學(xué)習(xí)作為一種獲取知識(shí)交流情感的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊豁?xiàng)重要內(nèi)容，尤其是在二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，自主學(xué)習(xí)已是人們不斷滿足自身需要、充實(shí)原有知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取有價(jià)值的信息，并取得成功的法寶。今天為各位搜集整理了培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范例摘選，供您查閱。
【篇一】培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范例摘選
按照市委組織部統(tǒng)一安排，本人參加了x月x日—x日為期x天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此次培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容上精心編排，授課的兩位書記講課生動(dòng)形象，注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)這次短時(shí)間的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、討論，體會(huì)多多。
體會(huì)之一：首先市組織這次村干部的全面培訓(xùn)活動(dòng)體現(xiàn)了上級(jí)真正在重視農(nóng)村工作，不是停留在文件上、口頭上，逍遙文稿整理，是在真正落實(shí)鄉(xiāng)村振興，以人為本，體現(xiàn)了對(duì)我們農(nóng)村基層干部的關(guān)心和愛護(hù)，是重視新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。新農(nóng)村建設(shè)首先要培訓(xùn)和造就一大批新農(nóng)民，新農(nóng)村建設(shè)離不開建設(shè)的帶頭人，新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)和落腳點(diǎn)在基層村，為此村級(jí)新農(nóng)村建設(shè)的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。
體會(huì)之二：通過(guò)對(duì)農(nóng)村相關(guān)政策進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，感受到我村不論是公益事業(yè)、村莊建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、村集體經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還是村民的富裕程度等等方面，都有一定的發(fā)展差距，所以我們要認(rèn)真的學(xué)習(xí)、借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)到的知識(shí)帶回村，結(jié)合實(shí)際、因地制宜的去探索和實(shí)踐。
體會(huì)之三：這次培訓(xùn)將學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合，我村認(rèn)真組織兩委班子成員進(jìn)行交流討論，結(jié)合本村實(shí)際，制定規(guī)章制度，發(fā)展計(jì)劃，搶抓發(fā)展機(jī)遇，抓好黨建工作，社會(huì)事業(yè)發(fā)展、村民發(fā)財(cái)?shù)奈恼?，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，搞好新農(nóng)村建設(shè)的總體規(guī)劃，拿出具體有效措施，不折不扣的做好當(dāng)前工作，真抓實(shí)干，為建設(shè)“民富、村美、風(fēng)氣好”的新村莊作出不懈努力!
我有幸能夠參加此次學(xué)習(xí)倍感榮幸，既增長(zhǎng)了知識(shí)，拓寬了工作視野，又學(xué)會(huì)了諸多工作方法，受益匪淺，特別是x部長(zhǎng)的講話既接地氣又有理論指導(dǎo)，感受頗深。在以后的工作中我將不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，管好自己的人，看好自己的門，做好本職事，起到黨委政府和人民群眾之間的潤(rùn)滑劑的作用。
【篇二】培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范例摘選
盛夏六月，激情燃放。滿滿的x天學(xué)習(xí)，讓我如飲甘泉、斗志昂然。培訓(xùn)涉及到農(nóng)村工作的黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)等方方面面，可以說(shuō)內(nèi)容豐富，課程緊湊，形式多樣，既有各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩授課，又有先進(jìn)村書記們的傳經(jīng)送寶，還有現(xiàn)場(chǎng)觀摩，讓我感觸頗深，受益匪淺。
通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了工作本領(lǐng)。聆聽了x部長(zhǎng)熱情洋溢的開班講話和各位領(lǐng)導(dǎo)的的精彩授課，使我對(duì)如何當(dāng)好一名合格的支部書記、發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)廉潔自律、農(nóng)村基層治理等有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，對(duì)今后如何抓班子、帶隊(duì)伍、抓治理、強(qiáng)集體的思路也更加清晰了。通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了發(fā)展信心。認(rèn)真聽了xx村黨支部書記趙繼斌同志擔(dān)任近20年書記來(lái)的的親身經(jīng)歷，真切感受到了在把一個(gè)村莊從弱到強(qiáng)，從貧到富這個(gè)過(guò)程中，黨支部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾奮力拼搏、忘我工作的艱辛和韌勁，付出與執(zhí)著，更加堅(jiān)定了向先進(jìn)看齊、加快發(fā)展的信心。通過(guò)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了使命感。xx村位于xx鎮(zhèn)駐地西南x公里處，全村共有xxx戶，xxx口人，黨員xx人，耕地xxx余畝，20xx年村集體收入x萬(wàn)元。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，尤其是聽了xx街道xx村xx書記的有亂到治的治村經(jīng)驗(yàn)，我相信在鎮(zhèn)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)強(qiáng)化黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，xx村的明天一定會(huì)好起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。
“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華”。乘此東風(fēng)之際，我要把此次學(xué)習(xí)的成果和收獲用到行動(dòng)上和實(shí)踐中，充分發(fā)揮村黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，不忘共產(chǎn)黨員的初心和使命，敢想敢干、真干實(shí)干，為富民強(qiáng)村貢獻(xiàn)力量。
堅(jiān)持統(tǒng)思想聚共識(shí)。要把這次的學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)，傳達(dá)給村里的每一位黨員，讓他們?nèi)媪私鈱W(xué)習(xí)培訓(xùn)精神，真正凝聚起發(fā)展的共識(shí)，切實(shí)解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，營(yíng)造出良好干事創(chuàng)業(yè)氛圍。堅(jiān)持抓班子帶隊(duì)伍。村莊要發(fā)展，關(guān)鍵在支部。一方面，我將當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”，加強(qiáng)與“兩委”班子成員溝通交流，團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力。另一方面，加強(qiáng)黨員的教育管理，通過(guò)黨員一對(duì)一、一對(duì)多的結(jié)對(duì)幫扶，特別是每月常態(tài)化開展春風(fēng)行動(dòng)，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系，干群關(guān)系。堅(jiān)持抓穩(wěn)定促發(fā)展。以加強(qiáng)支部建設(shè)為抓手，進(jìn)一步加大黨員教育力度，發(fā)揮好“我是黨員我光榮、我?guī)ь^、我奉獻(xiàn)”的先鋒模范作用，通過(guò)黨支部領(lǐng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社，持續(xù)推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，讓村民們的錢袋子越來(lái)越鼓起來(lái)，村集體經(jīng)濟(jì)越來(lái)越強(qiáng)起來(lái)。
【篇三】培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范例摘選
在縣局培訓(xùn)中心的精心組織下，2019年10月13日至19日赴天津武清區(qū)參加了為期七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這里，我看到的是更完善、更具活力的教育盛景，聆聽的是更具專業(yè)、更具權(quán)威的匠者心聲，接受的是更具前瞻、更加務(wù)實(shí)的教育理論，短暫的學(xué)習(xí)之旅更是寶貴的職業(yè)深造。培訓(xùn)參觀、交流研討緊張而忙碌，但充實(shí)而快樂。我們聆聽了教育專家及學(xué)者的專題講座，觀摩了武清八中、十二中、英華國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)特色，并通過(guò)聽課說(shuō)課評(píng)課及班主任經(jīng)驗(yàn)分享，進(jìn)行了全方位、多視角的參與式交流研討。培訓(xùn)內(nèi)容豐富、活動(dòng)安排緊湊、學(xué)習(xí)形式多樣。特別是武清區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校兩位專家的講座既推心置腹、客觀實(shí)在，又新穎深邃、發(fā)人深思；既有豐富理論的滋養(yǎng)，又有前沿技術(shù)的指引，令人耳目一新，深受啟發(fā)。
一、培訓(xùn)收獲與學(xué)習(xí)感悟
1.著眼教育終極目標(biāo)，立足教育基本功能。
教育的本質(zhì)目的和作用就是要培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)代和未來(lái)社會(huì)發(fā)展所需的合格人才，這一客觀要求決定了當(dāng)今教育的價(jià)值觀和人才觀。窺一斑而知全豹，雖然只參觀了三所學(xué)校，總體感覺武清教育各校辦學(xué)雖然特色各異，但都能共同體現(xiàn)一個(gè)理念，就是立足于學(xué)生的發(fā)展，著眼于學(xué)生的未來(lái)，以學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展和社會(huì)的和諧進(jìn)步為辦學(xué)的終極服務(wù)目標(biāo)，有效地解決了目前一考定終身、以成績(jī)論英雄，機(jī)械、教條、短期、片面的教學(xué)行為，使教育走出了應(yīng)試教育的死胡同，真正煥發(fā)出了素質(zhì)教育應(yīng)有的生機(jī)與活力。
2.順應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，探索多樣教育方式。
來(lái)到了武清八中，校園建設(shè)并不是想象中的那么氣勢(shì)恢宏，但對(duì)它的第一印象卻是一座文化的殿堂，處處都飽含著文化元素，洋溢著文化氣息。學(xué)校對(duì)教師的考核并不是以學(xué)生成績(jī)論成敗，更多的因素在于學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的滿意度和影響力。學(xué)校積極探索適合學(xué)生成長(zhǎng)的教育教學(xué)方式，以辦人民滿意的教育為真正目標(biāo)，雖然在這里只聽了一節(jié)信息技術(shù)課，但確實(shí)能感到情感態(tài)度的滲透、核心素養(yǎng)的融入，為學(xué)生的發(fā)展提供了更多的文化和教育元素，教師授課內(nèi)容的準(zhǔn)備、舉例素材的選取等，都圍繞更具生活化、吸引力、前沿性的正能量元素而展開，創(chuàng)造了靈活多樣的育人方式。
3.培養(yǎng)教師教育情懷，營(yíng)造融洽教學(xué)氛圍。
無(wú)論是武清十二中還是八中，校長(zhǎng)及班子成員們熱情隨和的接待、老師們和諧融洽、積極進(jìn)取的工作狀態(tài)，無(wú)不體現(xiàn)有溫度、有情感的育人氛圍?；蚴菍W(xué)校管理者，或是班主任、老師，都是有思想、有學(xué)識(shí)、有情懷，懂教育、肯鉆研、重思考的專業(yè)奉獻(xiàn)者。他們用思想描繪著學(xué)校的發(fā)展，用豐富的文化內(nèi)涵和崇高的人格魅力引領(lǐng)著學(xué)校的發(fā)展，同時(shí)他們又有強(qiáng)烈的課程意識(shí)、課改理念。在武清十二中的班主任工作交流會(huì)上，四位主題班會(huì)授課人，情真意切、發(fā)人深思的交流發(fā)言，讓我從他們接地氣的班主任工作心路歷程中，真正感受到了一種教育情懷是那么的有溫度、有情感，有人性、有故事，更讓我從心底里為之震撼。
4.改進(jìn)課堂教學(xué)理念，積極滲透核心素養(yǎng)。
10月14日上午，聆聽了武清區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校張福增校長(zhǎng)《對(duì)課程改革中幾個(gè)問題的思考》的講座。報(bào)告伊始，張校長(zhǎng)用“坐不坐頭等艙理由各異”的兩個(gè)小故事，深刻詮釋了“課改不能被專家所忽悠，不能被理念亂了陣腳”的思路，揭示了教育要有：不忘潛心育人的初心，牢記孩子成才的使命。報(bào)告中點(diǎn)明了保證課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于充分了解學(xué)生，其次才會(huì)有有效教學(xué)、高效教學(xué)。在教學(xué)中，很多時(shí)候我們都是一廂情愿的設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、方法、課堂活動(dòng)，殊不知并不受學(xué)生的認(rèn)同和接納。通過(guò)兩天的聽課、評(píng)課活動(dòng)，也深刻體會(huì)到高效課堂不是臨帖模仿出來(lái)的，而是在充分了解孩子的基礎(chǔ)上巧妙駕馭出來(lái)的，更是經(jīng)過(guò)研究設(shè)計(jì)、精心準(zhǔn)備出來(lái)的。
二、深刻思考與初步打算
1.轉(zhuǎn)變學(xué)校育人理念，關(guān)注教師成長(zhǎng)提升。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們要做的應(yīng)該是多管齊下，明確學(xué)校辦學(xué)方向和目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，當(dāng)務(wù)之急便是縮短學(xué)生在校時(shí)間，將他們從學(xué)習(xí)機(jī)器的角色中解放出來(lái)。教有活力的學(xué)生，育有成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)，建有溫度的校園，辦有美感的教育。張福增校長(zhǎng)的報(bào)告中，特意提出我們要跳出教學(xué)看教學(xué)，認(rèn)為失敗的老師一輩子研究教材，成功的老師一輩子研究學(xué)生，學(xué)生的需求和興趣，才是我們備課的重點(diǎn)，這就要求教師必須轉(zhuǎn)變觀念，不斷為自己充電，提高自身能力水平。
2.注重文化辦學(xué)思維，正視現(xiàn)狀尋找差距。
文化是一所學(xué)校的靈魂，也是一所學(xué)校凝聚力和活力的源泉。學(xué)校文化主導(dǎo)著每個(gè)成員的言行，在潛移默化中影響著每一個(gè)成員的思維與行動(dòng)。學(xué)校文化和教育傳統(tǒng)是一所學(xué)校多年的積淀，是從學(xué)校內(nèi)部不斷培植的，需要一點(diǎn)一滴的經(jīng)營(yíng)和積累。我認(rèn)為以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子就要首先成為學(xué)校文化的倡導(dǎo)者，要有超前的教育理念和遠(yuǎn)見卓識(shí)，做一名愛讀書、有思想的學(xué)校管理者，引導(dǎo)全體師生員工，通過(guò)制定規(guī)劃、考核評(píng)價(jià)、促優(yōu)激勵(lì)等管理手段來(lái)促進(jìn)和體現(xiàn)學(xué)校文化。在追求教育均衡和諧發(fā)展的今天，學(xué)校的辦學(xué)特色備受關(guān)注，特色教育就要有特色文化的支撐。因此，構(gòu)建適合自己的校園文化，激活師生“始于自省，止于至善”的文化辦學(xué)思維，是我們縮小差距必不可少的選擇。
3.探索改進(jìn)教學(xué)方法，從細(xì)從實(shí)落實(shí)常規(guī)。
做好教學(xué)“勤思考、微研究、重實(shí)踐”，改進(jìn)課堂教學(xué)。提到課改，我們教師普遍認(rèn)為好像是什么大的改革，覺得自己力不勝任，這次學(xué)習(xí)，使我更加堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)到，課改就是課堂教學(xué)上一點(diǎn)一點(diǎn)的微小改進(jìn)，向著沒有好只有更好的方向蝸速前行。在聆聽專家的講座，分享他們的課改成果時(shí)，恰恰就是抓住教學(xué)環(huán)節(jié)中的某一個(gè)點(diǎn)，或目標(biāo)確立、或板書設(shè)計(jì)、或師生互動(dòng)、或教學(xué)反思等等來(lái)進(jìn)行分析、研究和交流，并且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，逐漸就形成了自己的教學(xué)特色。而這些方面，我們的老師是能做到的，只是由于自身主觀因素不去做，或者做得少、或者沒有堅(jiān)持下去，因此缺少了成就感，后導(dǎo)致怎么省事怎么教，結(jié)果使教研流于形式，教學(xué)效果差、效率低。所以，引導(dǎo)和激勵(lì)老師們從細(xì)小處做教研，從細(xì)微處做教改，是我們提高教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)和突破口。
4.敢于堅(jiān)守教育陣地，靜心磨礪職業(yè)情懷。
教育的環(huán)境越是熱烈喧鬧，越容易催生教育者浮躁、浮華心態(tài)。武清的教育人大都能夠埋頭于自己的事業(yè)，內(nèi)心寧?kù)o而平和，他們憑借可以專注教育和成就自我的內(nèi)驅(qū)力，不苛求流光溢彩，不奢望驚艷奪人，坦然而無(wú)悔、熱情而自信的做著他們認(rèn)為值得的工作，這種教育工作者的情懷是我備受感動(dòng)的，也是值得我們思考和學(xué)習(xí)的。
總之，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短觸動(dòng)很大，用心品味用之不竭，學(xué)以致用思考更深。作為一名教育工作者，我也深感責(zé)任重大，職業(yè)溫度源于情懷，始于擔(dān)當(dāng)，止于至善；職業(yè)態(tài)度源于格局，始于學(xué)習(xí)，止于成長(zhǎng)，武清同仁做到了，我定將向他們學(xué)習(xí)，努力提升自己存在的意義和價(jià)值，做一個(gè)眼里寫滿教育故事、心中充滿教育情懷的人。
【篇四】培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范例摘選
為期半個(gè)月時(shí)間的緊張、充實(shí)而又愉快的黨校學(xué)習(xí)生活，就要結(jié)束了。用一句話來(lái)概括此次學(xué)習(xí)的感受，就是：不虛此行、集中充電、學(xué)有收獲、增加知識(shí)、豐富學(xué)養(yǎng)、堅(jiān)定信心！
半個(gè)月以來(lái)，在市人事局公務(wù)員處**處長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，在黨校**校長(zhǎng)、班主任**老師等各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷下，在在座各位相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和黨校老師的悉心傳授下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的基本理論，推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，大國(guó)博弈的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)，主動(dòng)融入國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略、促進(jìn)鞍山新一輪振興等多個(gè)專題，圓滿地完成了在黨校的第五十四期公務(wù)員任職培訓(xùn)班學(xué)業(yè)。
通過(guò)此次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我們?cè)谡卫碚?、黨性修養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)與綜合能力上，均得到了全面培訓(xùn)和普遍提高，使我們更加堅(jiān)定了馬克思主義信仰、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義信念和早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心。
下面，我將學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、提高了理論素養(yǎng)，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。
公務(wù)員到黨校參加集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，很有其重要性和必要性。首先，參加黨校學(xué)習(xí)，有利于補(bǔ)充和豐富知識(shí)。公務(wù)員肩負(fù)政府工作責(zé)任。知識(shí)水平如何，直接影響工作水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和思想政治水平。對(duì)于公務(wù)員來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不只是個(gè)人的問題，也不是一般性的問題，而是關(guān)系到黨和國(guó)家工作的推進(jìn)、社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和黨的執(zhí)政地位的鞏固問題。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)增長(zhǎng)、更新很快，新知識(shí)新事物層出不窮。面對(duì)這種情況，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不加強(qiáng)知識(shí)武裝，就可能跟不上形勢(shì)的發(fā)展而落伍。古人云：“溫故而知新?！爆F(xiàn)在既要“溫故知新”，又要“學(xué)新知新”，這樣我們的本領(lǐng)才能不斷增強(qiáng)，我們的思想才能保持活力與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地勝任所肩負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)干部工作任務(wù)繁重，平常主要靠中心組學(xué)習(xí)和自學(xué)，很難有整段時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)，如果不安排系統(tǒng)學(xué)習(xí)補(bǔ)充和豐富知識(shí)，就可能“透支”原來(lái)的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)工作帶來(lái)影響。大家能夠集中一段時(shí)間到黨校進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，是補(bǔ)充和豐富知識(shí)的一種很好的機(jī)會(huì)與方式。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了習(xí)總書記的系列重要講話；可以說(shuō)，這次豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方式，使我的思想再受到洗禮，理論基礎(chǔ)有了很大的提高，使我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的重大意義有了更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)其主要內(nèi)涵、基本原則和精神實(shí)質(zhì)，有了進(jìn)一步的理解。
二、鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)黨性，堅(jiān)定了工作信心。
黨性修養(yǎng)，是黨員的必修課，也是一個(gè)常講常新的話題。通過(guò)這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)，本人全方位地提高了自己政治思想水平，自己決心從基本的方面做起，把基礎(chǔ)的事情做好，具體努力做到：
一個(gè)人要自立，一個(gè)民族要振興，一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng)，都離不開堅(jiān)定的信念。通過(guò)此次在黨校的學(xué)習(xí)，提高了我的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了我的黨性觀念。讓我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，作為一名共產(chǎn)黨員，不能把自己混同于普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅(jiān)定馬列主義信念。為此，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，保持良好的政治心態(tài)。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型青年。要淡泊名利，懂得作為一名青年干部，取得成績(jī)是一件很不容易的事，這里面有個(gè)人努力的結(jié)果，但更多的是凝結(jié)了組織和群眾的心血，一定要十分珍惜組織和群眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)和崗位，一定要對(duì)組織、對(duì)群眾，也對(duì)自己負(fù)責(zé)，走好每一步。要在復(fù)雜多變、充滿誘惑的特殊社會(huì)環(huán)境中，既成就事業(yè)，又健康成長(zhǎng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)和進(jìn)一步堅(jiān)定了了黨性修養(yǎng)，做到政治上頭腦清醒，心眼明亮，明辯是非。同時(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)信念，有力提振了工作信心，提升了事業(yè)心與責(zé)任感。決心今后在工作和生活中，做到志存高遠(yuǎn)，淡泊名利，廉潔奉公。
三、開闊了工作思路，拓寬了思想視野。
善于對(duì)思想和工作情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)一個(gè)公務(wù)員的進(jìn)步和提高，很重要。參加黨校學(xué)習(xí)，有利于我們進(jìn)行總結(jié)和提高。大家平時(shí)工作忙，難得靜下心來(lái)深入總結(jié)，到黨校學(xué)習(xí)有助于解決這個(gè)問題。工作中的經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，工作中的教訓(xùn)也是財(cái)富，關(guān)鍵在于是否善于總結(jié)。安排公務(wù)員到黨校學(xué)習(xí)，就是為大家在工作“熱運(yùn)行”中提供一個(gè)“冷思考”的寶貴時(shí)機(jī)，創(chuàng)造一個(gè)能靜下心來(lái)“踱方步”的寶貴時(shí)機(jī)，使大家有時(shí)間來(lái)回顧和總結(jié)自己以往的工作與生活，從中汲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，使自己的認(rèn)識(shí)和工作立于新的起點(diǎn)，以利實(shí)現(xiàn)新的提高。
通過(guò)參加此次黨校學(xué)習(xí)，使我開闊了工作思路，拓寬了思想視野，使我對(duì)于以往在工作和生活中感到困惑的好多問題，有了一種豁然開朗的感覺。這對(duì)于增加我們今后在工作中的戰(zhàn)略智慧和主動(dòng)權(quán)，是很有益處的。
四、增進(jìn)了學(xué)習(xí)交流，獲得了共同提高。
到黨校參加學(xué)習(xí)，有利于相互交流和學(xué)習(xí)。黨校學(xué)員，來(lái)自不同地方、不同部門和不同工作領(lǐng)域，來(lái)自四面八方、五湖四海。大家的知識(shí)積累、經(jīng)驗(yàn)積累和個(gè)人經(jīng)歷、政治閱歷，也都不同。這種學(xué)員構(gòu)成，給大家提供了一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。大家通過(guò)在黨校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，結(jié)交了新的良師益友，建立和增進(jìn)了感情。通過(guò)在學(xué)習(xí)討論中交流工作經(jīng)驗(yàn)，暢談心得體會(huì)，切磋研究成果，取得了寶貴的集思廣益的效果，獲得了共同的提高。
總之，通過(guò)這半個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我受益很多。這次學(xué)習(xí)，我從老師和學(xué)員身上學(xué)到了很多，使我在理論上得到了充實(shí)和提高、知識(shí)上得到了補(bǔ)充、思想上也更加成熟。這必將對(duì)我個(gè)人今后的工作、生活產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我將永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時(shí)光。在今后的工作中，我要以這次黨校學(xué)習(xí)為契機(jī)，把黨校學(xué)習(xí)的成果，積極運(yùn)用到實(shí)際工作中去；同時(shí)，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，用學(xué)到的新知識(shí)，去指導(dǎo)工作實(shí)踐，更加自覺地堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全力開創(chuàng)工作新局面，為實(shí)現(xiàn)鞍山市又快又好的發(fā)展，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【篇一】培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范例摘選
按照市委組織部統(tǒng)一安排，本人參加了x月x日—x日為期x天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此次培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容上精心編排，授課的兩位書記講課生動(dòng)形象，注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)這次短時(shí)間的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、討論，體會(huì)多多。
體會(huì)之一：首先市組織這次村干部的全面培訓(xùn)活動(dòng)體現(xiàn)了上級(jí)真正在重視農(nóng)村工作，不是停留在文件上、口頭上，逍遙文稿整理，是在真正落實(shí)鄉(xiāng)村振興，以人為本，體現(xiàn)了對(duì)我們農(nóng)村基層干部的關(guān)心和愛護(hù)，是重視新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。新農(nóng)村建設(shè)首先要培訓(xùn)和造就一大批新農(nóng)民，新農(nóng)村建設(shè)離不開建設(shè)的帶頭人，新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)和落腳點(diǎn)在基層村，為此村級(jí)新農(nóng)村建設(shè)的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。
體會(huì)之二：通過(guò)對(duì)農(nóng)村相關(guān)政策進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，感受到我村不論是公益事業(yè)、村莊建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、村集體經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還是村民的富裕程度等等方面，都有一定的發(fā)展差距，所以我們要認(rèn)真的學(xué)習(xí)、借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)到的知識(shí)帶回村，結(jié)合實(shí)際、因地制宜的去探索和實(shí)踐。
體會(huì)之三：這次培訓(xùn)將學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合，我村認(rèn)真組織兩委班子成員進(jìn)行交流討論，結(jié)合本村實(shí)際，制定規(guī)章制度，發(fā)展計(jì)劃，搶抓發(fā)展機(jī)遇，抓好黨建工作，社會(huì)事業(yè)發(fā)展、村民發(fā)財(cái)?shù)奈恼?，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，搞好新農(nóng)村建設(shè)的總體規(guī)劃，拿出具體有效措施，不折不扣的做好當(dāng)前工作，真抓實(shí)干，為建設(shè)“民富、村美、風(fēng)氣好”的新村莊作出不懈努力!
我有幸能夠參加此次學(xué)習(xí)倍感榮幸，既增長(zhǎng)了知識(shí)，拓寬了工作視野，又學(xué)會(huì)了諸多工作方法，受益匪淺，特別是x部長(zhǎng)的講話既接地氣又有理論指導(dǎo)，感受頗深。在以后的工作中我將不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，管好自己的人，看好自己的門，做好本職事，起到黨委政府和人民群眾之間的潤(rùn)滑劑的作用。
【篇二】培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范例摘選
盛夏六月，激情燃放。滿滿的x天學(xué)習(xí)，讓我如飲甘泉、斗志昂然。培訓(xùn)涉及到農(nóng)村工作的黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)等方方面面，可以說(shuō)內(nèi)容豐富，課程緊湊，形式多樣，既有各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩授課，又有先進(jìn)村書記們的傳經(jīng)送寶，還有現(xiàn)場(chǎng)觀摩，讓我感觸頗深，受益匪淺。
通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了工作本領(lǐng)。聆聽了x部長(zhǎng)熱情洋溢的開班講話和各位領(lǐng)導(dǎo)的的精彩授課，使我對(duì)如何當(dāng)好一名合格的支部書記、發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)廉潔自律、農(nóng)村基層治理等有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，對(duì)今后如何抓班子、帶隊(duì)伍、抓治理、強(qiáng)集體的思路也更加清晰了。通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了發(fā)展信心。認(rèn)真聽了xx村黨支部書記趙繼斌同志擔(dān)任近20年書記來(lái)的的親身經(jīng)歷，真切感受到了在把一個(gè)村莊從弱到強(qiáng)，從貧到富這個(gè)過(guò)程中，黨支部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾奮力拼搏、忘我工作的艱辛和韌勁，付出與執(zhí)著，更加堅(jiān)定了向先進(jìn)看齊、加快發(fā)展的信心。通過(guò)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了使命感。xx村位于xx鎮(zhèn)駐地西南x公里處，全村共有xxx戶，xxx口人，黨員xx人，耕地xxx余畝，20xx年村集體收入x萬(wàn)元。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，尤其是聽了xx街道xx村xx書記的有亂到治的治村經(jīng)驗(yàn)，我相信在鎮(zhèn)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)強(qiáng)化黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，xx村的明天一定會(huì)好起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。
“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華”。乘此東風(fēng)之際，我要把此次學(xué)習(xí)的成果和收獲用到行動(dòng)上和實(shí)踐中，充分發(fā)揮村黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，不忘共產(chǎn)黨員的初心和使命，敢想敢干、真干實(shí)干，為富民強(qiáng)村貢獻(xiàn)力量。
堅(jiān)持統(tǒng)思想聚共識(shí)。要把這次的學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)，傳達(dá)給村里的每一位黨員，讓他們?nèi)媪私鈱W(xué)習(xí)培訓(xùn)精神，真正凝聚起發(fā)展的共識(shí)，切實(shí)解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，營(yíng)造出良好干事創(chuàng)業(yè)氛圍。堅(jiān)持抓班子帶隊(duì)伍。村莊要發(fā)展，關(guān)鍵在支部。一方面，我將當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”，加強(qiáng)與“兩委”班子成員溝通交流，團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力。另一方面，加強(qiáng)黨員的教育管理，通過(guò)黨員一對(duì)一、一對(duì)多的結(jié)對(duì)幫扶，特別是每月常態(tài)化開展春風(fēng)行動(dòng)，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系，干群關(guān)系。堅(jiān)持抓穩(wěn)定促發(fā)展。以加強(qiáng)支部建設(shè)為抓手，進(jìn)一步加大黨員教育力度，發(fā)揮好“我是黨員我光榮、我?guī)ь^、我奉獻(xiàn)”的先鋒模范作用，通過(guò)黨支部領(lǐng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社，持續(xù)推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，讓村民們的錢袋子越來(lái)越鼓起來(lái)，村集體經(jīng)濟(jì)越來(lái)越強(qiáng)起來(lái)。
【篇三】培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范例摘選
在縣局培訓(xùn)中心的精心組織下，2019年10月13日至19日赴天津武清區(qū)參加了為期七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這里，我看到的是更完善、更具活力的教育盛景，聆聽的是更具專業(yè)、更具權(quán)威的匠者心聲，接受的是更具前瞻、更加務(wù)實(shí)的教育理論，短暫的學(xué)習(xí)之旅更是寶貴的職業(yè)深造。培訓(xùn)參觀、交流研討緊張而忙碌，但充實(shí)而快樂。我們聆聽了教育專家及學(xué)者的專題講座，觀摩了武清八中、十二中、英華國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)特色，并通過(guò)聽課說(shuō)課評(píng)課及班主任經(jīng)驗(yàn)分享，進(jìn)行了全方位、多視角的參與式交流研討。培訓(xùn)內(nèi)容豐富、活動(dòng)安排緊湊、學(xué)習(xí)形式多樣。特別是武清區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校兩位專家的講座既推心置腹、客觀實(shí)在，又新穎深邃、發(fā)人深思；既有豐富理論的滋養(yǎng)，又有前沿技術(shù)的指引，令人耳目一新，深受啟發(fā)。
一、培訓(xùn)收獲與學(xué)習(xí)感悟
1.著眼教育終極目標(biāo)，立足教育基本功能。
教育的本質(zhì)目的和作用就是要培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)代和未來(lái)社會(huì)發(fā)展所需的合格人才，這一客觀要求決定了當(dāng)今教育的價(jià)值觀和人才觀。窺一斑而知全豹，雖然只參觀了三所學(xué)校，總體感覺武清教育各校辦學(xué)雖然特色各異，但都能共同體現(xiàn)一個(gè)理念，就是立足于學(xué)生的發(fā)展，著眼于學(xué)生的未來(lái)，以學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展和社會(huì)的和諧進(jìn)步為辦學(xué)的終極服務(wù)目標(biāo)，有效地解決了目前一考定終身、以成績(jī)論英雄，機(jī)械、教條、短期、片面的教學(xué)行為，使教育走出了應(yīng)試教育的死胡同，真正煥發(fā)出了素質(zhì)教育應(yīng)有的生機(jī)與活力。
2.順應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，探索多樣教育方式。
來(lái)到了武清八中，校園建設(shè)并不是想象中的那么氣勢(shì)恢宏，但對(duì)它的第一印象卻是一座文化的殿堂，處處都飽含著文化元素，洋溢著文化氣息。學(xué)校對(duì)教師的考核并不是以學(xué)生成績(jī)論成敗，更多的因素在于學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的滿意度和影響力。學(xué)校積極探索適合學(xué)生成長(zhǎng)的教育教學(xué)方式，以辦人民滿意的教育為真正目標(biāo)，雖然在這里只聽了一節(jié)信息技術(shù)課，但確實(shí)能感到情感態(tài)度的滲透、核心素養(yǎng)的融入，為學(xué)生的發(fā)展提供了更多的文化和教育元素，教師授課內(nèi)容的準(zhǔn)備、舉例素材的選取等，都圍繞更具生活化、吸引力、前沿性的正能量元素而展開，創(chuàng)造了靈活多樣的育人方式。
3.培養(yǎng)教師教育情懷，營(yíng)造融洽教學(xué)氛圍。
無(wú)論是武清十二中還是八中，校長(zhǎng)及班子成員們熱情隨和的接待、老師們和諧融洽、積極進(jìn)取的工作狀態(tài)，無(wú)不體現(xiàn)有溫度、有情感的育人氛圍?；蚴菍W(xué)校管理者，或是班主任、老師，都是有思想、有學(xué)識(shí)、有情懷，懂教育、肯鉆研、重思考的專業(yè)奉獻(xiàn)者。他們用思想描繪著學(xué)校的發(fā)展，用豐富的文化內(nèi)涵和崇高的人格魅力引領(lǐng)著學(xué)校的發(fā)展，同時(shí)他們又有強(qiáng)烈的課程意識(shí)、課改理念。在武清十二中的班主任工作交流會(huì)上，四位主題班會(huì)授課人，情真意切、發(fā)人深思的交流發(fā)言，讓我從他們接地氣的班主任工作心路歷程中，真正感受到了一種教育情懷是那么的有溫度、有情感，有人性、有故事，更讓我從心底里為之震撼。
4.改進(jìn)課堂教學(xué)理念，積極滲透核心素養(yǎng)。
10月14日上午，聆聽了武清區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校張福增校長(zhǎng)《對(duì)課程改革中幾個(gè)問題的思考》的講座。報(bào)告伊始，張校長(zhǎng)用“坐不坐頭等艙理由各異”的兩個(gè)小故事，深刻詮釋了“課改不能被專家所忽悠，不能被理念亂了陣腳”的思路，揭示了教育要有：不忘潛心育人的初心，牢記孩子成才的使命。報(bào)告中點(diǎn)明了保證課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于充分了解學(xué)生，其次才會(huì)有有效教學(xué)、高效教學(xué)。在教學(xué)中，很多時(shí)候我們都是一廂情愿的設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、方法、課堂活動(dòng)，殊不知并不受學(xué)生的認(rèn)同和接納。通過(guò)兩天的聽課、評(píng)課活動(dòng)，也深刻體會(huì)到高效課堂不是臨帖模仿出來(lái)的，而是在充分了解孩子的基礎(chǔ)上巧妙駕馭出來(lái)的，更是經(jīng)過(guò)研究設(shè)計(jì)、精心準(zhǔn)備出來(lái)的。
二、深刻思考與初步打算
1.轉(zhuǎn)變學(xué)校育人理念，關(guān)注教師成長(zhǎng)提升。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們要做的應(yīng)該是多管齊下，明確學(xué)校辦學(xué)方向和目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，當(dāng)務(wù)之急便是縮短學(xué)生在校時(shí)間，將他們從學(xué)習(xí)機(jī)器的角色中解放出來(lái)。教有活力的學(xué)生，育有成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)，建有溫度的校園，辦有美感的教育。張福增校長(zhǎng)的報(bào)告中，特意提出我們要跳出教學(xué)看教學(xué)，認(rèn)為失敗的老師一輩子研究教材，成功的老師一輩子研究學(xué)生，學(xué)生的需求和興趣，才是我們備課的重點(diǎn)，這就要求教師必須轉(zhuǎn)變觀念，不斷為自己充電，提高自身能力水平。
2.注重文化辦學(xué)思維，正視現(xiàn)狀尋找差距。
文化是一所學(xué)校的靈魂，也是一所學(xué)校凝聚力和活力的源泉。學(xué)校文化主導(dǎo)著每個(gè)成員的言行，在潛移默化中影響著每一個(gè)成員的思維與行動(dòng)。學(xué)校文化和教育傳統(tǒng)是一所學(xué)校多年的積淀，是從學(xué)校內(nèi)部不斷培植的，需要一點(diǎn)一滴的經(jīng)營(yíng)和積累。我認(rèn)為以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子就要首先成為學(xué)校文化的倡導(dǎo)者，要有超前的教育理念和遠(yuǎn)見卓識(shí)，做一名愛讀書、有思想的學(xué)校管理者，引導(dǎo)全體師生員工，通過(guò)制定規(guī)劃、考核評(píng)價(jià)、促優(yōu)激勵(lì)等管理手段來(lái)促進(jìn)和體現(xiàn)學(xué)校文化。在追求教育均衡和諧發(fā)展的今天，學(xué)校的辦學(xué)特色備受關(guān)注，特色教育就要有特色文化的支撐。因此，構(gòu)建適合自己的校園文化，激活師生“始于自省，止于至善”的文化辦學(xué)思維，是我們縮小差距必不可少的選擇。
3.探索改進(jìn)教學(xué)方法，從細(xì)從實(shí)落實(shí)常規(guī)。
做好教學(xué)“勤思考、微研究、重實(shí)踐”，改進(jìn)課堂教學(xué)。提到課改，我們教師普遍認(rèn)為好像是什么大的改革，覺得自己力不勝任，這次學(xué)習(xí)，使我更加堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)到，課改就是課堂教學(xué)上一點(diǎn)一點(diǎn)的微小改進(jìn)，向著沒有好只有更好的方向蝸速前行。在聆聽專家的講座，分享他們的課改成果時(shí)，恰恰就是抓住教學(xué)環(huán)節(jié)中的某一個(gè)點(diǎn)，或目標(biāo)確立、或板書設(shè)計(jì)、或師生互動(dòng)、或教學(xué)反思等等來(lái)進(jìn)行分析、研究和交流，并且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，逐漸就形成了自己的教學(xué)特色。而這些方面，我們的老師是能做到的，只是由于自身主觀因素不去做，或者做得少、或者沒有堅(jiān)持下去，因此缺少了成就感，后導(dǎo)致怎么省事怎么教，結(jié)果使教研流于形式，教學(xué)效果差、效率低。所以，引導(dǎo)和激勵(lì)老師們從細(xì)小處做教研，從細(xì)微處做教改，是我們提高教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)和突破口。
4.敢于堅(jiān)守教育陣地，靜心磨礪職業(yè)情懷。
教育的環(huán)境越是熱烈喧鬧，越容易催生教育者浮躁、浮華心態(tài)。武清的教育人大都能夠埋頭于自己的事業(yè)，內(nèi)心寧?kù)o而平和，他們憑借可以專注教育和成就自我的內(nèi)驅(qū)力，不苛求流光溢彩，不奢望驚艷奪人，坦然而無(wú)悔、熱情而自信的做著他們認(rèn)為值得的工作，這種教育工作者的情懷是我備受感動(dòng)的，也是值得我們思考和學(xué)習(xí)的。
總之，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短觸動(dòng)很大，用心品味用之不竭，學(xué)以致用思考更深。作為一名教育工作者，我也深感責(zé)任重大，職業(yè)溫度源于情懷，始于擔(dān)當(dāng)，止于至善；職業(yè)態(tài)度源于格局，始于學(xué)習(xí)，止于成長(zhǎng)，武清同仁做到了，我定將向他們學(xué)習(xí)，努力提升自己存在的意義和價(jià)值，做一個(gè)眼里寫滿教育故事、心中充滿教育情懷的人。
【篇四】培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范例摘選
為期半個(gè)月時(shí)間的緊張、充實(shí)而又愉快的黨校學(xué)習(xí)生活，就要結(jié)束了。用一句話來(lái)概括此次學(xué)習(xí)的感受，就是：不虛此行、集中充電、學(xué)有收獲、增加知識(shí)、豐富學(xué)養(yǎng)、堅(jiān)定信心！
半個(gè)月以來(lái)，在市人事局公務(wù)員處**處長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，在黨校**校長(zhǎng)、班主任**老師等各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷下，在在座各位相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和黨校老師的悉心傳授下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的基本理論，推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，大國(guó)博弈的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)，主動(dòng)融入國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略、促進(jìn)鞍山新一輪振興等多個(gè)專題，圓滿地完成了在黨校的第五十四期公務(wù)員任職培訓(xùn)班學(xué)業(yè)。
通過(guò)此次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我們?cè)谡卫碚?、黨性修養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)與綜合能力上，均得到了全面培訓(xùn)和普遍提高，使我們更加堅(jiān)定了馬克思主義信仰、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義信念和早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心。
下面，我將學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、提高了理論素養(yǎng)，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。
公務(wù)員到黨校參加集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，很有其重要性和必要性。首先，參加黨校學(xué)習(xí)，有利于補(bǔ)充和豐富知識(shí)。公務(wù)員肩負(fù)政府工作責(zé)任。知識(shí)水平如何，直接影響工作水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和思想政治水平。對(duì)于公務(wù)員來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不只是個(gè)人的問題，也不是一般性的問題，而是關(guān)系到黨和國(guó)家工作的推進(jìn)、社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和黨的執(zhí)政地位的鞏固問題。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)增長(zhǎng)、更新很快，新知識(shí)新事物層出不窮。面對(duì)這種情況，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不加強(qiáng)知識(shí)武裝，就可能跟不上形勢(shì)的發(fā)展而落伍。古人云：“溫故而知新?！爆F(xiàn)在既要“溫故知新”，又要“學(xué)新知新”，這樣我們的本領(lǐng)才能不斷增強(qiáng)，我們的思想才能保持活力與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地勝任所肩負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)干部工作任務(wù)繁重，平常主要靠中心組學(xué)習(xí)和自學(xué)，很難有整段時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)，如果不安排系統(tǒng)學(xué)習(xí)補(bǔ)充和豐富知識(shí)，就可能“透支”原來(lái)的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)工作帶來(lái)影響。大家能夠集中一段時(shí)間到黨校進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，是補(bǔ)充和豐富知識(shí)的一種很好的機(jī)會(huì)與方式。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了習(xí)總書記的系列重要講話；可以說(shuō)，這次豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方式，使我的思想再受到洗禮，理論基礎(chǔ)有了很大的提高，使我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的重大意義有了更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)其主要內(nèi)涵、基本原則和精神實(shí)質(zhì)，有了進(jìn)一步的理解。
二、鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)黨性，堅(jiān)定了工作信心。
黨性修養(yǎng)，是黨員的必修課，也是一個(gè)常講常新的話題。通過(guò)這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)，本人全方位地提高了自己政治思想水平，自己決心從基本的方面做起，把基礎(chǔ)的事情做好，具體努力做到：
一個(gè)人要自立，一個(gè)民族要振興，一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng)，都離不開堅(jiān)定的信念。通過(guò)此次在黨校的學(xué)習(xí)，提高了我的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了我的黨性觀念。讓我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，作為一名共產(chǎn)黨員，不能把自己混同于普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅(jiān)定馬列主義信念。為此，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，保持良好的政治心態(tài)。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型青年。要淡泊名利，懂得作為一名青年干部，取得成績(jī)是一件很不容易的事，這里面有個(gè)人努力的結(jié)果，但更多的是凝結(jié)了組織和群眾的心血，一定要十分珍惜組織和群眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)和崗位，一定要對(duì)組織、對(duì)群眾，也對(duì)自己負(fù)責(zé)，走好每一步。要在復(fù)雜多變、充滿誘惑的特殊社會(huì)環(huán)境中，既成就事業(yè)，又健康成長(zhǎng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)和進(jìn)一步堅(jiān)定了了黨性修養(yǎng)，做到政治上頭腦清醒，心眼明亮，明辯是非。同時(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)信念，有力提振了工作信心，提升了事業(yè)心與責(zé)任感。決心今后在工作和生活中，做到志存高遠(yuǎn)，淡泊名利，廉潔奉公。
三、開闊了工作思路，拓寬了思想視野。
善于對(duì)思想和工作情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)一個(gè)公務(wù)員的進(jìn)步和提高，很重要。參加黨校學(xué)習(xí)，有利于我們進(jìn)行總結(jié)和提高。大家平時(shí)工作忙，難得靜下心來(lái)深入總結(jié)，到黨校學(xué)習(xí)有助于解決這個(gè)問題。工作中的經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，工作中的教訓(xùn)也是財(cái)富，關(guān)鍵在于是否善于總結(jié)。安排公務(wù)員到黨校學(xué)習(xí)，就是為大家在工作“熱運(yùn)行”中提供一個(gè)“冷思考”的寶貴時(shí)機(jī)，創(chuàng)造一個(gè)能靜下心來(lái)“踱方步”的寶貴時(shí)機(jī)，使大家有時(shí)間來(lái)回顧和總結(jié)自己以往的工作與生活，從中汲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，使自己的認(rèn)識(shí)和工作立于新的起點(diǎn)，以利實(shí)現(xiàn)新的提高。
通過(guò)參加此次黨校學(xué)習(xí)，使我開闊了工作思路，拓寬了思想視野，使我對(duì)于以往在工作和生活中感到困惑的好多問題，有了一種豁然開朗的感覺。這對(duì)于增加我們今后在工作中的戰(zhàn)略智慧和主動(dòng)權(quán)，是很有益處的。
四、增進(jìn)了學(xué)習(xí)交流，獲得了共同提高。
到黨校參加學(xué)習(xí)，有利于相互交流和學(xué)習(xí)。黨校學(xué)員，來(lái)自不同地方、不同部門和不同工作領(lǐng)域，來(lái)自四面八方、五湖四海。大家的知識(shí)積累、經(jīng)驗(yàn)積累和個(gè)人經(jīng)歷、政治閱歷，也都不同。這種學(xué)員構(gòu)成，給大家提供了一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。大家通過(guò)在黨校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，結(jié)交了新的良師益友，建立和增進(jìn)了感情。通過(guò)在學(xué)習(xí)討論中交流工作經(jīng)驗(yàn)，暢談心得體會(huì)，切磋研究成果，取得了寶貴的集思廣益的效果，獲得了共同的提高。
總之，通過(guò)這半個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我受益很多。這次學(xué)習(xí)，我從老師和學(xué)員身上學(xué)到了很多，使我在理論上得到了充實(shí)和提高、知識(shí)上得到了補(bǔ)充、思想上也更加成熟。這必將對(duì)我個(gè)人今后的工作、生活產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我將永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時(shí)光。在今后的工作中，我要以這次黨校學(xué)習(xí)為契機(jī)，把黨校學(xué)習(xí)的成果，積極運(yùn)用到實(shí)際工作中去；同時(shí)，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，用學(xué)到的新知識(shí)，去指導(dǎo)工作實(shí)踐，更加自覺地堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全力開創(chuàng)工作新局面，為實(shí)現(xiàn)鞍山市又快又好的發(fā)展，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。