一、考研試題的特點(以2008年為例)
1.規(guī)范
緊扣大綱，沒有出現(xiàn)偏題和怪題，主要是基礎知識的掌握。
2.高起點低落點
就是說在后面涉及到，比如說120題以后，有一些考病例題，它給你描述很長，這個題有兩行三行，比如說是關于靜息電位方面的描述，但到最后會歸結到一個很基本的知識點上，它問我們靜息電位最特征性的體征是什么。
二、復習方法
1.系統(tǒng)全面化復習
這也是考題的特點。什么叫系統(tǒng)呢？就是說拿生化來講，講了兩個生物大分子，在生化的后面又講到了氨基酸的代謝，又講到分子基因的轉錄和表達，蛋白的翻譯，就要把前面和后面聯(lián)系起來，蛋白是由什么組成的？氨基酸，氨基酸又是怎樣一個一個連接的呢，這就涉及到了基因的翻譯，這就需要我們聯(lián)系起來。
2.查漏補缺
這一點很重要，但是學生很難意識到哪不會，需要老師點一下，所以總的需要做好這三點。
3.合理安排時間
關于做題的問題，我們說應該做題，我們不強調你搞題海戰(zhàn)術，但是題是必須要做的，為什么要做呢？我們看了書，做題的目的是鞏固我們所復習的東西，所以不做題不行。做什么樣的題，首先做真題，做真題一遍不可以，至少三遍，如果今年出了原題，那就絕對不能錯，原題你都錯了，復習的效果也就可見一斑了。真題研究到什么程度，每一個選項都要搞明白，因為你可以從選項里明白很多東西。
第二做了真題，還需要做一定的練習題，練習題知識面很廣，還是加深我們知識面的理解。他們的關系和順序是什么呢？第一先看一遍書，老看書也不行，你覺得有一種看不進去的感覺，那你就實踐檢驗，就是做題，這是一個理論和實踐結合的過程，做了題以后，必須返過來還得看書，又要回到理論，這時一個順序。還有一個順序，先做題，做題的過程中，覺得哪個地方是薄弱環(huán)節(jié)，哪個知識點還不懂，做過題去你看書的時候針對性就強了。這兩個都可以。
看書是為了學知識，記知識，做題也是為了學知識，記知識，所以在做題的時候，遇到一些不會的，也要把它記下，增加記憶。
1.規(guī)范
緊扣大綱，沒有出現(xiàn)偏題和怪題，主要是基礎知識的掌握。
2.高起點低落點
就是說在后面涉及到，比如說120題以后，有一些考病例題，它給你描述很長，這個題有兩行三行，比如說是關于靜息電位方面的描述，但到最后會歸結到一個很基本的知識點上，它問我們靜息電位最特征性的體征是什么。
二、復習方法
1.系統(tǒng)全面化復習
這也是考題的特點。什么叫系統(tǒng)呢？就是說拿生化來講，講了兩個生物大分子，在生化的后面又講到了氨基酸的代謝，又講到分子基因的轉錄和表達，蛋白的翻譯，就要把前面和后面聯(lián)系起來，蛋白是由什么組成的？氨基酸，氨基酸又是怎樣一個一個連接的呢，這就涉及到了基因的翻譯，這就需要我們聯(lián)系起來。
2.查漏補缺
這一點很重要，但是學生很難意識到哪不會，需要老師點一下，所以總的需要做好這三點。
3.合理安排時間
關于做題的問題，我們說應該做題，我們不強調你搞題海戰(zhàn)術，但是題是必須要做的，為什么要做呢？我們看了書，做題的目的是鞏固我們所復習的東西，所以不做題不行。做什么樣的題，首先做真題，做真題一遍不可以，至少三遍，如果今年出了原題，那就絕對不能錯，原題你都錯了，復習的效果也就可見一斑了。真題研究到什么程度，每一個選項都要搞明白，因為你可以從選項里明白很多東西。
第二做了真題，還需要做一定的練習題，練習題知識面很廣，還是加深我們知識面的理解。他們的關系和順序是什么呢？第一先看一遍書，老看書也不行，你覺得有一種看不進去的感覺，那你就實踐檢驗，就是做題，這是一個理論和實踐結合的過程，做了題以后，必須返過來還得看書，又要回到理論，這時一個順序。還有一個順序，先做題，做題的過程中，覺得哪個地方是薄弱環(huán)節(jié)，哪個知識點還不懂，做過題去你看書的時候針對性就強了。這兩個都可以。
看書是為了學知識，記知識，做題也是為了學知識，記知識，所以在做題的時候，遇到一些不會的，也要把它記下，增加記憶。