2010年考研備考已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間了，寒假期間是對(duì)公共課，尤其是考研英語和考研數(shù)學(xué)的準(zhǔn)備。對(duì)于專業(yè)基礎(chǔ)比較薄弱，或者是跨專業(yè)的考研學(xué)子來說，專業(yè)課的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)目前也應(yīng)該開始了。教育學(xué)知識(shí)面寬，因此要準(zhǔn)備的時(shí)間比較長(zhǎng)，在此，考研咨詢專家總結(jié)比較適合這個(gè)階段考生的復(fù)習(xí)計(jì)劃，供廣大2010年考研學(xué)子參考。
一、搜集考研書目和參考書籍
備考2010年考研教育學(xué)，就一定要根據(jù)考研教育學(xué)大綱和參考書進(jìn)行。此時(shí)新的大綱還沒有出來，考生可以參考2009年考研大綱。
二、制定學(xué)習(xí)階段計(jì)劃
學(xué)習(xí)計(jì)劃可以按照階段制定。由于剛開始復(fù)習(xí)，考生可以根據(jù)自己的知識(shí)制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以先制定一個(gè)月的，看看自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)計(jì)劃是否協(xié)調(diào)。如果一個(gè)月復(fù)習(xí)下來感覺進(jìn)度可以，可以接著制定下面時(shí)間的計(jì)劃。
三、可以先從教育學(xué)原理和教育史開始復(fù)習(xí)
教育學(xué)原理和教育史的知識(shí)是比較基礎(chǔ)的內(nèi)容，其中死記硬背的東西比較多，考生可以在前期復(fù)習(xí)中從這兩門課程著手準(zhǔn)備。
四、多與研友交流
考研是一個(gè)互通有無的過程，一加一等于二，所以自己備考的過程中，考生可以登錄考研論壇，和教育學(xué)考研的同仁一起交流自己的考研心得，相互之間推薦書籍、方法等，都會(huì)收到很好的效果。
一、搜集考研書目和參考書籍
備考2010年考研教育學(xué)，就一定要根據(jù)考研教育學(xué)大綱和參考書進(jìn)行。此時(shí)新的大綱還沒有出來，考生可以參考2009年考研大綱。
二、制定學(xué)習(xí)階段計(jì)劃
學(xué)習(xí)計(jì)劃可以按照階段制定。由于剛開始復(fù)習(xí)，考生可以根據(jù)自己的知識(shí)制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以先制定一個(gè)月的，看看自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)計(jì)劃是否協(xié)調(diào)。如果一個(gè)月復(fù)習(xí)下來感覺進(jìn)度可以，可以接著制定下面時(shí)間的計(jì)劃。
三、可以先從教育學(xué)原理和教育史開始復(fù)習(xí)
教育學(xué)原理和教育史的知識(shí)是比較基礎(chǔ)的內(nèi)容，其中死記硬背的東西比較多，考生可以在前期復(fù)習(xí)中從這兩門課程著手準(zhǔn)備。
四、多與研友交流
考研是一個(gè)互通有無的過程，一加一等于二，所以自己備考的過程中，考生可以登錄考研論壇，和教育學(xué)考研的同仁一起交流自己的考研心得，相互之間推薦書籍、方法等，都會(huì)收到很好的效果。