1、心理護理
需家長教師、醫(yī)務(wù)人員密切地配合進行。針對患兒臨床表現(xiàn)特點，盡可能尋覓、除去致病誘因、減少對患兒的不良刺激（打罵、歧視），發(fā)現(xiàn)優(yōu)點予以表揚，以提高自尊心。積極開展文娛、體育活動，不但對過多的精力給予了出路，對培養(yǎng)小兒注意力也有幫助。為患兒制訂簡單可行的規(guī)矩，培養(yǎng)一心不二用，如吃飯時不看書，做作業(yè)時不玩玩具等。對于一些攻擊和破壞性行為不可袒護，嚴加制止。加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同教育，持之以恒。
2、藥物治療的護理
對需要用藥物治療的患兒，指導(dǎo)用藥的方法、療效及副作用的觀察。精神興奮劑僅能改善患兒注意力，而對多動、沖動等無多大影響。該類藥物有引起淡漠、刻板動作、食欲減退、影響發(fā)育等不良反應(yīng)，用藥應(yīng)予注意。抗精神病藥、安眠藥對本癥無效，有時還會使癥狀惡化，不宜使用。
需家長教師、醫(yī)務(wù)人員密切地配合進行。針對患兒臨床表現(xiàn)特點，盡可能尋覓、除去致病誘因、減少對患兒的不良刺激（打罵、歧視），發(fā)現(xiàn)優(yōu)點予以表揚，以提高自尊心。積極開展文娛、體育活動，不但對過多的精力給予了出路，對培養(yǎng)小兒注意力也有幫助。為患兒制訂簡單可行的規(guī)矩，培養(yǎng)一心不二用，如吃飯時不看書，做作業(yè)時不玩玩具等。對于一些攻擊和破壞性行為不可袒護，嚴加制止。加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同教育，持之以恒。
2、藥物治療的護理
對需要用藥物治療的患兒，指導(dǎo)用藥的方法、療效及副作用的觀察。精神興奮劑僅能改善患兒注意力，而對多動、沖動等無多大影響。該類藥物有引起淡漠、刻板動作、食欲減退、影響發(fā)育等不良反應(yīng)，用藥應(yīng)予注意。抗精神病藥、安眠藥對本癥無效，有時還會使癥狀惡化，不宜使用。