9月25日，國(guó)家民委教科司司長(zhǎng)俸蘭做客人民網(wǎng)強(qiáng)國(guó)論壇，談少數(shù)民族教育。在訪談中，俸蘭表示，建國(guó)六十年少數(shù)民族教育有三點(diǎn)不足。其中包括少數(shù)民族高層次人才缺乏，少數(shù)民族人口占全國(guó)總?cè)丝诘?.41%，而高等院校當(dāng)中少數(shù)民族學(xué)生的比例只占6.23%。
俸蘭表示，建國(guó)六十年少數(shù)民族教育有三點(diǎn)不足為：
第一、“普九”及其鞏固的任務(wù)還很艱巨，全國(guó)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“普九”的24個(gè)縣當(dāng)中，有21個(gè)在民族地區(qū)，而且民族地方很多“普九”還是低水平的，鞏固發(fā)展的任務(wù)還很艱巨。
第二、民族地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展還相對(duì)滯后，不能適應(yīng)少數(shù)民族群眾脫貧致富的需求。
第三、少數(shù)民族高層次人才缺乏。比如少數(shù)民族人口占全國(guó)總?cè)丝诘?.41%，而高等院校當(dāng)中少數(shù)民族學(xué)生的比例只占6.23%，研究生的比例就更低了。
俸蘭分析稱，造成少數(shù)民族教育呈現(xiàn)以上不足的原因?yàn)椋航▏?guó)以前，整個(gè)少數(shù)民族各方面的發(fā)展水平比較低。所以，盡管經(jīng)過(guò)60年的發(fā)展，民族教育本身已經(jīng)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，但是因?yàn)槠瘘c(diǎn)比起全國(guó)的發(fā)展水平來(lái)說(shuō)，還相對(duì)低，所以在發(fā)展方面也還有諸多的問(wèn)題。“比如，民族地區(qū)的合格師資的數(shù)量還不夠，少數(shù)民族群眾居住比較分散，上學(xué)比較困難。本身民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平就比較低，家庭困難，所以孩子上學(xué)也有相當(dāng)大的困難。”還有相當(dāng)多的少數(shù)民族群眾是講民族語(yǔ)言的，所以他們上學(xué)的時(shí)候，如果直接用漢語(yǔ)進(jìn)行授課的話，他們聽不懂，在一些民族地區(qū)還需要進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)。另外，民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展比較落后，地方政府用于教育事業(yè)發(fā)展的經(jīng)費(fèi)也相對(duì)不足，所以辦學(xué)方面不光有硬件方面的困難，也還有來(lái)自軟件方面的困難。 記者 李婧
俸蘭表示，建國(guó)六十年少數(shù)民族教育有三點(diǎn)不足為：
第一、“普九”及其鞏固的任務(wù)還很艱巨，全國(guó)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“普九”的24個(gè)縣當(dāng)中，有21個(gè)在民族地區(qū)，而且民族地方很多“普九”還是低水平的，鞏固發(fā)展的任務(wù)還很艱巨。
第二、民族地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展還相對(duì)滯后，不能適應(yīng)少數(shù)民族群眾脫貧致富的需求。
第三、少數(shù)民族高層次人才缺乏。比如少數(shù)民族人口占全國(guó)總?cè)丝诘?.41%，而高等院校當(dāng)中少數(shù)民族學(xué)生的比例只占6.23%，研究生的比例就更低了。
俸蘭分析稱，造成少數(shù)民族教育呈現(xiàn)以上不足的原因?yàn)椋航▏?guó)以前，整個(gè)少數(shù)民族各方面的發(fā)展水平比較低。所以，盡管經(jīng)過(guò)60年的發(fā)展，民族教育本身已經(jīng)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，但是因?yàn)槠瘘c(diǎn)比起全國(guó)的發(fā)展水平來(lái)說(shuō)，還相對(duì)低，所以在發(fā)展方面也還有諸多的問(wèn)題。“比如，民族地區(qū)的合格師資的數(shù)量還不夠，少數(shù)民族群眾居住比較分散，上學(xué)比較困難。本身民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平就比較低，家庭困難，所以孩子上學(xué)也有相當(dāng)大的困難。”還有相當(dāng)多的少數(shù)民族群眾是講民族語(yǔ)言的，所以他們上學(xué)的時(shí)候，如果直接用漢語(yǔ)進(jìn)行授課的話，他們聽不懂，在一些民族地區(qū)還需要進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)。另外，民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展比較落后，地方政府用于教育事業(yè)發(fā)展的經(jīng)費(fèi)也相對(duì)不足，所以辦學(xué)方面不光有硬件方面的困難，也還有來(lái)自軟件方面的困難。 記者 李婧