考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)絕對是個(gè)巧活，有的人連續(xù)復(fù)習(xí)三年的考研數(shù)學(xué)，仍舊過不了國家基本分?jǐn)?shù)線，有的人大半年的時(shí)間就輕松搞定數(shù)學(xué)，走進(jìn)清華、北大等高等學(xué)府研究生院。不同的人之間差別怎么這么大？智力問題？我看不是，1987年考研開始全國統(tǒng)一命題以來，我就被北京航空航天大學(xué)指定，給北航考研的學(xué)生們進(jìn)行考研數(shù)學(xué)全程輔導(dǎo)，至今23年見過的學(xué)生無數(shù)，智力絕對不是區(qū)別他們的一個(gè)重點(diǎn)。綜觀考研成功的學(xué)生，都按照老師的思路，先分析清楚自己要干什么，怎么干，然后再具體安排復(fù)習(xí)。今天我來和大家分享一下考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方面的心得。
考研復(fù)習(xí)第一步，來看看考研數(shù)學(xué)的試題特點(diǎn)，把握好復(fù)習(xí)的大方向。
一、考點(diǎn)全面 綜合性強(qiáng)
數(shù)學(xué)概念的定義及其性質(zhì)是解決數(shù)學(xué)問題的起點(diǎn)，考研數(shù)學(xué)三份試卷都考查了數(shù)學(xué)的基本概念、基本方法和基本原理。試題的綜合性較強(qiáng)，一個(gè)試題綜合考查多個(gè)知識點(diǎn)，要求廣大考生必須融會貫通，全面分析，熟練掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識。
二、考查靈活掌握概念的程度和計(jì)算的熟練程度
歷年考研數(shù)學(xué)試題注重考查考生靈活掌握概念的程度和計(jì)算的熟練程度。數(shù)學(xué)試題中包含一定量的定量計(jì)算，定量計(jì)算是工科學(xué)生解決問題的必備的能力，同時(shí)對經(jīng)濟(jì)類學(xué)生也是非常必要的，只有考生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和熟練的計(jì)算能力，才能出色完成試題。
數(shù)學(xué)解題過程是個(gè)體的思維能力作用于數(shù)學(xué)活動(dòng)的心理過程，是思維活動(dòng)?？忌忸}的切入點(diǎn)不同，運(yùn)用的思想方法不同，就會體現(xiàn)出不同的思維水平。數(shù)學(xué)試題注意研究題目信息的配置，考慮從不同角度運(yùn)用不同的思想方法，創(chuàng)設(shè)多條解題路徑，使不同思維層次的考生都有表現(xiàn)的機(jī)會，從而有效地區(qū)分出不同數(shù)學(xué)能力的考生。
解題方法的選擇表現(xiàn)出考生的思維水平，而善于抓住問題的本質(zhì)、思維敏捷的考生解題過程 快捷、減少錯(cuò)漏且贏得關(guān)鍵的解題時(shí)間，就能展現(xiàn)出較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
三、注重能力考查
除了上述基礎(chǔ)知識和解題方法的考查之外，考研數(shù)學(xué)試題還通過多種推理方法的合理運(yùn)用，以及對推理過程的合理表述考查廣大考生思維的準(zhǔn)確性、深刻性、靈活性、邏輯性、完整性和流暢性。
鑒于此，廣大考研的同學(xué)們，你們是不是該想一想，自己是哪一類的學(xué)生？要往哪一類考生方向上發(fā)展？數(shù)學(xué)從來就不是很難，難的是你對待他的勇氣和態(tài)度。根據(jù)老師提供的這些特點(diǎn)，正面看待考研數(shù)學(xué)的難度，著重加強(qiáng)自己薄弱的環(huán)節(jié)，考研數(shù)學(xué)真的不難！
考研復(fù)習(xí)第一步，來看看考研數(shù)學(xué)的試題特點(diǎn)，把握好復(fù)習(xí)的大方向。
一、考點(diǎn)全面 綜合性強(qiáng)
數(shù)學(xué)概念的定義及其性質(zhì)是解決數(shù)學(xué)問題的起點(diǎn)，考研數(shù)學(xué)三份試卷都考查了數(shù)學(xué)的基本概念、基本方法和基本原理。試題的綜合性較強(qiáng)，一個(gè)試題綜合考查多個(gè)知識點(diǎn)，要求廣大考生必須融會貫通，全面分析，熟練掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識。
二、考查靈活掌握概念的程度和計(jì)算的熟練程度
歷年考研數(shù)學(xué)試題注重考查考生靈活掌握概念的程度和計(jì)算的熟練程度。數(shù)學(xué)試題中包含一定量的定量計(jì)算，定量計(jì)算是工科學(xué)生解決問題的必備的能力，同時(shí)對經(jīng)濟(jì)類學(xué)生也是非常必要的，只有考生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和熟練的計(jì)算能力，才能出色完成試題。
數(shù)學(xué)解題過程是個(gè)體的思維能力作用于數(shù)學(xué)活動(dòng)的心理過程，是思維活動(dòng)?？忌忸}的切入點(diǎn)不同，運(yùn)用的思想方法不同，就會體現(xiàn)出不同的思維水平。數(shù)學(xué)試題注意研究題目信息的配置，考慮從不同角度運(yùn)用不同的思想方法，創(chuàng)設(shè)多條解題路徑，使不同思維層次的考生都有表現(xiàn)的機(jī)會，從而有效地區(qū)分出不同數(shù)學(xué)能力的考生。
解題方法的選擇表現(xiàn)出考生的思維水平，而善于抓住問題的本質(zhì)、思維敏捷的考生解題過程 快捷、減少錯(cuò)漏且贏得關(guān)鍵的解題時(shí)間，就能展現(xiàn)出較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
三、注重能力考查
除了上述基礎(chǔ)知識和解題方法的考查之外，考研數(shù)學(xué)試題還通過多種推理方法的合理運(yùn)用，以及對推理過程的合理表述考查廣大考生思維的準(zhǔn)確性、深刻性、靈活性、邏輯性、完整性和流暢性。
鑒于此，廣大考研的同學(xué)們，你們是不是該想一想，自己是哪一類的學(xué)生？要往哪一類考生方向上發(fā)展？數(shù)學(xué)從來就不是很難，難的是你對待他的勇氣和態(tài)度。根據(jù)老師提供的這些特點(diǎn)，正面看待考研數(shù)學(xué)的難度，著重加強(qiáng)自己薄弱的環(huán)節(jié)，考研數(shù)學(xué)真的不難！