第四章 人力資源招聘的黃金法則——能崗匹配原理
能崗匹配原理——指人的能力與崗位要求的能力完全匹配，這種匹配包含著“恰好”的概念，二者的對應(yīng)使人的能力發(fā)揮得，崗位的工作任務(wù)也完成得。
能崗匹配包含兩個方面的含義：一是指某個人的能力完全能勝任該崗位的要求，即所謂人得其職；一是指崗位所要求的能力這個人完全具備，即所謂職得其人。
能崗匹配原理的核心要素是：的不一定是最匹配的，最匹配的才是選擇。即職得其才，才得其職，才職匹配，效果。
能崗匹配原理的要點(diǎn)：
1.人有能級的區(qū)別
狹義的能級是指一個人能力的大小，廣義的包含了一個人的知識、能力、經(jīng)驗(yàn)、事業(yè)心、意志力、品德等多方面的要素。
2.人有專長的區(qū)別
3.同一系列不同層次的崗位對能力的結(jié)構(gòu)和大小有不同的要求
4.不同系列相同層次的崗位對能力有不同的要求
5.能級與崗位的要求應(yīng)相符
A.能級大于崗位的要求，優(yōu)質(zhì)人才留不住，人員流動快。
B.能級小于崗位的要求，企業(yè)生產(chǎn)率下降，企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)受到阻礙，人心渙散，會形成惡性循環(huán)。
C.能級等于崗位的要求匹配或基本匹配，是組織成熟的標(biāo)志，也是組織進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展的表現(xiàn)。
能級匹配原理小結(jié)：
1.能級＞崗位的要求，優(yōu)質(zhì)人才流失快，組織與個人兩敗俱傷。
2.能級＜崗位的要求，企業(yè)業(yè)績下降，會形成惡性循環(huán)。
3.能級＝崗位的要求，組織成熟、穩(wěn)定，業(yè)績上升，團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng)。
與人力資源素質(zhì)有關(guān)的理論：
1.中國古代對領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的描述——智、信、仁、勇、嚴(yán)
智，表現(xiàn)為能力、知識。信，包含被人“信”，也包含“信”別人，同時還包含“信”自己，“信”是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)十分重要的部分。仁，包含愛心，胸懷，用人之雅量。勇，包括勇敢，無所畏懼，果斷。嚴(yán)，嚴(yán)于約束自己的行為，部屬的行為，把握質(zhì)量，把守關(guān)卡，嚴(yán)肅的紀(jì)律，嚴(yán)格的管理，嚴(yán)密的制度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
2.美國學(xué)者對管理者能力的描述：企業(yè)家的素質(zhì)、才智能力、人群關(guān)系能力、成熟的個性（良好的自制力、客觀能力、主動果斷、原則與靈活性相結(jié)合、正確的自我評價(jià)）
3.日本學(xué)者對領(lǐng)導(dǎo)能力的描述：主要有十項(xiàng)品德和十項(xiàng)能力
4.人力資源素質(zhì)的五個臺階理論：
第一臺階：必須具備技術(shù)能力、執(zhí)行能力和解決現(xiàn)場問題能力。
第二臺階：必須具備感知能力、組織能力、表達(dá)能力。
第三臺階：必須具備判斷、分析與交往能力。
第四臺階：必須具備創(chuàng)新（含規(guī)劃）、決策、理解等三個能力。（其中理解能力在很多層面上應(yīng)以EQ概念來理解）
第五臺階：必須具備事業(yè)魂、胸懷和識人用人能力，這三大能力對企業(yè)非常重要。
人力資源素質(zhì)的評價(jià)內(nèi)容：
1.體質(zhì)：身體素質(zhì)、忍耐力、適應(yīng)力、抗病力、健美度
2.智質(zhì)：智質(zhì)三要素（理解能力、判斷能力、推理能力）
3.心理素質(zhì)：
4.道德品質(zhì)：
5.能力和素養(yǎng)：學(xué)歷、經(jīng)歷、閱歷、心歷等
6.EQ（情商）：
關(guān)于人力資源素質(zhì)的新提法：四商（智商IQ、情商EQ、逆商AQ、財(cái)商FQ）四能（英語會話能力、電腦操作能力、汽車駕駛能力、玩高爾夫球網(wǎng)球等能力）
能崗匹配原理——指人的能力與崗位要求的能力完全匹配，這種匹配包含著“恰好”的概念，二者的對應(yīng)使人的能力發(fā)揮得，崗位的工作任務(wù)也完成得。
能崗匹配包含兩個方面的含義：一是指某個人的能力完全能勝任該崗位的要求，即所謂人得其職；一是指崗位所要求的能力這個人完全具備，即所謂職得其人。
能崗匹配原理的核心要素是：的不一定是最匹配的，最匹配的才是選擇。即職得其才，才得其職，才職匹配，效果。
能崗匹配原理的要點(diǎn)：
1.人有能級的區(qū)別
狹義的能級是指一個人能力的大小，廣義的包含了一個人的知識、能力、經(jīng)驗(yàn)、事業(yè)心、意志力、品德等多方面的要素。
2.人有專長的區(qū)別
3.同一系列不同層次的崗位對能力的結(jié)構(gòu)和大小有不同的要求
4.不同系列相同層次的崗位對能力有不同的要求
5.能級與崗位的要求應(yīng)相符
A.能級大于崗位的要求，優(yōu)質(zhì)人才留不住，人員流動快。
B.能級小于崗位的要求，企業(yè)生產(chǎn)率下降，企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)受到阻礙，人心渙散，會形成惡性循環(huán)。
C.能級等于崗位的要求匹配或基本匹配，是組織成熟的標(biāo)志，也是組織進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展的表現(xiàn)。
能級匹配原理小結(jié)：
1.能級＞崗位的要求，優(yōu)質(zhì)人才流失快，組織與個人兩敗俱傷。
2.能級＜崗位的要求，企業(yè)業(yè)績下降，會形成惡性循環(huán)。
3.能級＝崗位的要求，組織成熟、穩(wěn)定，業(yè)績上升，團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng)。
與人力資源素質(zhì)有關(guān)的理論：
1.中國古代對領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的描述——智、信、仁、勇、嚴(yán)
智，表現(xiàn)為能力、知識。信，包含被人“信”，也包含“信”別人，同時還包含“信”自己，“信”是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)十分重要的部分。仁，包含愛心，胸懷，用人之雅量。勇，包括勇敢，無所畏懼，果斷。嚴(yán)，嚴(yán)于約束自己的行為，部屬的行為，把握質(zhì)量，把守關(guān)卡，嚴(yán)肅的紀(jì)律，嚴(yán)格的管理，嚴(yán)密的制度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
2.美國學(xué)者對管理者能力的描述：企業(yè)家的素質(zhì)、才智能力、人群關(guān)系能力、成熟的個性（良好的自制力、客觀能力、主動果斷、原則與靈活性相結(jié)合、正確的自我評價(jià)）
3.日本學(xué)者對領(lǐng)導(dǎo)能力的描述：主要有十項(xiàng)品德和十項(xiàng)能力
4.人力資源素質(zhì)的五個臺階理論：
第一臺階：必須具備技術(shù)能力、執(zhí)行能力和解決現(xiàn)場問題能力。
第二臺階：必須具備感知能力、組織能力、表達(dá)能力。
第三臺階：必須具備判斷、分析與交往能力。
第四臺階：必須具備創(chuàng)新（含規(guī)劃）、決策、理解等三個能力。（其中理解能力在很多層面上應(yīng)以EQ概念來理解）
第五臺階：必須具備事業(yè)魂、胸懷和識人用人能力，這三大能力對企業(yè)非常重要。
人力資源素質(zhì)的評價(jià)內(nèi)容：
1.體質(zhì)：身體素質(zhì)、忍耐力、適應(yīng)力、抗病力、健美度
2.智質(zhì)：智質(zhì)三要素（理解能力、判斷能力、推理能力）
3.心理素質(zhì)：
4.道德品質(zhì)：
5.能力和素養(yǎng)：學(xué)歷、經(jīng)歷、閱歷、心歷等
6.EQ（情商）：
關(guān)于人力資源素質(zhì)的新提法：四商（智商IQ、情商EQ、逆商AQ、財(cái)商FQ）四能（英語會話能力、電腦操作能力、汽車駕駛能力、玩高爾夫球網(wǎng)球等能力）