每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
記敘文作文400字寫(xiě)事 記敘文作文400字左右篇一
他又矮又胖，剪著一個(gè)平頭，長(zhǎng)著一對(duì)明亮的.大眼晴。他笑起來(lái)很可愛(ài)，好像還是幼兒園的小朋友。
他學(xué)習(xí)很刻苦，每次作業(yè)都很認(rèn)真地完成，上課也很專心，在課堂上經(jīng)常可以聽(tīng)到他那充滿自信的回答。
他很單純，很容易“受騙”。有一次，我和他一起玩，他不小心打到了我，我想給他開(kāi)個(gè)玩笑，就用手捂住眼睛假裝哭。他嚇得手無(wú)足措，用手摸著我的頭，連忙給我道歉說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……別哭呀，都是我不好！”我聽(tīng)了忍不住笑著放下手說(shuō)：“騙你的！”我們都笑了。
他有許多愛(ài)好，如看課外書(shū)、打羽毛球、乒乓球、籃球等。特別是乒乓球，他可是幾乎每天都堅(jiān)持打的，因此球技也不錯(cuò)。在年級(jí)乒乓球比賽中，他曾獲得第三名的好成績(jī)。
每次活動(dòng)時(shí)他玩起來(lái)可厲害了，總是玩得滿頭大汗！正像老師所鼓勵(lì)的：學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)認(rèn)真真，玩耍時(shí)要痛痛快快！他做什么事情都全副身心地投入，因此學(xué)習(xí)效率高。
他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
記敘文作文400字寫(xiě)事 記敘文作文400字左右篇二
我的媽媽是一個(gè)溫柔的人，雖然我媽媽總叫我去做我不愿意做的事，有時(shí)候我真的覺(jué)得媽媽很煩。
有一次，我在睡覺(jué)，媽媽叫我起床，媽媽看著我問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“有點(diǎn)頭暈。”媽媽看了一下四周，發(fā)現(xiàn)窗戶沒(méi)關(guān)好，心想是不是昨晚刮風(fēng)下雨，吹感冒了。于是，媽媽趕緊去醫(yī)院買藥。
媽媽回來(lái)了，就馬上讓我吃藥，我跟媽媽說(shuō)：“我不吃藥，很苦的。”媽媽微笑著說(shuō)：“聽(tīng)媽媽的話?！蔽铱粗鴭寢屇谴认榈男θ荩筒活櫵幙嗖豢?，一口就吃了下去。吃完藥，媽媽讓我先睡一覺(jué)，說(shuō)睡醒了感冒就會(huì)好了。
我睡醒，看見(jiàn)天黑了。我看鐘原來(lái)六點(diǎn)了，桌子上放著一碗粥，還冒著熱氣，媽媽卻累得趴在我的床上睡著了。我看見(jiàn)媽媽穿的衣服很少，就拿衣服給媽媽披上，我就去吃粥了。不知什么時(shí)候媽媽來(lái)到身邊，我急忙問(wèn)：“是不是我吃粥的時(shí)候把你吵醒了?！眿寢屨f(shuō)：“不是，睡醒了?！边€說(shuō)：“無(wú)論怎么樣，媽媽都會(huì)跟我在一起，世界上的每一位媽媽都是好媽媽，雖然有的媽媽總是叫自己的孩子做他不愿意做的事情，但她是為了自己的`孩子好。有一些人不要自己的孩子，把他交給別人撫養(yǎng)，那也是迫不得已的，因?yàn)樗遣幌胱屪约旱暮⒆痈鴭寢屖芸嗍茈y，更不想讓自己的孩子跟著她受盡折磨，所以她們才這樣做的?！?BR> 我聽(tīng)了媽媽的這些話，懂得了雖然在家里媽媽總是讓我做不喜歡做的事情，但那是為我好。她在我心目中是一個(gè)好媽媽，是一個(gè)偉大的媽媽。
記敘文作文400字寫(xiě)事 記敘文作文400字左右篇三
我上過(guò)許多課，美術(shù)課，語(yǔ)文課，英語(yǔ)課，數(shù)學(xué)課……然而，有一節(jié)課最令我難忘!那是一節(jié)不同尋常的語(yǔ)文課。
“叮鈴……”上課了。老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)第14課，最佳路徑?！崩蠋熥屛覀冋f(shuō)了說(shuō)主要內(nèi)容，就神秘地笑了笑說(shuō)道：“下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小游戲，我是一個(gè)日?qǐng)?bào)記者，你們是來(lái)迪斯尼游樂(lè)園的游客，我來(lái)采訪一下，問(wèn)你們覺(jué)得這個(gè)路徑怎么樣?”
游戲開(kāi)始了，班里就炸開(kāi)了鍋。老師示意我們安靜下來(lái)。一個(gè)一個(gè)舉手說(shuō)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后舉起了手。有的同學(xué)都站了起來(lái)。
老師笑了笑點(diǎn)到了小明，老師問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得這個(gè)游園的路徑怎么樣?小明說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)路徑優(yōu)雅自然，新穎別致!”邊說(shuō)邊指，把教室中間的過(guò)道當(dāng)成迪斯尼的'路徑指來(lái)指去，逗地同學(xué)們哈哈大笑。老師又提問(wèn)了同桌，同桌說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)路徑清新自然，我非常喜歡?！闭f(shuō)的時(shí)候同桌表情豐富，仿佛自己就是一位旅客，對(duì)這個(gè)路徑喜歡至極。老師又點(diǎn)到了我，我面帶微笑說(shuō)：“我去過(guò)香港迪斯尼，那里的路徑與這里的路徑簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下?！蔽业脑捯魟偮渚陀幸魂?yán)坐Q般掌聲。接著，老師又采訪了幾個(gè)同學(xué)，這時(shí)，下課鈴響了，可是同學(xué)們還是意猶未盡。
這節(jié)課的上課形式我們都非常喜歡，我們不僅學(xué)會(huì)了思考，而且又在游戲中學(xué)到了知識(shí)!
記敘文作文400字寫(xiě)事 記敘文作文400字左右篇一
他又矮又胖，剪著一個(gè)平頭，長(zhǎng)著一對(duì)明亮的.大眼晴。他笑起來(lái)很可愛(ài)，好像還是幼兒園的小朋友。
他學(xué)習(xí)很刻苦，每次作業(yè)都很認(rèn)真地完成，上課也很專心，在課堂上經(jīng)常可以聽(tīng)到他那充滿自信的回答。
他很單純，很容易“受騙”。有一次，我和他一起玩，他不小心打到了我，我想給他開(kāi)個(gè)玩笑，就用手捂住眼睛假裝哭。他嚇得手無(wú)足措，用手摸著我的頭，連忙給我道歉說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……別哭呀，都是我不好！”我聽(tīng)了忍不住笑著放下手說(shuō)：“騙你的！”我們都笑了。
他有許多愛(ài)好，如看課外書(shū)、打羽毛球、乒乓球、籃球等。特別是乒乓球，他可是幾乎每天都堅(jiān)持打的，因此球技也不錯(cuò)。在年級(jí)乒乓球比賽中，他曾獲得第三名的好成績(jī)。
每次活動(dòng)時(shí)他玩起來(lái)可厲害了，總是玩得滿頭大汗！正像老師所鼓勵(lì)的：學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)認(rèn)真真，玩耍時(shí)要痛痛快快！他做什么事情都全副身心地投入，因此學(xué)習(xí)效率高。
他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
記敘文作文400字寫(xiě)事 記敘文作文400字左右篇二
我的媽媽是一個(gè)溫柔的人，雖然我媽媽總叫我去做我不愿意做的事，有時(shí)候我真的覺(jué)得媽媽很煩。
有一次，我在睡覺(jué)，媽媽叫我起床，媽媽看著我問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“有點(diǎn)頭暈。”媽媽看了一下四周，發(fā)現(xiàn)窗戶沒(méi)關(guān)好，心想是不是昨晚刮風(fēng)下雨，吹感冒了。于是，媽媽趕緊去醫(yī)院買藥。
媽媽回來(lái)了，就馬上讓我吃藥，我跟媽媽說(shuō)：“我不吃藥，很苦的。”媽媽微笑著說(shuō)：“聽(tīng)媽媽的話?！蔽铱粗鴭寢屇谴认榈男θ荩筒活櫵幙嗖豢?，一口就吃了下去。吃完藥，媽媽讓我先睡一覺(jué)，說(shuō)睡醒了感冒就會(huì)好了。
我睡醒，看見(jiàn)天黑了。我看鐘原來(lái)六點(diǎn)了，桌子上放著一碗粥，還冒著熱氣，媽媽卻累得趴在我的床上睡著了。我看見(jiàn)媽媽穿的衣服很少，就拿衣服給媽媽披上，我就去吃粥了。不知什么時(shí)候媽媽來(lái)到身邊，我急忙問(wèn)：“是不是我吃粥的時(shí)候把你吵醒了?！眿寢屨f(shuō)：“不是，睡醒了?！边€說(shuō)：“無(wú)論怎么樣，媽媽都會(huì)跟我在一起，世界上的每一位媽媽都是好媽媽，雖然有的媽媽總是叫自己的孩子做他不愿意做的事情，但她是為了自己的`孩子好。有一些人不要自己的孩子，把他交給別人撫養(yǎng)，那也是迫不得已的，因?yàn)樗遣幌胱屪约旱暮⒆痈鴭寢屖芸嗍茈y，更不想讓自己的孩子跟著她受盡折磨，所以她們才這樣做的?！?BR> 我聽(tīng)了媽媽的這些話，懂得了雖然在家里媽媽總是讓我做不喜歡做的事情，但那是為我好。她在我心目中是一個(gè)好媽媽，是一個(gè)偉大的媽媽。
記敘文作文400字寫(xiě)事 記敘文作文400字左右篇三
我上過(guò)許多課，美術(shù)課，語(yǔ)文課，英語(yǔ)課，數(shù)學(xué)課……然而，有一節(jié)課最令我難忘!那是一節(jié)不同尋常的語(yǔ)文課。
“叮鈴……”上課了。老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)第14課，最佳路徑?！崩蠋熥屛覀冋f(shuō)了說(shuō)主要內(nèi)容，就神秘地笑了笑說(shuō)道：“下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小游戲，我是一個(gè)日?qǐng)?bào)記者，你們是來(lái)迪斯尼游樂(lè)園的游客，我來(lái)采訪一下，問(wèn)你們覺(jué)得這個(gè)路徑怎么樣?”
游戲開(kāi)始了，班里就炸開(kāi)了鍋。老師示意我們安靜下來(lái)。一個(gè)一個(gè)舉手說(shuō)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后舉起了手。有的同學(xué)都站了起來(lái)。
老師笑了笑點(diǎn)到了小明，老師問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得這個(gè)游園的路徑怎么樣?小明說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)路徑優(yōu)雅自然，新穎別致!”邊說(shuō)邊指，把教室中間的過(guò)道當(dāng)成迪斯尼的'路徑指來(lái)指去，逗地同學(xué)們哈哈大笑。老師又提問(wèn)了同桌，同桌說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)路徑清新自然，我非常喜歡?！闭f(shuō)的時(shí)候同桌表情豐富，仿佛自己就是一位旅客，對(duì)這個(gè)路徑喜歡至極。老師又點(diǎn)到了我，我面帶微笑說(shuō)：“我去過(guò)香港迪斯尼，那里的路徑與這里的路徑簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下?！蔽业脑捯魟偮渚陀幸魂?yán)坐Q般掌聲。接著，老師又采訪了幾個(gè)同學(xué)，這時(shí)，下課鈴響了，可是同學(xué)們還是意猶未盡。
這節(jié)課的上課形式我們都非常喜歡，我們不僅學(xué)會(huì)了思考，而且又在游戲中學(xué)到了知識(shí)!