“各級黨政部門應(yīng)對大學(xué)生村官的選聘、使用、管理建立一套行之有效的管理運行機制，做到人盡其才，才適其位；組織、人事部門應(yīng)根據(jù)大學(xué)生村干部的特點制定培養(yǎng)計劃，進行有必要的崗前培訓(xùn)，促使其健康成長……”日前，民革山西省委深入調(diào)研后提出，進一步完善“大學(xué)生村官”管理運行機制?！?BR> 民革山西省委在調(diào)研中了解到，各級黨政部門尚未出臺對大學(xué)生村官的選拔、管理、考核、獎勵的統(tǒng)一規(guī)范性制度，各地各自為政；大學(xué)生村官對農(nóng)村生活的艱苦程度缺少必要的心理準(zhǔn)備，缺乏農(nóng)村工作經(jīng)驗，急需崗前培訓(xùn)；大學(xué)生村官的身份模糊，既非公務(wù)員，又非黨政系統(tǒng)內(nèi)的干部，如何使他們真正融入農(nóng)村并扎根農(nóng)村，需在政策層面給予解決。
民革山西省委為此建議，各級黨政部門應(yīng)在對大學(xué)生村官委以重任的基礎(chǔ)上，努力為他們服務(wù)基層、貢獻(xiàn)社會營造良好的工作環(huán)境；交付大學(xué)生村官一些急、難、險、重的工作任務(wù)，如領(lǐng)辦企業(yè)、招商引資、創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)合作社、發(fā)展特色農(nóng)業(yè)等方面的具體工作，鍛煉其應(yīng)對處理農(nóng)村復(fù)雜事務(wù)的能力；建立區(qū)、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）兩級定期談話和匯報制度，便于了解“大學(xué)生村官”思想動態(tài)，幫助其理順情緒、理清思路、剖析問題、解決問題；對“大學(xué)生村官”建立績效檔案和獎懲制度，其考評方式采取群眾評議與組織評議相結(jié)合，定性分析與定量考核相結(jié)合等；積極探索人性化管理模式，本著“以事業(yè)留人，以感情留人”的原則，將組織的關(guān)懷體現(xiàn)至“大學(xué)生村官”工作的全過程；為“大學(xué)生村官”成長開辟“綠色通道”，健全相關(guān)機制，使其成為德才兼?zhèn)洳⒕甙l(fā)展?jié)摿Φ哪贻p農(nóng)村干部。（記者 武珍）