握整體框架，也就是基本知識有哪些，解決的方法有哪些，常見的題目類型有哪些，把這些都要綜合起來，一定先要對知識進行整理，歸納。對知識可以整理為：
1.力和運動的再認識；
2.以功能關系審視試題；
3.引力場、電場、磁場的知識；
4.直流電路、交流電路、電磁感應；
5.振動和波；
6.熱、光、原子物理；
7.實驗問題的設計與解決。
對于思想、方法、技巧可以歸納為：
1.圖像法應用；
2.等效法運用；
3.對稱法應用；
4.臨界問題和極限思維；
5.典型模型應用；
6.聯(lián)系實際的新型試題；
7.解選擇題的基本思路；
8.計算題的規(guī)范；
9.重要物理史實及物理常數(shù)匯總。
每做一道題都要從知識到技巧、方法上去仔細琢磨、體會，要認真去摳一摳題目里所涉及的知識與技能，弄清應該掌握哪些知識點，我對哪些知識點還不熟悉，然后，去認真鉆研，領會。
三、后階段對解題的規(guī)范性上要特別注意。
1.規(guī)范的畫出過程或情境示意圖；
2.字母、符號書寫要規(guī)范，大小寫要區(qū)分，要用題目中的符號，腳標要規(guī)范；
3.要寫出必要的文字說明，主要是研究對象，過程或狀態(tài)，正方向、參考面選?。辉O定物理量的符號；臨界、隱含條件，分析所得的關鍵判斷等；
4.方程式要用規(guī)律、定理的原始表達式；不要直接用推論。需用要有推導過程；
5.解題結果要規(guī)范化表述；
6.方程式要寫成一行一行的。
一、不要再做新題，應把以前老師講述的，自己做過的東西進行梳理，尤其要注意自己平時做題中容易忽視的一些細小的環(huán)節(jié)，通過知識再梳理，在大腦中形成一個整體的知識體系，抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)有針對性的復習，復習中應注意課本中某些重要命題的論證過程， 還應加強對物理問題的表述。
二、在做以前題目的過程中要把握整體框架，也就是基本知識有哪些，解決的方法有哪些，常見的題目類型有哪些，把這些都要綜合起來，一定先要對知識進行整理，歸納。對知識可以整理為：
1.力和運動的再認識；
2.以功能關系審視試題；
3.引力場、電場、磁場的知識；
4.直流電路、交流電路、電磁感應；
5.振動和波；
6.熱、光、原子物理；
7.實驗問題的設計與解決。
對于思想、方法、技巧可以歸納為：
1.圖像法應用；
2.等效法運用；
3.對稱法應用；
4.臨界問題和極限思維；
5.典型模型應用；
6.聯(lián)系實際的新型試題；
7.解選擇題的基本思路；
8.計算題的規(guī)范；
9.重要物理史實及物理常數(shù)匯總。
每做一道題都要從知識到技巧、方法上去仔細琢磨、體會，要認真去摳一摳題目里所涉及的知識與技能，弄清應該掌握哪些知識點，我對哪些知識點還不熟悉，然后，去認真鉆研，領會。
三、后階段對解題的規(guī)范性上要特別注意。
1.規(guī)范的畫出過程或情境示意圖；
2.字母、符號書寫要規(guī)范，大小寫要區(qū)分，要用題目中的符號，腳標要規(guī)范；
3.要寫出必要的文字說明，主要是研究對象，過程或狀態(tài)，正方向、參考面選?。辉O定物理量的符號；臨界、隱含條件，分析所得的關鍵判斷等；
4.方程式要用規(guī)律、定理的原始表達式；不要直接用推論。需用要有推導過程；
5.解題結果要規(guī)范化表述；
6.方程式要寫成一行一行的。