四川：新課改高考將于2013年正式啟動(dòng)
新課改會(huì)給四川省普通高中教育帶來什么？昨天，記者就此采訪了列五中學(xué)校長吳光平、川師大附中校長易國棟、實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校西區(qū)校長肖明華、成飛中學(xué)校長吳成光、田家炳中學(xué)校長李波等。他們認(rèn)為，按照教育部頒發(fā)的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》(簡稱方案)，與以往的課程相比較，“ 新課改”重要的是教育觀念的轉(zhuǎn)變，特別強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，既要求學(xué)生全面發(fā)展，又強(qiáng)調(diào)為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造空間。
對于在校生關(guān)注的高考問題，校長們認(rèn)為 新課改實(shí)施后進(jìn)校的學(xué)生才會(huì)采取新課改高考，因?yàn)槲沂「呖甲灾髅}，省上將根據(jù)應(yīng)屆畢業(yè)生所使用的教材和當(dāng)年的考試大綱等命制高考試題，因此在校生不用過于擔(dān)心，“ 新課改高考會(huì)從2013年開始！”校長們強(qiáng)調(diào)，近幾年高考中突出素質(zhì)教育、體現(xiàn)地方特色、注重考核綜合能力的趨勢不會(huì)改變，而且肯定會(huì)逐年加重權(quán)重，“但這些都不會(huì)影響到在校生正常的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)備考！”
校長們認(rèn)為， 新課改在 學(xué)習(xí)領(lǐng)域、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)管理、教學(xué)評價(jià)和個(gè)性課程設(shè)置上有五大特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域
全面發(fā)展八科必修
新課改后的高中課程將設(shè)置語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)八個(gè) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域。按教育部的規(guī)定，學(xué)生每一學(xué)年在所有 學(xué)習(xí)領(lǐng)域都應(yīng)獲得一定學(xué)分，以防止學(xué)生過早偏科，避免并學(xué)科目過多，有利于學(xué)生全面發(fā)展。
解讀： 新課改的核心是應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，力求從根本上扭轉(zhuǎn)應(yīng)試教育的局面，既要求學(xué)生全面發(fā)展，又強(qiáng)調(diào)為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造空間。 新課改將改變現(xiàn)行教育中存在的學(xué)校只注重知識(shí)傳授，過于強(qiáng)調(diào)接受式學(xué)習(xí)，而忽視學(xué)生全面成長和發(fā)展的現(xiàn)狀。
課程結(jié)構(gòu)
新增技術(shù)藝術(shù)科目
八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中包括了語文、數(shù)學(xué)、外語(英語、日語、俄語等)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康、技術(shù)等12— 13個(gè)科目。其中技術(shù)、藝術(shù)是新增設(shè)的科目，藝術(shù)與音樂、美術(shù)并行設(shè)置，供學(xué)校選擇。教育部還鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開設(shè)兩種或多種外語。按規(guī)定，每一科目將由若干模塊組成，每一模塊都有明確的教育目標(biāo)，并圍繞某一特定內(nèi)容，整合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和，構(gòu)成相對完整的學(xué)習(xí)單元。
解讀： 新課改后， 課程結(jié)構(gòu)將分為三個(gè)層次——上層是 學(xué)習(xí)領(lǐng)域， 學(xué)習(xí)領(lǐng)域下設(shè)學(xué)科科目，科目下設(shè)模塊。學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目和模塊構(gòu)成了高中課程的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，比如語言與文學(xué)這一 學(xué)習(xí)領(lǐng)域下設(shè)有語文和英語兩個(gè)科目；人文與社會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域下設(shè)思想政治、歷史、地理科目；科學(xué) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域下設(shè)物理、化學(xué)、生物科目；技術(shù) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域下設(shè)信息技術(shù)與通信技術(shù)科目；體育與健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域下設(shè)體育與健康科目；藝術(shù) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域下設(shè)藝術(shù)或音樂、美術(shù)科目；綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域下設(shè)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐科目。
教學(xué)管理
成績將以學(xué)分計(jì)算
新課改后，普通高中課程將由必修和選修兩部分構(gòu)成，并通過學(xué)分描述學(xué)生的課程修習(xí)狀況。按教育部規(guī)定，學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)模塊并通過考核，可獲得2學(xué)分，其中體育與健康、藝術(shù)、音樂、美術(shù)每個(gè)模塊原則上為18學(xué)時(shí)，相當(dāng)于1學(xué)分；技術(shù)的8個(gè)必修學(xué)分中，信息技術(shù)和通用技術(shù)各4學(xué)分。
新課改會(huì)給四川省普通高中教育帶來什么？昨天，記者就此采訪了列五中學(xué)校長吳光平、川師大附中校長易國棟、實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校西區(qū)校長肖明華、成飛中學(xué)校長吳成光、田家炳中學(xué)校長李波等。他們認(rèn)為，按照教育部頒發(fā)的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》(簡稱方案)，與以往的課程相比較，“ 新課改”重要的是教育觀念的轉(zhuǎn)變，特別強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，既要求學(xué)生全面發(fā)展，又強(qiáng)調(diào)為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造空間。
對于在校生關(guān)注的高考問題，校長們認(rèn)為 新課改實(shí)施后進(jìn)校的學(xué)生才會(huì)采取新課改高考，因?yàn)槲沂「呖甲灾髅}，省上將根據(jù)應(yīng)屆畢業(yè)生所使用的教材和當(dāng)年的考試大綱等命制高考試題，因此在校生不用過于擔(dān)心，“ 新課改高考會(huì)從2013年開始！”校長們強(qiáng)調(diào)，近幾年高考中突出素質(zhì)教育、體現(xiàn)地方特色、注重考核綜合能力的趨勢不會(huì)改變，而且肯定會(huì)逐年加重權(quán)重，“但這些都不會(huì)影響到在校生正常的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)備考！”
校長們認(rèn)為， 新課改在 學(xué)習(xí)領(lǐng)域、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)管理、教學(xué)評價(jià)和個(gè)性課程設(shè)置上有五大特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域
全面發(fā)展八科必修
新課改后的高中課程將設(shè)置語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)八個(gè) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域。按教育部的規(guī)定，學(xué)生每一學(xué)年在所有 學(xué)習(xí)領(lǐng)域都應(yīng)獲得一定學(xué)分，以防止學(xué)生過早偏科，避免并學(xué)科目過多，有利于學(xué)生全面發(fā)展。
解讀： 新課改的核心是應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，力求從根本上扭轉(zhuǎn)應(yīng)試教育的局面，既要求學(xué)生全面發(fā)展，又強(qiáng)調(diào)為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造空間。 新課改將改變現(xiàn)行教育中存在的學(xué)校只注重知識(shí)傳授，過于強(qiáng)調(diào)接受式學(xué)習(xí)，而忽視學(xué)生全面成長和發(fā)展的現(xiàn)狀。
課程結(jié)構(gòu)
新增技術(shù)藝術(shù)科目
八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中包括了語文、數(shù)學(xué)、外語(英語、日語、俄語等)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康、技術(shù)等12— 13個(gè)科目。其中技術(shù)、藝術(shù)是新增設(shè)的科目，藝術(shù)與音樂、美術(shù)并行設(shè)置，供學(xué)校選擇。教育部還鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開設(shè)兩種或多種外語。按規(guī)定，每一科目將由若干模塊組成，每一模塊都有明確的教育目標(biāo)，并圍繞某一特定內(nèi)容，整合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和，構(gòu)成相對完整的學(xué)習(xí)單元。
解讀： 新課改后， 課程結(jié)構(gòu)將分為三個(gè)層次——上層是 學(xué)習(xí)領(lǐng)域， 學(xué)習(xí)領(lǐng)域下設(shè)學(xué)科科目，科目下設(shè)模塊。學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目和模塊構(gòu)成了高中課程的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，比如語言與文學(xué)這一 學(xué)習(xí)領(lǐng)域下設(shè)有語文和英語兩個(gè)科目；人文與社會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域下設(shè)思想政治、歷史、地理科目；科學(xué) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域下設(shè)物理、化學(xué)、生物科目；技術(shù) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域下設(shè)信息技術(shù)與通信技術(shù)科目；體育與健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域下設(shè)體育與健康科目；藝術(shù) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域下設(shè)藝術(shù)或音樂、美術(shù)科目；綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域下設(shè)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐科目。
教學(xué)管理
成績將以學(xué)分計(jì)算
新課改后，普通高中課程將由必修和選修兩部分構(gòu)成，并通過學(xué)分描述學(xué)生的課程修習(xí)狀況。按教育部規(guī)定，學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)模塊并通過考核，可獲得2學(xué)分，其中體育與健康、藝術(shù)、音樂、美術(shù)每個(gè)模塊原則上為18學(xué)時(shí)，相當(dāng)于1學(xué)分；技術(shù)的8個(gè)必修學(xué)分中，信息技術(shù)和通用技術(shù)各4學(xué)分。