一.選擇題:
1.英國教育家斯賓塞的教育代表作是
A.《愛彌兒》 B.《人的教育》
C.《教育漫話》 D.《教育論》
2."教學(xué)與發(fā)展"理論的倡導(dǎo)者是
A.贊科夫 B.皮亞杰 C.布魯納 D.根舍因
3."孟母三遷"的故事說明了哪種因素對人發(fā)展的影響
A.遺傳 B.環(huán)境 C.教育 D.社會活動
4.毛澤東同志在1957年首次提出的我國社會主義的教育目的是
A.培養(yǎng)有社會主義覺悟有文化的勞動者 B.培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義新人
C.培養(yǎng)又紅又專的社會主義接班人 D.培養(yǎng)腦體結(jié)合的社會主義建設(shè)者
5.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出,要有計(jì)劃,有步驟地普及九年義務(wù)教育,并把其責(zé)任交給
A.國家 B.地方 C.學(xué)校 D.家長
6.在教育過程中,教師對突發(fā)性事件作出迅速,恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為"教育機(jī)智".這反映了教師勞動的哪一特點(diǎn)
A.復(fù)雜性 B.師范性 C.創(chuàng)造性 D.主體性
7.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是
A.備課 B.上課 C.課外輔導(dǎo) D.檢查評定成績
8.德育過程是對學(xué)生知,情,意,行的培養(yǎng)提高過程,其進(jìn)行順序是
A.以知為開端,知,情,意,行依次進(jìn)行 B.以情為開端,情,知,意,行依次進(jìn)行
C.以意為開端,意,知,情,行依次進(jìn)行 D.視具體情況,可有多種開端
9.班集體形成的主要標(biāo)志之一是
A.成立了班委會 B.開展了班級工作
C.形成了正確的集體輿論 D.確定了班級工作計(jì)劃
10.課外校外教育是一種有目的,有計(jì)劃,有組織的教育活動,其實(shí)施范圍是
A.在課程計(jì)劃(教學(xué)計(jì)劃)之中 B.在學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)之中
C.在學(xué)校之外 D.在課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)之外
二.境空題:
11.教育學(xué)研究的教育現(xiàn)象主要包括教育的_________現(xiàn)象和_________現(xiàn)象.
12.美國教育家孟祿主張的教育起源論被稱為是______起源論;而馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為,教育只能起源于_____ .
13.我國頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制被稱為_____學(xué)制;正式實(shí)行的第一個現(xiàn)代學(xué)制被稱為_____學(xué)制.
14.廣義的教育制度是指_________教育制度;狹義的教育制度是指______教育制度.
15.學(xué)生是教育的_________,又是自我教育和發(fā)展的_________ .
16.直視手段一般可分為三類,一是______直觀,二是______直觀,三是____語言直觀.
17.我國中小學(xué)對學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是_________,基本途徑是________ .
18.班主任了解學(xué)生的基本方法是 _________;班主任的中心工作是_________ .
19.課外校外教育的組織形式有群眾性活動,_________活動和_________ 活動.
1.英國教育家斯賓塞的教育代表作是
A.《愛彌兒》 B.《人的教育》
C.《教育漫話》 D.《教育論》
2."教學(xué)與發(fā)展"理論的倡導(dǎo)者是
A.贊科夫 B.皮亞杰 C.布魯納 D.根舍因
3."孟母三遷"的故事說明了哪種因素對人發(fā)展的影響
A.遺傳 B.環(huán)境 C.教育 D.社會活動
4.毛澤東同志在1957年首次提出的我國社會主義的教育目的是
A.培養(yǎng)有社會主義覺悟有文化的勞動者 B.培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義新人
C.培養(yǎng)又紅又專的社會主義接班人 D.培養(yǎng)腦體結(jié)合的社會主義建設(shè)者
5.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出,要有計(jì)劃,有步驟地普及九年義務(wù)教育,并把其責(zé)任交給
A.國家 B.地方 C.學(xué)校 D.家長
6.在教育過程中,教師對突發(fā)性事件作出迅速,恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為"教育機(jī)智".這反映了教師勞動的哪一特點(diǎn)
A.復(fù)雜性 B.師范性 C.創(chuàng)造性 D.主體性
7.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是
A.備課 B.上課 C.課外輔導(dǎo) D.檢查評定成績
8.德育過程是對學(xué)生知,情,意,行的培養(yǎng)提高過程,其進(jìn)行順序是
A.以知為開端,知,情,意,行依次進(jìn)行 B.以情為開端,情,知,意,行依次進(jìn)行
C.以意為開端,意,知,情,行依次進(jìn)行 D.視具體情況,可有多種開端
9.班集體形成的主要標(biāo)志之一是
A.成立了班委會 B.開展了班級工作
C.形成了正確的集體輿論 D.確定了班級工作計(jì)劃
10.課外校外教育是一種有目的,有計(jì)劃,有組織的教育活動,其實(shí)施范圍是
A.在課程計(jì)劃(教學(xué)計(jì)劃)之中 B.在學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)之中
C.在學(xué)校之外 D.在課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)之外
二.境空題:
11.教育學(xué)研究的教育現(xiàn)象主要包括教育的_________現(xiàn)象和_________現(xiàn)象.
12.美國教育家孟祿主張的教育起源論被稱為是______起源論;而馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為,教育只能起源于_____ .
13.我國頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制被稱為_____學(xué)制;正式實(shí)行的第一個現(xiàn)代學(xué)制被稱為_____學(xué)制.
14.廣義的教育制度是指_________教育制度;狹義的教育制度是指______教育制度.
15.學(xué)生是教育的_________,又是自我教育和發(fā)展的_________ .
16.直視手段一般可分為三類,一是______直觀,二是______直觀,三是____語言直觀.
17.我國中小學(xué)對學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是_________,基本途徑是________ .
18.班主任了解學(xué)生的基本方法是 _________;班主任的中心工作是_________ .
19.課外校外教育的組織形式有群眾性活動,_________活動和_________ 活動.