眾所周知，山東省作為我們北方的經濟大省，每年的公務員考試是最難的兩個省之一，另外一個省就是浙江省。因此，山東省盡管每年招考人數(shù)很多，但是競爭也非常激烈。尤其山東省的申論每年與眾不同，今年的3月15日山東省公務員考試的申論尤其體現(xiàn)它的“難”和“新”。
難度大這個可能只要參加了國家公務員的考生就知道申論材料的主題多而雜的難度。山東這次也是多個主題。關鍵是這次的考試體現(xiàn)了新意：第一是考查的問題“新”。關注新聞的考生知道08年我們發(fā)生了很多的群體性事件，比如重慶出租車集體罷工，湖北國稅局集體上訪，西藏和新疆在奧運期間的群體性的打砸搶事件等等。因此，新就新在它今年考查的現(xiàn)實問題是當前我國社會最為尖銳、最富挑戰(zhàn)性的現(xiàn)實問題，即群體性事件。這一問題涉及社會穩(wěn)定，被某些西方媒體稱之為“*”，是一般申論試題不敢碰的問題。但這一問題無疑是我國當前社會最為棘手、需要妥善解決的重大現(xiàn)實問題。山東秉承申論命題的宗旨，敢為天下先，選擇了這個問題，比較富有新意。其實，如果你認真閱讀2008年的某些資料，就會發(fā)現(xiàn)，“群體性事件”不僅位居全年文章數(shù)量的第一位，而且遙遙，可見問題的嚴重性與解決問題的迫切性，那么山東選擇這一問題命題，就不足為怪了。
大家都知道，我們每年申論題目不是概括題就是原因分析題，還有對策題，還有最后一篇論述文，萬變不離其宗。但是今年的山東申論試題，又出現(xiàn)諸多新題型：題目中的第一題不再是讓我們概括主要內容了，而是概括“主要特征”?！ ”容^分析。該試卷第一題：“重慶出租車罷運”、“甕weng安事件”（6.28日貴州甕安縣群體打砸搶燒）成為社會輿論的熱點話題。請分析“給定資料”提供的這兩個典型案例，指出其主要矛盾沖突的差異……”。該題要求分析“兩個典型案例”，“指出其主要矛盾沖突的差異”，實際上就是對這兩個典型案例的主要矛盾進行比較分析。對兩個事物進行比較分析，在申論試題中比較少見，應引起重視。
以前的原因和對策很難單獨出題，因為一般在最后那篇論述文章中就能顯示原因和對策的考查，但是這次09年山東公務員考試申論出現(xiàn)了單獨的對“原因”、“對策”的個性化考查。前些年的申論試題，往往對資料反映的核心問題作籠統(tǒng)的考查。而本次申論考試，關于“原因”“對策”的試題則明顯體現(xiàn)“個性化”特征。如第二題：“請聯(lián)系“給定資料”提供的云南麗江“玉湖水利群體事件”案例，反思為什么經濟發(fā)展了，一些地方非理性群體事件仍會不斷發(fā)生？“玉湖水利群體事件”妥善處置給我們處理復雜問題哪些啟示？很明顯，這里第一問是要求聯(lián)系“玉湖水利群體事件”，思考“非理性群體事件”發(fā)生的原因，其本質是從個性原因出發(fā)，引申一般性原因，是一種新的、“個性化”的考查方式。第二問要求回答“玉湖水利群體事件”的處置對處理復雜問題的啟示，實質是從個性問題的對策引申出一般性問題的對策，亦是一種關于對策的比較個性化的考查方式。再如第四題：從“給定資料”看出，在社會轉型期對出現(xiàn)的問題如果處理方法不當，就容易出現(xiàn)“漣漪效應”，即小的局部性的事件溶化成為大的群體性事件，簡單問題引發(fā)復雜的矛盾沖突。如果你是一名公務員，就“如何避免‘小事搞大’”的問題，談談你有哪些錦囊妙計？在該題中，要求就“如何避免‘小事搞大’”的問題，談談自己的“錦囊妙計”，實際是要求對這一“個性化”問題提出對策，無疑是對對策的個性化考查。
公務員考核的申論是公文文體的一種，因此以前的申論體現(xiàn)的是八股文的格式和規(guī)范的語言風格，那么現(xiàn)在我們的任何考試都更加注重考查實用性了。畢竟我們考上公務員還是要做事，要適應工作的。因此考查理論政策和思想方法、工作方法也是我們公務員考試的一個側重點了。比如該試卷第三題：請根據(jù)“給定資料5”簡述當前處理復雜問題應當掌握的原則和主要方法。這里的“原則”和“主要方法”，是指我黨一貫的、不斷發(fā)展的處理復雜問題的理論政策和思想方法、工作方法。該題型是對“國策”考查的深化和細化，更具有“新意”。
此前，如2007年國家申論試題，要求以“命脈”為題，寫作一篇關于土地問題的文章，2008年國家申論試題要求以“人與自然”為題寫文章，2009年國家申論試題要求緊密結合胡錦濤視察農村寫一篇“視野開闊、見解深刻的文章”，都是要求寫作論說性文章。寫作論說性議論文，已成為申論考試的一個重要題型和新的趨勢，務請考生不可掉以輕心。
目前申論考試中的議論文寫作有兩種基本題型：一為對策性議論文；一為論說性議論文。最近二、三年，國家及各地的申論考試均加強了對論說性議論文寫作的考查。本次山東申論試題第五題，要求以“真心、真情、真話”為題寫作一篇文章。這是一個開放性的、內涵比較豐富的題目。
總之，山東的公考為我們奠定了一個良好的創(chuàng)新的基礎，難和新的特點是我們預測09年地方公務員考試和2010年國家公務員考試的一個指南針。
難度大這個可能只要參加了國家公務員的考生就知道申論材料的主題多而雜的難度。山東這次也是多個主題。關鍵是這次的考試體現(xiàn)了新意：第一是考查的問題“新”。關注新聞的考生知道08年我們發(fā)生了很多的群體性事件，比如重慶出租車集體罷工，湖北國稅局集體上訪，西藏和新疆在奧運期間的群體性的打砸搶事件等等。因此，新就新在它今年考查的現(xiàn)實問題是當前我國社會最為尖銳、最富挑戰(zhàn)性的現(xiàn)實問題，即群體性事件。這一問題涉及社會穩(wěn)定，被某些西方媒體稱之為“*”，是一般申論試題不敢碰的問題。但這一問題無疑是我國當前社會最為棘手、需要妥善解決的重大現(xiàn)實問題。山東秉承申論命題的宗旨，敢為天下先，選擇了這個問題，比較富有新意。其實，如果你認真閱讀2008年的某些資料，就會發(fā)現(xiàn)，“群體性事件”不僅位居全年文章數(shù)量的第一位，而且遙遙，可見問題的嚴重性與解決問題的迫切性，那么山東選擇這一問題命題，就不足為怪了。
大家都知道，我們每年申論題目不是概括題就是原因分析題，還有對策題，還有最后一篇論述文，萬變不離其宗。但是今年的山東申論試題，又出現(xiàn)諸多新題型：題目中的第一題不再是讓我們概括主要內容了，而是概括“主要特征”?！ ”容^分析。該試卷第一題：“重慶出租車罷運”、“甕weng安事件”（6.28日貴州甕安縣群體打砸搶燒）成為社會輿論的熱點話題。請分析“給定資料”提供的這兩個典型案例，指出其主要矛盾沖突的差異……”。該題要求分析“兩個典型案例”，“指出其主要矛盾沖突的差異”，實際上就是對這兩個典型案例的主要矛盾進行比較分析。對兩個事物進行比較分析，在申論試題中比較少見，應引起重視。
以前的原因和對策很難單獨出題，因為一般在最后那篇論述文章中就能顯示原因和對策的考查，但是這次09年山東公務員考試申論出現(xiàn)了單獨的對“原因”、“對策”的個性化考查。前些年的申論試題，往往對資料反映的核心問題作籠統(tǒng)的考查。而本次申論考試，關于“原因”“對策”的試題則明顯體現(xiàn)“個性化”特征。如第二題：“請聯(lián)系“給定資料”提供的云南麗江“玉湖水利群體事件”案例，反思為什么經濟發(fā)展了，一些地方非理性群體事件仍會不斷發(fā)生？“玉湖水利群體事件”妥善處置給我們處理復雜問題哪些啟示？很明顯，這里第一問是要求聯(lián)系“玉湖水利群體事件”，思考“非理性群體事件”發(fā)生的原因，其本質是從個性原因出發(fā)，引申一般性原因，是一種新的、“個性化”的考查方式。第二問要求回答“玉湖水利群體事件”的處置對處理復雜問題的啟示，實質是從個性問題的對策引申出一般性問題的對策，亦是一種關于對策的比較個性化的考查方式。再如第四題：從“給定資料”看出，在社會轉型期對出現(xiàn)的問題如果處理方法不當，就容易出現(xiàn)“漣漪效應”，即小的局部性的事件溶化成為大的群體性事件，簡單問題引發(fā)復雜的矛盾沖突。如果你是一名公務員，就“如何避免‘小事搞大’”的問題，談談你有哪些錦囊妙計？在該題中，要求就“如何避免‘小事搞大’”的問題，談談自己的“錦囊妙計”，實際是要求對這一“個性化”問題提出對策，無疑是對對策的個性化考查。
公務員考核的申論是公文文體的一種，因此以前的申論體現(xiàn)的是八股文的格式和規(guī)范的語言風格，那么現(xiàn)在我們的任何考試都更加注重考查實用性了。畢竟我們考上公務員還是要做事，要適應工作的。因此考查理論政策和思想方法、工作方法也是我們公務員考試的一個側重點了。比如該試卷第三題：請根據(jù)“給定資料5”簡述當前處理復雜問題應當掌握的原則和主要方法。這里的“原則”和“主要方法”，是指我黨一貫的、不斷發(fā)展的處理復雜問題的理論政策和思想方法、工作方法。該題型是對“國策”考查的深化和細化，更具有“新意”。
此前，如2007年國家申論試題，要求以“命脈”為題，寫作一篇關于土地問題的文章，2008年國家申論試題要求以“人與自然”為題寫文章，2009年國家申論試題要求緊密結合胡錦濤視察農村寫一篇“視野開闊、見解深刻的文章”，都是要求寫作論說性文章。寫作論說性議論文，已成為申論考試的一個重要題型和新的趨勢，務請考生不可掉以輕心。
目前申論考試中的議論文寫作有兩種基本題型：一為對策性議論文；一為論說性議論文。最近二、三年，國家及各地的申論考試均加強了對論說性議論文寫作的考查。本次山東申論試題第五題，要求以“真心、真情、真話”為題寫作一篇文章。這是一個開放性的、內涵比較豐富的題目。
總之，山東的公考為我們奠定了一個良好的創(chuàng)新的基礎，難和新的特點是我們預測09年地方公務員考試和2010年國家公務員考試的一個指南針。