學習作為一種獲取知識交流情感的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊豁椫匾獌?nèi)容，尤其是在二十一世紀這個知識經(jīng)濟時代，自主學習已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結(jié)構(gòu)，獲取有價值的信息，并取得成功的法寶。今天為各位搜集整理了培訓學習心得體會范例摘選，供您查閱。
【篇一】培訓學習心得體會范例摘選
按照市委組織部統(tǒng)一安排，本人參加了x月x日—x日為期x天的培訓學習，此次培訓教學內(nèi)容上精心編排，授課的兩位書記講課生動形象，注重理論聯(lián)系實際，通過這次短時間的培訓、學習、交流、討論，體會多多。
體會之一：首先市組織這次村干部的全面培訓活動體現(xiàn)了上級真正在重視農(nóng)村工作，不是停留在文件上、口頭上，逍遙文稿整理，是在真正落實鄉(xiāng)村振興，以人為本，體現(xiàn)了對我們農(nóng)村基層干部的關(guān)心和愛護，是重視新農(nóng)村建設(shè)的一項重要舉措。新農(nóng)村建設(shè)首先要培訓和造就一大批新農(nóng)民，新農(nóng)村建設(shè)離不開建設(shè)的帶頭人，新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵點和落腳點在基層村，為此村級新農(nóng)村建設(shè)的任務(wù)任重而道遠。
體會之二：通過對農(nóng)村相關(guān)政策進一步的學習，感受到我村不論是公益事業(yè)、村莊建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、村集體經(jīng)濟建設(shè)，還是村民的富裕程度等等方面，都有一定的發(fā)展差距，所以我們要認真的學習、借鑒成功的經(jīng)驗，將所學到的知識帶回村，結(jié)合實際、因地制宜的去探索和實踐。
體會之三：這次培訓將學習與討論相結(jié)合，我村認真組織兩委班子成員進行交流討論，結(jié)合本村實際，制定規(guī)章制度，發(fā)展計劃，搶抓發(fā)展機遇，抓好黨建工作，社會事業(yè)發(fā)展、村民發(fā)財?shù)奈恼?，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，搞好新農(nóng)村建設(shè)的總體規(guī)劃，拿出具體有效措施，不折不扣的做好當前工作，真抓實干，為建設(shè)“民富、村美、風氣好”的新村莊作出不懈努力!
我有幸能夠參加此次學習倍感榮幸，既增長了知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，受益匪淺，特別是x部長的講話既接地氣又有理論指導，感受頗深。在以后的工作中我將不斷加強政治理論學習和業(yè)務(wù)技能學習，不斷提高自身素質(zhì)，管好自己的人，看好自己的門，做好本職事，起到黨委政府和人民群眾之間的潤滑劑的作用。
【篇二】培訓學習心得體會范例摘選
盛夏六月，激情燃放。滿滿的x天學習，讓我如飲甘泉、斗志昂然。培訓涉及到農(nóng)村工作的黨務(wù)、村務(wù)、財務(wù)等方方面面，可以說內(nèi)容豐富，課程緊湊，形式多樣，既有各位領(lǐng)導的精彩授課，又有先進村書記們的傳經(jīng)送寶，還有現(xiàn)場觀摩，讓我感觸頗深，受益匪淺。
通過學習，提高了工作本領(lǐng)。聆聽了x部長熱情洋溢的開班講話和各位領(lǐng)導的的精彩授課，使我對如何當好一名合格的支部書記、發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟、加強廉潔自律、農(nóng)村基層治理等有了更深的認識和體會，對今后如何抓班子、帶隊伍、抓治理、強集體的思路也更加清晰了。通過學習，堅定了發(fā)展信心。認真聽了xx村黨支部書記趙繼斌同志擔任近20年書記來的的親身經(jīng)歷，真切感受到了在把一個村莊從弱到強，從貧到富這個過程中，黨支部團結(jié)帶領(lǐng)群眾奮力拼搏、忘我工作的艱辛和韌勁，付出與執(zhí)著，更加堅定了向先進看齊、加快發(fā)展的信心。通過學習，強化了使命感。xx村位于xx鎮(zhèn)駐地西南x公里處，全村共有xxx戶，xxx口人，黨員xx人，耕地xxx余畝，20xx年村集體收入x萬元。通過這次培訓學習，尤其是聽了xx街道xx村xx書記的有亂到治的治村經(jīng)驗，我相信在鎮(zhèn)黨委政府的堅強領(lǐng)導下，通過強化黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，xx村的明天一定會好起來、強起來。
“只爭朝夕，不負韶華”。乘此東風之際，我要把此次學習的成果和收獲用到行動上和實踐中，充分發(fā)揮村黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，不忘共產(chǎn)黨員的初心和使命，敢想敢干、真干實干，為富民強村貢獻力量。
堅持統(tǒng)思想聚共識。要把這次的學習收獲和體會，傳達給村里的每一位黨員，讓他們?nèi)媪私鈱W習培訓精神，真正凝聚起發(fā)展的共識，切實解放思想、轉(zhuǎn)變作風，營造出良好干事創(chuàng)業(yè)氛圍。堅持抓班子帶隊伍。村莊要發(fā)展，關(guān)鍵在支部。一方面，我將當好“領(lǐng)頭雁”，加強與“兩委”班子成員溝通交流，團結(jié)一心、齊心協(xié)力，增強凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力。另一方面，加強黨員的教育管理，通過黨員一對一、一對多的結(jié)對幫扶，特別是每月常態(tài)化開展春風行動，進一步密切黨群關(guān)系，干群關(guān)系。堅持抓穩(wěn)定促發(fā)展。以加強支部建設(shè)為抓手，進一步加大黨員教育力度，發(fā)揮好“我是黨員我光榮、我?guī)ь^、我奉獻”的先鋒模范作用，通過黨支部領(lǐng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社，持續(xù)推進土地流轉(zhuǎn)，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，讓村民們的錢袋子越來越鼓起來，村集體經(jīng)濟越來越強起來。
【篇三】培訓學習心得體會范例摘選
在縣局培訓中心的精心組織下，2019年10月13日至19日赴天津武清區(qū)參加了為期七天的培訓學習。在這里，我看到的是更完善、更具活力的教育盛景，聆聽的是更具專業(yè)、更具權(quán)威的匠者心聲，接受的是更具前瞻、更加務(wù)實的教育理論，短暫的學習之旅更是寶貴的職業(yè)深造。培訓參觀、交流研討緊張而忙碌，但充實而快樂。我們聆聽了教育專家及學者的專題講座，觀摩了武清八中、十二中、英華國際學校的辦學特色，并通過聽課說課評課及班主任經(jīng)驗分享，進行了全方位、多視角的參與式交流研討。培訓內(nèi)容豐富、活動安排緊湊、學習形式多樣。特別是武清區(qū)教師進修學校兩位專家的講座既推心置腹、客觀實在，又新穎深邃、發(fā)人深思；既有豐富理論的滋養(yǎng)，又有前沿技術(shù)的指引，令人耳目一新，深受啟發(fā)。
一、培訓收獲與學習感悟
1.著眼教育終極目標，立足教育基本功能。
教育的本質(zhì)目的和作用就是要培養(yǎng)適應(yīng)當代和未來社會發(fā)展所需的合格人才，這一客觀要求決定了當今教育的價值觀和人才觀。窺一斑而知全豹，雖然只參觀了三所學校，總體感覺武清教育各校辦學雖然特色各異，但都能共同體現(xiàn)一個理念，就是立足于學生的發(fā)展，著眼于學生的未來，以學生的成長發(fā)展和社會的和諧進步為辦學的終極服務(wù)目標，有效地解決了目前一考定終身、以成績論英雄，機械、教條、短期、片面的教學行為，使教育走出了應(yīng)試教育的死胡同，真正煥發(fā)出了素質(zhì)教育應(yīng)有的生機與活力。
2.順應(yīng)學生成長規(guī)律，探索多樣教育方式。
來到了武清八中，校園建設(shè)并不是想象中的那么氣勢恢宏，但對它的第一印象卻是一座文化的殿堂，處處都飽含著文化元素，洋溢著文化氣息。學校對教師的考核并不是以學生成績論成敗，更多的因素在于學生、家長、社會的滿意度和影響力。學校積極探索適合學生成長的教育教學方式，以辦人民滿意的教育為真正目標，雖然在這里只聽了一節(jié)信息技術(shù)課，但確實能感到情感態(tài)度的滲透、核心素養(yǎng)的融入，為學生的發(fā)展提供了更多的文化和教育元素，教師授課內(nèi)容的準備、舉例素材的選取等，都圍繞更具生活化、吸引力、前沿性的正能量元素而展開，創(chuàng)造了靈活多樣的育人方式。
3.培養(yǎng)教師教育情懷，營造融洽教學氛圍。
無論是武清十二中還是八中，校長及班子成員們熱情隨和的接待、老師們和諧融洽、積極進取的工作狀態(tài)，無不體現(xiàn)有溫度、有情感的育人氛圍?；蚴菍W校管理者，或是班主任、老師，都是有思想、有學識、有情懷，懂教育、肯鉆研、重思考的專業(yè)奉獻者。他們用思想描繪著學校的發(fā)展，用豐富的文化內(nèi)涵和崇高的人格魅力引領(lǐng)著學校的發(fā)展，同時他們又有強烈的課程意識、課改理念。在武清十二中的班主任工作交流會上，四位主題班會授課人，情真意切、發(fā)人深思的交流發(fā)言，讓我從他們接地氣的班主任工作心路歷程中，真正感受到了一種教育情懷是那么的有溫度、有情感，有人性、有故事，更讓我從心底里為之震撼。
4.改進課堂教學理念，積極滲透核心素養(yǎng)。
10月14日上午，聆聽了武清區(qū)教師進修學校張福增校長《對課程改革中幾個問題的思考》的講座。報告伊始，張校長用“坐不坐頭等艙理由各異”的兩個小故事，深刻詮釋了“課改不能被專家所忽悠，不能被理念亂了陣腳”的思路，揭示了教育要有：不忘潛心育人的初心，牢記孩子成才的使命。報告中點明了保證課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵在于充分了解學生，其次才會有有效教學、高效教學。在教學中，很多時候我們都是一廂情愿的設(shè)計教學過程、方法、課堂活動，殊不知并不受學生的認同和接納。通過兩天的聽課、評課活動，也深刻體會到高效課堂不是臨帖模仿出來的，而是在充分了解孩子的基礎(chǔ)上巧妙駕馭出來的，更是經(jīng)過研究設(shè)計、精心準備出來的。
二、深刻思考與初步打算
1.轉(zhuǎn)變學校育人理念，關(guān)注教師成長提升。
通過本次學習，我們要做的應(yīng)該是多管齊下，明確學校辦學方向和目標，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的能力，當務(wù)之急便是縮短學生在校時間，將他們從學習機器的角色中解放出來。教有活力的學生，育有成長的團隊，建有溫度的校園，辦有美感的教育。張福增校長的報告中，特意提出我們要跳出教學看教學，認為失敗的老師一輩子研究教材，成功的老師一輩子研究學生，學生的需求和興趣，才是我們備課的重點，這就要求教師必須轉(zhuǎn)變觀念，不斷為自己充電，提高自身能力水平。
2.注重文化辦學思維，正視現(xiàn)狀尋找差距。
文化是一所學校的靈魂，也是一所學校凝聚力和活力的源泉。學校文化主導著每個成員的言行，在潛移默化中影響著每一個成員的思維與行動。學校文化和教育傳統(tǒng)是一所學校多年的積淀，是從學校內(nèi)部不斷培植的，需要一點一滴的經(jīng)營和積累。我認為以校長為首的領(lǐng)導班子就要首先成為學校文化的倡導者，要有超前的教育理念和遠見卓識，做一名愛讀書、有思想的學校管理者，引導全體師生員工，通過制定規(guī)劃、考核評價、促優(yōu)激勵等管理手段來促進和體現(xiàn)學校文化。在追求教育均衡和諧發(fā)展的今天，學校的辦學特色備受關(guān)注，特色教育就要有特色文化的支撐。因此，構(gòu)建適合自己的校園文化，激活師生“始于自省，止于至善”的文化辦學思維，是我們縮小差距必不可少的選擇。
3.探索改進教學方法，從細從實落實常規(guī)。
做好教學“勤思考、微研究、重實踐”，改進課堂教學。提到課改，我們教師普遍認為好像是什么大的改革，覺得自己力不勝任，這次學習，使我更加堅定的認識到，課改就是課堂教學上一點一點的微小改進，向著沒有好只有更好的方向蝸速前行。在聆聽專家的講座，分享他們的課改成果時，恰恰就是抓住教學環(huán)節(jié)中的某一個點，或目標確立、或板書設(shè)計、或師生互動、或教學反思等等來進行分析、研究和交流，并且長期堅持下去，逐漸就形成了自己的教學特色。而這些方面，我們的老師是能做到的，只是由于自身主觀因素不去做，或者做得少、或者沒有堅持下去，因此缺少了成就感，后導致怎么省事怎么教，結(jié)果使教研流于形式，教學效果差、效率低。所以，引導和激勵老師們從細小處做教研，從細微處做教改，是我們提高教學質(zhì)量的切入點和突破口。
4.敢于堅守教育陣地，靜心磨礪職業(yè)情懷。
教育的環(huán)境越是熱烈喧鬧，越容易催生教育者浮躁、浮華心態(tài)。武清的教育人大都能夠埋頭于自己的事業(yè)，內(nèi)心寧靜而平和，他們憑借可以專注教育和成就自我的內(nèi)驅(qū)力，不苛求流光溢彩，不奢望驚艷奪人，坦然而無悔、熱情而自信的做著他們認為值得的工作，這種教育工作者的情懷是我備受感動的，也是值得我們思考和學習的。
總之，這次培訓學習，時間雖短觸動很大，用心品味用之不竭，學以致用思考更深。作為一名教育工作者，我也深感責任重大，職業(yè)溫度源于情懷，始于擔當，止于至善；職業(yè)態(tài)度源于格局，始于學習，止于成長，武清同仁做到了，我定將向他們學習，努力提升自己存在的意義和價值，做一個眼里寫滿教育故事、心中充滿教育情懷的人。
【篇四】培訓學習心得體會范例摘選
為期半個月時間的緊張、充實而又愉快的黨校學習生活，就要結(jié)束了。用一句話來概括此次學習的感受，就是：不虛此行、集中充電、學有收獲、增加知識、豐富學養(yǎng)、堅定信心！
半個月以來，在市人事局公務(wù)員處**處長等領(lǐng)導的精心組織下，在黨校**校長、班主任**老師等各位領(lǐng)導和老師的親切關(guān)懷下，在在座各位相關(guān)部門領(lǐng)導和黨校老師的悉心傳授下，我們系統(tǒng)地學習了黨的基本理論，推進依法治國、建設(shè)社會主義法治國家，大國博弈的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)，公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)，主動融入國家“一帶一路”戰(zhàn)略、促進鞍山新一輪振興等多個專題，圓滿地完成了在黨校的第五十四期公務(wù)員任職培訓班學業(yè)。
通過此次系統(tǒng)的學習，使我們在政治理論、黨性修養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)與綜合能力上，均得到了全面培訓和普遍提高，使我們更加堅定了馬克思主義信仰、建設(shè)有中國特色社會主義信念和早日實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的遠大理想和堅定信心。
下面，我將學習培訓情況總結(jié)如下：
一、提高了理論素養(yǎng)，夯實了理論基礎(chǔ)。
公務(wù)員到黨校參加集中學習培訓，很有其重要性和必要性。首先，參加黨校學習，有利于補充和豐富知識。公務(wù)員肩負政府工作責任。知識水平如何，直接影響工作水平、領(lǐng)導水平和思想政治水平。對于公務(wù)員來說，學習不只是個人的問題，也不是一般性的問題，而是關(guān)系到黨和國家工作的推進、社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和黨的執(zhí)政地位的鞏固問題。當今時代，知識增長、更新很快，新知識新事物層出不窮。面對這種情況，如果不加強學習，不加強知識武裝，就可能跟不上形勢的發(fā)展而落伍。古人云：“溫故而知新?！爆F(xiàn)在既要“溫故知新”，又要“學新知新”，這樣我們的本領(lǐng)才能不斷增強，我們的思想才能保持活力與時俱進，才能更好地勝任所肩負的領(lǐng)導工作。領(lǐng)導干部工作任務(wù)繁重，平常主要靠中心組學習和自學，很難有整段時間系統(tǒng)學習，如果不安排系統(tǒng)學習補充和豐富知識，就可能“透支”原來的知識儲備，對工作帶來影響。大家能夠集中一段時間到黨校進行系統(tǒng)學習，是補充和豐富知識的一種很好的機會與方式。
通過此次學習，我較為系統(tǒng)的學習了習總書記的系列重要講話；可以說，這次豐富多彩的學習內(nèi)容與方式，使我的思想再受到洗禮，理論基礎(chǔ)有了很大的提高，使我對科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的重大意義有了更系統(tǒng)的認識，對其主要內(nèi)涵、基本原則和精神實質(zhì)，有了進一步的理解。
二、鍛煉了堅強黨性，堅定了工作信心。
黨性修養(yǎng)，是黨員的必修課，也是一個常講常新的話題。通過這次系統(tǒng)學習，本人全方位地提高了自己政治思想水平，自己決心從基本的方面做起，把基礎(chǔ)的事情做好，具體努力做到：
一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強，都離不開堅定的信念。通過此次在黨校的學習，提高了我的黨性修養(yǎng)，增強了我的黨性觀念。讓我時時刻刻提醒自己，作為一名共產(chǎn)黨員，不能把自己混同于普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅定馬列主義信念。為此，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀，保持良好的政治心態(tài)。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型青年。要淡泊名利，懂得作為一名青年干部，取得成績是一件很不容易的事，這里面有個人努力的結(jié)果，但更多的是凝結(jié)了組織和群眾的心血，一定要十分珍惜組織和群眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務(wù)的機會和崗位，一定要對組織、對群眾，也對自己負責，走好每一步。要在復雜多變、充滿誘惑的特殊社會環(huán)境中，既成就事業(yè)，又健康成長。
通過學習，使我增強和進一步堅定了了黨性修養(yǎng)，做到政治上頭腦清醒，心眼明亮，明辯是非。同時，進一步堅定了建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)信念，有力提振了工作信心，提升了事業(yè)心與責任感。決心今后在工作和生活中，做到志存高遠，淡泊名利，廉潔奉公。
三、開闊了工作思路，拓寬了思想視野。
善于對思想和工作情況進行總結(jié)，對一個公務(wù)員的進步和提高，很重要。參加黨校學習，有利于我們進行總結(jié)和提高。大家平時工作忙，難得靜下心來深入總結(jié)，到黨校學習有助于解決這個問題。工作中的經(jīng)驗是財富，工作中的教訓也是財富，關(guān)鍵在于是否善于總結(jié)。安排公務(wù)員到黨校學習，就是為大家在工作“熱運行”中提供一個“冷思考”的寶貴時機，創(chuàng)造一個能靜下心來“踱方步”的寶貴時機，使大家有時間來回顧和總結(jié)自己以往的工作與生活，從中汲取經(jīng)驗與教訓，堅持真理、修正錯誤，使自己的認識和工作立于新的起點，以利實現(xiàn)新的提高。
通過參加此次黨校學習，使我開闊了工作思路，拓寬了思想視野，使我對于以往在工作和生活中感到困惑的好多問題，有了一種豁然開朗的感覺。這對于增加我們今后在工作中的戰(zhàn)略智慧和主動權(quán)，是很有益處的。
四、增進了學習交流，獲得了共同提高。
到黨校參加學習，有利于相互交流和學習。黨校學員，來自不同地方、不同部門和不同工作領(lǐng)域，來自四面八方、五湖四海。大家的知識積累、經(jīng)驗積累和個人經(jīng)歷、政治閱歷，也都不同。這種學員構(gòu)成，給大家提供了一個相互交流、相互學習的良好環(huán)境。大家通過在黨校的學習過程中，結(jié)交了新的良師益友，建立和增進了感情。通過在學習討論中交流工作經(jīng)驗，暢談心得體會，切磋研究成果，取得了寶貴的集思廣益的效果，獲得了共同的提高。
總之，通過這半個月的學習，使我受益很多。這次學習，我從老師和學員身上學到了很多，使我在理論上得到了充實和提高、知識上得到了補充、思想上也更加成熟。這必將對我個人今后的工作、生活產(chǎn)生積極而深遠的影響。我將永遠珍惜和懷念這段時光。在今后的工作中，我要以這次黨校學習為契機，把黨校學習的成果，積極運用到實際工作中去；同時，繼續(xù)深化學習，用學到的新知識，去指導工作實踐，更加自覺地堅持科學發(fā)展觀，全力開創(chuàng)工作新局面，為實現(xiàn)鞍山市又快又好的發(fā)展，做出我們應(yīng)有的貢獻。
【篇一】培訓學習心得體會范例摘選
按照市委組織部統(tǒng)一安排，本人參加了x月x日—x日為期x天的培訓學習，此次培訓教學內(nèi)容上精心編排，授課的兩位書記講課生動形象，注重理論聯(lián)系實際，通過這次短時間的培訓、學習、交流、討論，體會多多。
體會之一：首先市組織這次村干部的全面培訓活動體現(xiàn)了上級真正在重視農(nóng)村工作，不是停留在文件上、口頭上，逍遙文稿整理，是在真正落實鄉(xiāng)村振興，以人為本，體現(xiàn)了對我們農(nóng)村基層干部的關(guān)心和愛護，是重視新農(nóng)村建設(shè)的一項重要舉措。新農(nóng)村建設(shè)首先要培訓和造就一大批新農(nóng)民，新農(nóng)村建設(shè)離不開建設(shè)的帶頭人，新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵點和落腳點在基層村，為此村級新農(nóng)村建設(shè)的任務(wù)任重而道遠。
體會之二：通過對農(nóng)村相關(guān)政策進一步的學習，感受到我村不論是公益事業(yè)、村莊建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、村集體經(jīng)濟建設(shè)，還是村民的富裕程度等等方面，都有一定的發(fā)展差距，所以我們要認真的學習、借鑒成功的經(jīng)驗，將所學到的知識帶回村，結(jié)合實際、因地制宜的去探索和實踐。
體會之三：這次培訓將學習與討論相結(jié)合，我村認真組織兩委班子成員進行交流討論，結(jié)合本村實際，制定規(guī)章制度，發(fā)展計劃，搶抓發(fā)展機遇，抓好黨建工作，社會事業(yè)發(fā)展、村民發(fā)財?shù)奈恼?，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，搞好新農(nóng)村建設(shè)的總體規(guī)劃，拿出具體有效措施，不折不扣的做好當前工作，真抓實干，為建設(shè)“民富、村美、風氣好”的新村莊作出不懈努力!
我有幸能夠參加此次學習倍感榮幸，既增長了知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，受益匪淺，特別是x部長的講話既接地氣又有理論指導，感受頗深。在以后的工作中我將不斷加強政治理論學習和業(yè)務(wù)技能學習，不斷提高自身素質(zhì)，管好自己的人，看好自己的門，做好本職事，起到黨委政府和人民群眾之間的潤滑劑的作用。
【篇二】培訓學習心得體會范例摘選
盛夏六月，激情燃放。滿滿的x天學習，讓我如飲甘泉、斗志昂然。培訓涉及到農(nóng)村工作的黨務(wù)、村務(wù)、財務(wù)等方方面面，可以說內(nèi)容豐富，課程緊湊，形式多樣，既有各位領(lǐng)導的精彩授課，又有先進村書記們的傳經(jīng)送寶，還有現(xiàn)場觀摩，讓我感觸頗深，受益匪淺。
通過學習，提高了工作本領(lǐng)。聆聽了x部長熱情洋溢的開班講話和各位領(lǐng)導的的精彩授課，使我對如何當好一名合格的支部書記、發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟、加強廉潔自律、農(nóng)村基層治理等有了更深的認識和體會，對今后如何抓班子、帶隊伍、抓治理、強集體的思路也更加清晰了。通過學習，堅定了發(fā)展信心。認真聽了xx村黨支部書記趙繼斌同志擔任近20年書記來的的親身經(jīng)歷，真切感受到了在把一個村莊從弱到強，從貧到富這個過程中，黨支部團結(jié)帶領(lǐng)群眾奮力拼搏、忘我工作的艱辛和韌勁，付出與執(zhí)著，更加堅定了向先進看齊、加快發(fā)展的信心。通過學習，強化了使命感。xx村位于xx鎮(zhèn)駐地西南x公里處，全村共有xxx戶，xxx口人，黨員xx人，耕地xxx余畝，20xx年村集體收入x萬元。通過這次培訓學習，尤其是聽了xx街道xx村xx書記的有亂到治的治村經(jīng)驗，我相信在鎮(zhèn)黨委政府的堅強領(lǐng)導下，通過強化黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，xx村的明天一定會好起來、強起來。
“只爭朝夕，不負韶華”。乘此東風之際，我要把此次學習的成果和收獲用到行動上和實踐中，充分發(fā)揮村黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，不忘共產(chǎn)黨員的初心和使命，敢想敢干、真干實干，為富民強村貢獻力量。
堅持統(tǒng)思想聚共識。要把這次的學習收獲和體會，傳達給村里的每一位黨員，讓他們?nèi)媪私鈱W習培訓精神，真正凝聚起發(fā)展的共識，切實解放思想、轉(zhuǎn)變作風，營造出良好干事創(chuàng)業(yè)氛圍。堅持抓班子帶隊伍。村莊要發(fā)展，關(guān)鍵在支部。一方面，我將當好“領(lǐng)頭雁”，加強與“兩委”班子成員溝通交流，團結(jié)一心、齊心協(xié)力，增強凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力。另一方面，加強黨員的教育管理，通過黨員一對一、一對多的結(jié)對幫扶，特別是每月常態(tài)化開展春風行動，進一步密切黨群關(guān)系，干群關(guān)系。堅持抓穩(wěn)定促發(fā)展。以加強支部建設(shè)為抓手，進一步加大黨員教育力度，發(fā)揮好“我是黨員我光榮、我?guī)ь^、我奉獻”的先鋒模范作用，通過黨支部領(lǐng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社，持續(xù)推進土地流轉(zhuǎn)，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，讓村民們的錢袋子越來越鼓起來，村集體經(jīng)濟越來越強起來。
【篇三】培訓學習心得體會范例摘選
在縣局培訓中心的精心組織下，2019年10月13日至19日赴天津武清區(qū)參加了為期七天的培訓學習。在這里，我看到的是更完善、更具活力的教育盛景，聆聽的是更具專業(yè)、更具權(quán)威的匠者心聲，接受的是更具前瞻、更加務(wù)實的教育理論，短暫的學習之旅更是寶貴的職業(yè)深造。培訓參觀、交流研討緊張而忙碌，但充實而快樂。我們聆聽了教育專家及學者的專題講座，觀摩了武清八中、十二中、英華國際學校的辦學特色，并通過聽課說課評課及班主任經(jīng)驗分享，進行了全方位、多視角的參與式交流研討。培訓內(nèi)容豐富、活動安排緊湊、學習形式多樣。特別是武清區(qū)教師進修學校兩位專家的講座既推心置腹、客觀實在，又新穎深邃、發(fā)人深思；既有豐富理論的滋養(yǎng)，又有前沿技術(shù)的指引，令人耳目一新，深受啟發(fā)。
一、培訓收獲與學習感悟
1.著眼教育終極目標，立足教育基本功能。
教育的本質(zhì)目的和作用就是要培養(yǎng)適應(yīng)當代和未來社會發(fā)展所需的合格人才，這一客觀要求決定了當今教育的價值觀和人才觀。窺一斑而知全豹，雖然只參觀了三所學校，總體感覺武清教育各校辦學雖然特色各異，但都能共同體現(xiàn)一個理念，就是立足于學生的發(fā)展，著眼于學生的未來，以學生的成長發(fā)展和社會的和諧進步為辦學的終極服務(wù)目標，有效地解決了目前一考定終身、以成績論英雄，機械、教條、短期、片面的教學行為，使教育走出了應(yīng)試教育的死胡同，真正煥發(fā)出了素質(zhì)教育應(yīng)有的生機與活力。
2.順應(yīng)學生成長規(guī)律，探索多樣教育方式。
來到了武清八中，校園建設(shè)并不是想象中的那么氣勢恢宏，但對它的第一印象卻是一座文化的殿堂，處處都飽含著文化元素，洋溢著文化氣息。學校對教師的考核并不是以學生成績論成敗，更多的因素在于學生、家長、社會的滿意度和影響力。學校積極探索適合學生成長的教育教學方式，以辦人民滿意的教育為真正目標，雖然在這里只聽了一節(jié)信息技術(shù)課，但確實能感到情感態(tài)度的滲透、核心素養(yǎng)的融入，為學生的發(fā)展提供了更多的文化和教育元素，教師授課內(nèi)容的準備、舉例素材的選取等，都圍繞更具生活化、吸引力、前沿性的正能量元素而展開，創(chuàng)造了靈活多樣的育人方式。
3.培養(yǎng)教師教育情懷，營造融洽教學氛圍。
無論是武清十二中還是八中，校長及班子成員們熱情隨和的接待、老師們和諧融洽、積極進取的工作狀態(tài)，無不體現(xiàn)有溫度、有情感的育人氛圍?；蚴菍W校管理者，或是班主任、老師，都是有思想、有學識、有情懷，懂教育、肯鉆研、重思考的專業(yè)奉獻者。他們用思想描繪著學校的發(fā)展，用豐富的文化內(nèi)涵和崇高的人格魅力引領(lǐng)著學校的發(fā)展，同時他們又有強烈的課程意識、課改理念。在武清十二中的班主任工作交流會上，四位主題班會授課人，情真意切、發(fā)人深思的交流發(fā)言，讓我從他們接地氣的班主任工作心路歷程中，真正感受到了一種教育情懷是那么的有溫度、有情感，有人性、有故事，更讓我從心底里為之震撼。
4.改進課堂教學理念，積極滲透核心素養(yǎng)。
10月14日上午，聆聽了武清區(qū)教師進修學校張福增校長《對課程改革中幾個問題的思考》的講座。報告伊始，張校長用“坐不坐頭等艙理由各異”的兩個小故事，深刻詮釋了“課改不能被專家所忽悠，不能被理念亂了陣腳”的思路，揭示了教育要有：不忘潛心育人的初心，牢記孩子成才的使命。報告中點明了保證課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵在于充分了解學生，其次才會有有效教學、高效教學。在教學中，很多時候我們都是一廂情愿的設(shè)計教學過程、方法、課堂活動，殊不知并不受學生的認同和接納。通過兩天的聽課、評課活動，也深刻體會到高效課堂不是臨帖模仿出來的，而是在充分了解孩子的基礎(chǔ)上巧妙駕馭出來的，更是經(jīng)過研究設(shè)計、精心準備出來的。
二、深刻思考與初步打算
1.轉(zhuǎn)變學校育人理念，關(guān)注教師成長提升。
通過本次學習，我們要做的應(yīng)該是多管齊下，明確學校辦學方向和目標，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的能力，當務(wù)之急便是縮短學生在校時間，將他們從學習機器的角色中解放出來。教有活力的學生，育有成長的團隊，建有溫度的校園，辦有美感的教育。張福增校長的報告中，特意提出我們要跳出教學看教學，認為失敗的老師一輩子研究教材，成功的老師一輩子研究學生，學生的需求和興趣，才是我們備課的重點，這就要求教師必須轉(zhuǎn)變觀念，不斷為自己充電，提高自身能力水平。
2.注重文化辦學思維，正視現(xiàn)狀尋找差距。
文化是一所學校的靈魂，也是一所學校凝聚力和活力的源泉。學校文化主導著每個成員的言行，在潛移默化中影響著每一個成員的思維與行動。學校文化和教育傳統(tǒng)是一所學校多年的積淀，是從學校內(nèi)部不斷培植的，需要一點一滴的經(jīng)營和積累。我認為以校長為首的領(lǐng)導班子就要首先成為學校文化的倡導者，要有超前的教育理念和遠見卓識，做一名愛讀書、有思想的學校管理者，引導全體師生員工，通過制定規(guī)劃、考核評價、促優(yōu)激勵等管理手段來促進和體現(xiàn)學校文化。在追求教育均衡和諧發(fā)展的今天，學校的辦學特色備受關(guān)注，特色教育就要有特色文化的支撐。因此，構(gòu)建適合自己的校園文化，激活師生“始于自省，止于至善”的文化辦學思維，是我們縮小差距必不可少的選擇。
3.探索改進教學方法，從細從實落實常規(guī)。
做好教學“勤思考、微研究、重實踐”，改進課堂教學。提到課改，我們教師普遍認為好像是什么大的改革，覺得自己力不勝任，這次學習，使我更加堅定的認識到，課改就是課堂教學上一點一點的微小改進，向著沒有好只有更好的方向蝸速前行。在聆聽專家的講座，分享他們的課改成果時，恰恰就是抓住教學環(huán)節(jié)中的某一個點，或目標確立、或板書設(shè)計、或師生互動、或教學反思等等來進行分析、研究和交流，并且長期堅持下去，逐漸就形成了自己的教學特色。而這些方面，我們的老師是能做到的，只是由于自身主觀因素不去做，或者做得少、或者沒有堅持下去，因此缺少了成就感，后導致怎么省事怎么教，結(jié)果使教研流于形式，教學效果差、效率低。所以，引導和激勵老師們從細小處做教研，從細微處做教改，是我們提高教學質(zhì)量的切入點和突破口。
4.敢于堅守教育陣地，靜心磨礪職業(yè)情懷。
教育的環(huán)境越是熱烈喧鬧，越容易催生教育者浮躁、浮華心態(tài)。武清的教育人大都能夠埋頭于自己的事業(yè)，內(nèi)心寧靜而平和，他們憑借可以專注教育和成就自我的內(nèi)驅(qū)力，不苛求流光溢彩，不奢望驚艷奪人，坦然而無悔、熱情而自信的做著他們認為值得的工作，這種教育工作者的情懷是我備受感動的，也是值得我們思考和學習的。
總之，這次培訓學習，時間雖短觸動很大，用心品味用之不竭，學以致用思考更深。作為一名教育工作者，我也深感責任重大，職業(yè)溫度源于情懷，始于擔當，止于至善；職業(yè)態(tài)度源于格局，始于學習，止于成長，武清同仁做到了，我定將向他們學習，努力提升自己存在的意義和價值，做一個眼里寫滿教育故事、心中充滿教育情懷的人。
【篇四】培訓學習心得體會范例摘選
為期半個月時間的緊張、充實而又愉快的黨校學習生活，就要結(jié)束了。用一句話來概括此次學習的感受，就是：不虛此行、集中充電、學有收獲、增加知識、豐富學養(yǎng)、堅定信心！
半個月以來，在市人事局公務(wù)員處**處長等領(lǐng)導的精心組織下，在黨校**校長、班主任**老師等各位領(lǐng)導和老師的親切關(guān)懷下，在在座各位相關(guān)部門領(lǐng)導和黨校老師的悉心傳授下，我們系統(tǒng)地學習了黨的基本理論，推進依法治國、建設(shè)社會主義法治國家，大國博弈的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)，公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)，主動融入國家“一帶一路”戰(zhàn)略、促進鞍山新一輪振興等多個專題，圓滿地完成了在黨校的第五十四期公務(wù)員任職培訓班學業(yè)。
通過此次系統(tǒng)的學習，使我們在政治理論、黨性修養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)與綜合能力上，均得到了全面培訓和普遍提高，使我們更加堅定了馬克思主義信仰、建設(shè)有中國特色社會主義信念和早日實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的遠大理想和堅定信心。
下面，我將學習培訓情況總結(jié)如下：
一、提高了理論素養(yǎng)，夯實了理論基礎(chǔ)。
公務(wù)員到黨校參加集中學習培訓，很有其重要性和必要性。首先，參加黨校學習，有利于補充和豐富知識。公務(wù)員肩負政府工作責任。知識水平如何，直接影響工作水平、領(lǐng)導水平和思想政治水平。對于公務(wù)員來說，學習不只是個人的問題，也不是一般性的問題，而是關(guān)系到黨和國家工作的推進、社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和黨的執(zhí)政地位的鞏固問題。當今時代，知識增長、更新很快，新知識新事物層出不窮。面對這種情況，如果不加強學習，不加強知識武裝，就可能跟不上形勢的發(fā)展而落伍。古人云：“溫故而知新?！爆F(xiàn)在既要“溫故知新”，又要“學新知新”，這樣我們的本領(lǐng)才能不斷增強，我們的思想才能保持活力與時俱進，才能更好地勝任所肩負的領(lǐng)導工作。領(lǐng)導干部工作任務(wù)繁重，平常主要靠中心組學習和自學，很難有整段時間系統(tǒng)學習，如果不安排系統(tǒng)學習補充和豐富知識，就可能“透支”原來的知識儲備，對工作帶來影響。大家能夠集中一段時間到黨校進行系統(tǒng)學習，是補充和豐富知識的一種很好的機會與方式。
通過此次學習，我較為系統(tǒng)的學習了習總書記的系列重要講話；可以說，這次豐富多彩的學習內(nèi)容與方式，使我的思想再受到洗禮，理論基礎(chǔ)有了很大的提高，使我對科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的重大意義有了更系統(tǒng)的認識，對其主要內(nèi)涵、基本原則和精神實質(zhì)，有了進一步的理解。
二、鍛煉了堅強黨性，堅定了工作信心。
黨性修養(yǎng)，是黨員的必修課，也是一個常講常新的話題。通過這次系統(tǒng)學習，本人全方位地提高了自己政治思想水平，自己決心從基本的方面做起，把基礎(chǔ)的事情做好，具體努力做到：
一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強，都離不開堅定的信念。通過此次在黨校的學習，提高了我的黨性修養(yǎng)，增強了我的黨性觀念。讓我時時刻刻提醒自己，作為一名共產(chǎn)黨員，不能把自己混同于普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅定馬列主義信念。為此，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀，保持良好的政治心態(tài)。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型青年。要淡泊名利，懂得作為一名青年干部，取得成績是一件很不容易的事，這里面有個人努力的結(jié)果，但更多的是凝結(jié)了組織和群眾的心血，一定要十分珍惜組織和群眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務(wù)的機會和崗位，一定要對組織、對群眾，也對自己負責，走好每一步。要在復雜多變、充滿誘惑的特殊社會環(huán)境中，既成就事業(yè)，又健康成長。
通過學習，使我增強和進一步堅定了了黨性修養(yǎng)，做到政治上頭腦清醒，心眼明亮，明辯是非。同時，進一步堅定了建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)信念，有力提振了工作信心，提升了事業(yè)心與責任感。決心今后在工作和生活中，做到志存高遠，淡泊名利，廉潔奉公。
三、開闊了工作思路，拓寬了思想視野。
善于對思想和工作情況進行總結(jié)，對一個公務(wù)員的進步和提高，很重要。參加黨校學習，有利于我們進行總結(jié)和提高。大家平時工作忙，難得靜下心來深入總結(jié)，到黨校學習有助于解決這個問題。工作中的經(jīng)驗是財富，工作中的教訓也是財富，關(guān)鍵在于是否善于總結(jié)。安排公務(wù)員到黨校學習，就是為大家在工作“熱運行”中提供一個“冷思考”的寶貴時機，創(chuàng)造一個能靜下心來“踱方步”的寶貴時機，使大家有時間來回顧和總結(jié)自己以往的工作與生活，從中汲取經(jīng)驗與教訓，堅持真理、修正錯誤，使自己的認識和工作立于新的起點，以利實現(xiàn)新的提高。
通過參加此次黨校學習，使我開闊了工作思路，拓寬了思想視野，使我對于以往在工作和生活中感到困惑的好多問題，有了一種豁然開朗的感覺。這對于增加我們今后在工作中的戰(zhàn)略智慧和主動權(quán)，是很有益處的。
四、增進了學習交流，獲得了共同提高。
到黨校參加學習，有利于相互交流和學習。黨校學員，來自不同地方、不同部門和不同工作領(lǐng)域，來自四面八方、五湖四海。大家的知識積累、經(jīng)驗積累和個人經(jīng)歷、政治閱歷，也都不同。這種學員構(gòu)成，給大家提供了一個相互交流、相互學習的良好環(huán)境。大家通過在黨校的學習過程中，結(jié)交了新的良師益友，建立和增進了感情。通過在學習討論中交流工作經(jīng)驗，暢談心得體會，切磋研究成果，取得了寶貴的集思廣益的效果，獲得了共同的提高。
總之，通過這半個月的學習，使我受益很多。這次學習，我從老師和學員身上學到了很多，使我在理論上得到了充實和提高、知識上得到了補充、思想上也更加成熟。這必將對我個人今后的工作、生活產(chǎn)生積極而深遠的影響。我將永遠珍惜和懷念這段時光。在今后的工作中，我要以這次黨校學習為契機，把黨校學習的成果，積極運用到實際工作中去；同時，繼續(xù)深化學習，用學到的新知識，去指導工作實踐，更加自覺地堅持科學發(fā)展觀，全力開創(chuàng)工作新局面，為實現(xiàn)鞍山市又快又好的發(fā)展，做出我們應(yīng)有的貢獻。